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未來的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的未來的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
未來的小學(xué)作文1
未來的多功能筆寫出來的字十分漂亮。如果你用這種顏色的碧水用膩了，不用怕！只要你在筆蓋上按一下綠色按鈕，筆水就會(huì)變成你想要的顏色。如果你的筆水用完了，你就可以往筆筒里裝一丁點(diǎn)水，筆水就會(huì)自動(dòng)上升。多用這些筆，還能釋放出新鮮空氣呢！
如果你做作業(yè)做得疲倦了，想輕松輕松，這時(shí)，你只要按一下筆蓋上的藍(lán)色按鈕，多功能筆就會(huì)播放一首首動(dòng)聽悅耳的歌曲，讓你緊張的大腦放松下來。
多功能筆的表面還有一支“隱形溫度計(jì)”。如果你想知道當(dāng)天、明天或者后天等時(shí)間的天氣溫度、濕度、風(fēng)向等氣象資料，你只需要按一下筆蓋上的白色按鈕，多功能筆就會(huì)放電影一樣顯示出你所需要的`氣象資料。
如果你想調(diào)節(jié)多功能筆的表面顏色或圖案，無需煩惱。你就按一下筆端頂上的紅色的按鈕，筆的表面就會(huì)如你所愿，換成你喜歡的樣子。
多功能筆還能……
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未來的小學(xué)作文2
一天傍晚，我出去散步。不知不覺,來到了一個(gè)奇怪的地方，這里到處西瓜，不僅有圓的，還有正方形的，長(zhǎng)方形的，五角形的，菱形……讓我很驚訝萬分。
忽然，一個(gè)小矮人出現(xiàn)在我眼前，他十分友誼地對(duì)我說:“小朋友，歡迎夾到未來世界……”“什么，這是未來世界？不錯(cuò)現(xiàn)在是20xx年。令天我請(qǐng)客，讓你吃個(gè)夠。說著它拿出一個(gè)奇特小刀，給我切了一個(gè)正方形的西瓜
嘿這西瓜的`瓤雖然天藍(lán)色的，我嘗一口，呀比蜂密還甜呢我三下五處除就吃了個(gè)精光。這時(shí)，小矮人又切開了3個(gè)長(zhǎng)方形酉瓜。嗬，這個(gè)西瓜辦更奇怪，是淡紫色的，吃起來清涼甘甜，還有一股薄荷的侵清香味。我邊吃邊對(duì)小矮人說：你們這里的西瓜可真夠怪/瓜瓤和形狀和我們那兒不一樣，不僅味兒美還美還好看呢林林鬧鐘響了我醒了了。噢原來是一場(chǎng)夢(mèng)！
未來的小學(xué)作文3
有一天早上，電腦波把我叫醒，我突然想起月球球長(zhǎng)邀請(qǐng)我們?nèi)ピ虑蜃隹�，還有專機(jī)來接我們，可真帶勁呢！我趕緊洗漱完畢，微電腦機(jī)器人為我做好了既可口又營養(yǎng)的早餐，我用液晶手機(jī)給球長(zhǎng)打了個(gè)電話，問他飛機(jī)什么時(shí)候到？球長(zhǎng)說：“快到了快到了。”聽了這話，我連忙掛掉電話，趕緊埋頭吃早餐，我不得不駕駛我的新車“超音四號(hào)”，一下子，我到了機(jī)場(chǎng)，只見一艘豪華宇宙飛船徐徐降落，艙門打開了，月球球長(zhǎng)走了出來和我握了一下手，然后和他一起進(jìn)了艙門，迎接我的是嫦娥和玉兔，他們和我一起玩了游戲……過了一會(huì)兒，月球到了，球長(zhǎng)要我們下了船，哇！我被眼前的景象驚奇得張大了嘴巴，地上沒有一張紙屑、果皮和塑料袋……我心里暗暗想，月球人的環(huán)保意識(shí)可真強(qiáng)。我們?cè)谠虑虼缶频瓿缘拟k，那里的菜都是原汁原味的。吃完午飯，我和球長(zhǎng)一起去了學(xué)校，剛走到那里，就被一股刺眼的光芒退回來了！球長(zhǎng)解釋道：這個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大星星，我們把門雕刻成了一所學(xué)校，我和球長(zhǎng)進(jìn)了學(xué)校，里面安全設(shè)施，操場(chǎng)旁邊是海綿做的攔桿……
晚上，我戀戀不舍地回家了，要走的`時(shí)候，球長(zhǎng)送我一個(gè)友誼盒，這代表我們的友誼天長(zhǎng)地久。
未來的小學(xué)作文4
