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我的發(fā)明小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-20 23:26:24 小學(xué)作文 我要投稿

我的發(fā)明小學(xué)作文錦集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的我的發(fā)明小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

我的發(fā)明小學(xué)作文錦集7篇

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇1

  星期五的夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了這樣一件事:

  我長(zhǎng)大以后發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人,名字叫做:好家教1號(hào)。因?yàn)樗裎覀兊募医汤蠋熞粯,所以叫他好家?號(hào)。她“長(zhǎng)”得非?蓯(ài)、漂亮:她“長(zhǎng)”著大大的眼睛、白里透粉的臉蛋,高高的鼻梁下“長(zhǎng)”著一張能說(shuō)會(huì)唱的.嘴巴。好家教1號(hào)的功能是:她可以幫助生病在家或上課不聽(tīng)講的孩子完成上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還能幫助孩子激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”鬧鐘響了,我匆匆忙忙的起床了!

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2

  XX年03月13日 星期日

  我參觀過(guò)陸地上的“海底世界”,卻從未真正地見(jiàn)過(guò)大海里奇妙的世界,所以這游覽海底世界就成了我一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就要努力,夢(mèng)想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我放學(xué)回家后,就鉆進(jìn)我的“大發(fā)明實(shí)驗(yàn)室”專心致志地研究起來(lái)。

  “我成功了,我成功了,萬(wàn)歲!”我高興地歡呼著,似乎想讓全世界的人都聽(tīng)到,讓他們都來(lái)分享我成功的喜悅和樂(lè)趣。第二天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我駕駛我發(fā)明的“多功能海船”和助手小白一起去參觀大海里奇妙的世界。我首先打開(kāi)“多功能海船”里的電腦,接著按“出發(fā)”,然后輸入想去的地方名字,再按“確定”,這時(shí)“多功能海船”就自動(dòng)帶我們向目的地出發(fā)了。我們先去參觀大鯊魚(yú)的住處,因?yàn)檫@一直是我夢(mèng)寐以求的地方!暗搅耍搅,停!”我命令到,“多功能海船”立即停了下來(lái)。

  “吼!吼!吼!”“大鯊魚(yú)出來(lái)了……”我的助手小白尖叫著。你們聽(tīng)到這聲音,也一定心驚膽戰(zhàn)吧!不要怕,因?yàn)槲以谶@“多功能海船”的外面涂上了一層漆,這可是我最新發(fā)明哦!無(wú)論什么東西都弄不破它,而且它還是透明的,讓我可以觀察外面的`動(dòng)靜,小白伸出大拇指連連稱贊:高手,高手。參觀完大鯊魚(yú)之后,我去參加了動(dòng)物演唱會(huì)!鞍パ剑∷鼈冋f(shuō)什么呀?我聽(tīng)不懂,怎么辦?”我著急地叫著!皠e急,你不是安裝了這個(gè)么!”助手小白指指身邊一個(gè)東西提醒了我。這是一個(gè)助聽(tīng)器,它能幫助我聽(tīng)懂海里動(dòng)物的語(yǔ)言,是我的一個(gè)好幫手!

  使用方法也十分簡(jiǎn)單,把它帶在耳邊之后,按“開(kāi)關(guān)”就ok了!不僅這樣,它還能幫助你教你和動(dòng)物交談,而且只用裝上一顆電池就可以使用了。除此之外,“多功能海船”還安裝了紅、黃、綠、藍(lán)四個(gè)按鈕,作用分別是:空調(diào)、音樂(lè)、電話和變化海船的外觀,厲害吧!嘟!嘟……環(huán)保監(jiān)測(