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見我發(fā)明了一雙未來之鞋。它渾身火紅色，鞋頭又大又圓。早晨，它會(huì)像鬧鐘一樣叫我起床。當(dāng)我準(zhǔn)備下床時(shí)，它又會(huì)跑到我的腳前，我穿上它刷牙洗臉吃完飯時(shí)，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，它又問：“主人，到哪兒去？”我說：“去學(xué)校”。它迅速完成了衛(wèi)星定位，選擇了最佳路線后，他又說：“請(qǐng)注意安全！”接著它立刻載著我在馬路上穿來穿去，路上的行人紛紛向我投來驚訝的目光。不到兩分鐘，它就到達(dá)目的`地了怎么樣？快吧？
它還有個(gè)功能，上課時(shí)，他會(huì)把老師講的話給錄下來，以便我回家復(fù)習(xí)用。不過這個(gè)“萬能之鞋”也有不工作的時(shí)候，一天早晨，下起了傾盆大雨，雷聲大作，它嚇得躲進(jìn)了鞋柜里我怎么也叫不出來，氣得我半死，我說：“你再不出來，我就把你扔了！”它聽了，只好乖乖地爬了出來。
“叮鈴鈴！”一陣鬧鈴聲把我吵醒了，我才明白，嗨！原來是個(gè)夢(mèng)，我一陣洗漱后，有穿上原來的鞋坐著2路車去學(xué)校了，在車上，我還在想著未來的鞋。
未來的小學(xué)作文5
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我來到了一所神奇的小學(xué)。
學(xué)校門口站著兩個(gè)機(jī)器人保安，學(xué)生靠近門口時(shí)它的兩個(gè)眼睛就會(huì)發(fā)出兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的光一掃射過來，就知道是不是本校的學(xué)生了。
丁零零——上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n，這是一節(jié)科技課，上課的老師也是機(jī)器人，它會(huì)變身成各種各樣的形態(tài)，讓大家了解它的結(jié)構(gòu)形成，它講解得非常認(rèn)真，就跟真的老師似的，下課后它還會(huì)變身清潔機(jī)器人，把教室打掃得干干凈凈。
如果學(xué)校地震了，同學(xué)們不要慌，學(xué)校里的機(jī)器人會(huì)全部變身成大飛機(jī)，載著大家飛離地面，等地震停了，飛機(jī)再帶大家回到地面。
最后來看看學(xué)校的圖書館吧！里面的書架都非常高，書密密麻麻的擺放著，你肯定會(huì)奇怪地問：“這里的書放在那么高的地方，我要怎樣才可以把我需要的書拿下來呢？”不要急，讓我來告訴你，你只要大聲喊你需要的.那本書的書名，書就會(huì)自動(dòng)飄下來到你面前，如果你不知道那本書的書名，別擔(dān)心，你只要對(duì)圖書館里的機(jī)器人說：“我要某某方面的書，但我不知道書的名字�！睓C(jī)器人就點(diǎn)一下書柜的按鈕，書架上的書就會(huì)飄下來，你就可以慢慢找你需要的書了。
怎么樣，這所小學(xué)神奇吧？
未來的小學(xué)作文6
現(xiàn)在是20xx年，我來到我的母校——一小，走到四七班門口，教室的裝置令我大吃一驚。
我準(zhǔn)備進(jìn)教室，可是怎么也進(jìn)不去。沒有墻，沒有窗戶，也沒有門，怎么進(jìn)不去呢？這時(shí)，一位老師走過來，對(duì)我說：“你還不知道吧！近幾年來，科技發(fā)達(dá)，學(xué)校安裝了聲控門，這個(gè)聲控門是用空氣做的，所以看不到，這個(gè)是你加入聲音的機(jī)器�！敝灰娔俏焕蠋煹氖掷锬弥粋�(gè)像照相機(jī)一樣的機(jī)器，“只要把你的聲音輸進(jìn)去，以后只要你喊開門，就可以進(jìn)入教室了。我進(jìn)了教室，沒有黑板，只有一張桌子，桌子上有一個(gè)大屏幕，屏幕旁邊是科目，假如說這一節(jié)是語文，你用手點(diǎn)一下語文，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一本語文書，可以翻頁，只要你點(diǎn)擊上一頁或下一頁，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)那一頁的字，學(xué)生的課桌也和講臺(tái)上的`課桌一樣。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，我們的生活越來越好了。”說完，我戀戀不舍的走了。
未來的小學(xué)作文7
未來的戰(zhàn)車，不像從前，它的科技可以高的你無法相信的地步。除了在海陸空三方面都很厲害之外，還可以無人操控呢！
在海里，它通過吸取大量的水分子轉(zhuǎn)化成超快的動(dòng)力，什么樣的戰(zhàn)艦和潛水艇也追不上它，還可以用水管道將海水吸到武器發(fā)射口變成“水龍炮”攻擊敵人。在空中，它可以每分鐘實(shí)行一千公里，如果汽油用盡，還可以自動(dòng)加油。這樣的.速度，可以將敵人所有的火力都閃開，敵人攻擊不到你，你卻可以成功攻擊到別人。在陸上，更是無敵了。如果你一次把車上所有的火力都啟動(dòng)，別說一個(gè)軍隊(duì)了，就算是一個(gè)軍事基地，所有的敵人和武器都可以被你一次性消滅掉。
未來的戰(zhàn)車，雖然在現(xiàn)在感覺似乎很遙遠(yuǎn)，但是，我相信這個(gè)夢(mèng)想通過我們的努力一定可以實(shí)現(xiàn)的！
未來的小學(xué)作文8
在這個(gè)世界上有許許多多的能源，如：太陽能、水能、風(fēng)能、電能……現(xiàn)在，每個(gè)國家都需要能源。瞧，有的國家為能源在爭(zhēng)吵，有的國家為能源隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)，想用武力掠奪能源，可見，能源是多么的重要。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在用的電大部分就是以煤作為能源開發(fā)利用的；在大街上飛奔的'汽車絕大部分是以汽油或柴油為動(dòng)力的，而汽油和柴油是以地下開采的石油提煉出來的；在家里煮飯大部分用的是煤氣與天然氣。
可是，這些能源并不是無限的，它們總有一天會(huì)枯竭的，而這一天即將來臨。如果沒有了能源，我們不能坐汽車、火車、飛機(jī)等這些高科技產(chǎn)品；我們不能看電視、玩電腦和打游戲；更不能用臺(tái)燈、電燈和煤氣……那是一件多么可怕的事情啊，所以，我想要發(fā)明一個(gè)“微型能源器”。這個(gè)能源器能夠隨時(shí)隨地的收取大自然的所有能源，當(dāng)我們需要用的時(shí)候，就可以隨地釋放出來供大家運(yùn)用，這樣一來，有了這個(gè)能源器以后，就不用有些國家為了能源問題而產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)；也不會(huì)破壞城市環(huán)境和大自然的生態(tài)平衡；更不會(huì)在大街上看見那些難看得像蜘蛛網(wǎng)似的電線。而且這個(gè)能源器非常小，方便攜帶，很是實(shí)用哦！
這就是我發(fā)明的“微型能源器”，它使我插上想象的翅膀，產(chǎn)生無限的遐想……
未來的小學(xué)作文9
當(dāng)我們回想20世紀(jì)許多幻想變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，當(dāng)我們回憶起20世紀(jì)科技發(fā)達(dá)的時(shí)候，就會(huì)情不自禁的想像我們的未來。下面就由我為大家介紹一下我想像中未來的住宅。
未來的住宅有一個(gè)漂亮的小院子，當(dāng)然要打開大門才能進(jìn)去。大門上面有一個(gè)攝像機(jī)，里面存有主人的照片，如果是主人，那就可以進(jìn)去，否則只有經(jīng)過主人的允許才能進(jìn)去。走進(jìn)院子，里面的噴泉裝置就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，可以澆花，也可以凈化空氣。花園的花是五顏六色的，像一塊漂亮的花頭巾，不時(shí)傳來淡淡的花香。而且院子還能放音樂，給人一種舒適感。
住宅的廚房在一樓。里面的墻很特別。主人在家做飯時(shí)，煙氣進(jìn)入墻體，就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為新鮮的空氣，不會(huì)污染房間，還給人清爽的感覺。
住宅的臥室在二樓。床頭有一個(gè)按鈕，主人睡覺時(shí)只要一按那個(gè)按鈕，整個(gè)房子都會(huì)進(jìn)入休息狀態(tài)，除了自控的夜燈外，其余的'全部熄滅。這時(shí)防盜報(bào)警裝置就會(huì)自動(dòng)開啟，直到主人再按一下按鈕才會(huì)解除。除此之外床頭還有按摩裝置，可以給主人按摩，解除一天的疲勞。
浴室會(huì)根據(jù)天氣情況調(diào)至舒服的溫度，洗澡的熱水也可以自動(dòng)調(diào)水溫。
這就是我想象中未來的住宅，怎么樣？是不是很美，很舒服？
未來的小學(xué)作文10
現(xiàn)在，我們學(xué)校將近有700個(gè)學(xué)生，在學(xué)校的每個(gè)角落你都會(huì)看見一大群學(xué)生。我們做游戲的時(shí)候要找地方，進(jìn)出校門的時(shí)候要擠地方，好不舒服。所以我沉浸在了未來學(xué)校的幻想之中......
首先，你還沒走進(jìn)校門，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校門和以前的完全不同了：校門是一個(gè)皮卡丘形狀的`，皮卡丘的兩個(gè)眼睛是兩個(gè)紅外線對(duì)證儀，凡是本校師生校門就會(huì)自動(dòng)打開，如果是陌生人校門就不會(huì)打開。走進(jìn)校門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：哇！教學(xué)樓足足有30多層高，操場(chǎng)足有20xx多平方米，操場(chǎng)還有許多娛樂設(shè)施，有排球場(chǎng)，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、滑梯、雙杠、單杠。.....讓你目不暇接。這時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們都沒有書包，只是每人桌上有一臺(tái)電腦。告訴你吧，這是因?yàn)�，老師講課時(shí)，只用把上的內(nèi)容發(fā)到同學(xué)的電腦上，布置家庭作業(yè)時(shí)，老師只用把作業(yè)拷到同學(xué)們的U盤里讓同學(xué)帶回家放在電腦上做就行了。而且，一下課，課桌什么的就會(huì)自動(dòng)消失，同學(xué)們就有很大的地方游戲了.....
.叮鈴鈴，又是即令人討厭的鬧鈴，一起床，我的第一個(gè)念頭就是：又要到那個(gè)擁擠的學(xué)校上課了。唉!
未來的小學(xué)作文11
未來的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹，我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來的.我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場(chǎng)；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
未來的小學(xué)作文12
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達(dá)，現(xiàn)在讓我們一起去看看未來的住宅吧！
我開著豪車來到住宅門口，機(jī)器人把我掃描了一遍，確認(rèn)我是住宅的主人，打開門讓我進(jìn)去了。
我停下車，打開門，一陣悅耳的音樂在我耳邊蕩漾。這里我最喜歡的音樂呀！住宅為什么會(huì)知道我喜歡的音樂呢！原來，在門口掃描時(shí)，機(jī)器人已經(jīng)知道了你的性格，一旦音樂選定后，它就不會(huì)再改變。
住宅的樣子很普通，但是，它可以按照你喜歡的樣子來變換。
我打開電視，一座森林呈現(xiàn)在我的眼前�！昂闷涟�！”我心想，我點(diǎn)擊水晶大屏幕，頓時(shí)，我感到天旋地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我就進(jìn)入森林里了。一陣陰森森的氣息從草叢里傳來，我扒開草叢一看，什么都沒有。只有一個(gè)小巢，里面放著幾個(gè)蛋。我心想：不會(huì)是……突然，一只大鳥飛下來——這應(yīng)該是它的'鳥巢吧！它馬上就要沖過來了。我連忙一點(diǎn)，我回到家了。
我摸了一下我的后背，衣服已經(jīng)濕透了。我去浴室，打開門，一個(gè)天然溫泉展現(xiàn)在我的眼前，我脫下衣服，開心地洗了一個(gè)澡。
住宅里還有很多發(fā)明，自動(dòng)掃地機(jī)器人，自動(dòng)換墻紙……
未來的小學(xué)作文13
快來看呀，快來看呀！未來的公園山清水秀、鳥語花香。沒有污染水資源，大家都在保護(hù)、治理它。
未來的公園那里有小溪、小鳥、花兒、瀑布、游樂場(chǎng)、游泳池、山。
春天，小溪流水融化冰雪。迎春花、蘭花、桃花、薔薇……都散發(fā)著香味。麻雀、喜鵲……都在枝頭高興地叫著，告訴大家春天來了。
夏天，花兒仍舊開放，瀑布流水嘩嘩作響，游泳池里，人越來越多。山上郁郁蔥蔥的大樹好像穿著綠衣服。游樂場(chǎng)力里有我們最愛玩的海盜船、豪華轉(zhuǎn)馬、碰碰車……可是我們吃的冰糕皮、香蕉皮、袋子、吸管、小木棍、水瓶……都扔在了公園里，工作人員拾也拾不完。我希望大家不要再扔垃圾，保護(hù)我們周圍的`環(huán)境，保護(hù)未來的公園。
秋天，山穿著金黃金黃的衣服。小溪上倒處是黃葉，變成了一條小金路。果樹結(jié)果了，人們都去摘著蘋果、橙子……
冬天，下著鵝毛般的雪。樹枝頭掛上了水晶鉆石。山又穿上了雪白的衣服。游泳池、小溪、瀑布都結(jié)冰了。
我希望大家能保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們這山清水秀、鳥語花香、煥然一新的未來公園。
未來的小學(xué)作文14
在未來的世界里一棟棟電腦教學(xué)大樓是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這所高級(jí)學(xué)習(xí)大樓里，全都是電腦自動(dòng)化的，樓上有一個(gè)氣象標(biāo)桿，它的頂端是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。電腦氣象記錄儀有各種天氣記錄數(shù)據(jù)，可控制全校園各處的門窗開關(guān)情況。
大門旁的兩個(gè)數(shù)據(jù)化鏡頭可分辨你是否是本校的學(xué)員，是否佩帶了紅領(lǐng)巾、校牌。不用保安叔叔站在門口看守了，只要把數(shù)據(jù)化鏡頭按時(shí)間開啟就可以了。
操場(chǎng)的功能也是十分驚奇的，操場(chǎng)入口有一個(gè)總開關(guān)。操場(chǎng)內(nèi)有兩個(gè)比較大的活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)是給學(xué)生打籃球用的.。另一個(gè)是給學(xué)生踢足球用的。如果女孩子們想跳繩、玩別的游戲，就按一下核心部分中心點(diǎn)的一個(gè)按鍵就可以高高興興的玩耍了。
教室更是一變?cè)僮�，設(shè)備非常齊全，全是電腦教學(xué)。以前的教室要教師在黑板上寫字，現(xiàn)在只要教師在晚上給每個(gè)學(xué)生的電腦上找出教材就可以了�，F(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的座位上都有配上兩臺(tái)電腦，不用發(fā)書本，只要人高高興興的來學(xué)校就可以了，到了教室，按照電腦指示，就可以自動(dòng)化上課了，真是太神奇了。
我多么希望明天就有一所這么高科技的學(xué)校呀！
未來的小學(xué)作文15
開學(xué)了，同學(xué)們又高興又發(fā)愁，高興的是可以增長(zhǎng)新知識(shí)啦，發(fā)愁的是天氣太熱了，書包很重，風(fēng)扇的馬力又小，怎么辦呀？
你會(huì)想，可以在教室里擺放許許多多的智能書桌，上面有一個(gè)造型新穎、顏色鮮艷的按鈕，我稱它為“萬能按鈕”。
這個(gè)按鈕的功能非常多，只要告訴它需要什么，它都會(huì)滿足你。當(dāng)你覺得熱的時(shí)候，“萬能按鈕”就彈出了一臺(tái)小型電風(fēng)扇，吹起來可涼爽了。如果把手靠近它，它不會(huì)打傷你，反而會(huì)輕輕地?fù)崦�。如果不認(rèn)真聽課，它就會(huì)變成拳頭打向你，提醒你要專心上課喲。
我告訴“萬能按鈕”，我需要一臺(tái)顯示器，擁有語音功能的它就變成了一臺(tái)液晶顯視屏。我們?cè)陲@示屏上找到課文進(jìn)行預(yù)習(xí)并完成作業(yè)，再按一下“萬能按鈕”，一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的'抽屜就緩緩“伸展”到我面前，你把需要的東西拿出來，不需要的時(shí)候放進(jìn)去就可以了，它會(huì)幫你“保管”好的。在未來的時(shí)候已經(jīng)沒有書面的家庭作業(yè)了，你只要把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容輸入點(diǎn)讀機(jī)，它就會(huì)幫你尋找與這篇課文有關(guān)的內(nèi)容，可有用了。它還有很多功能，我就不一一介紹啦！
未來的教室很有創(chuàng)意，需要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)它！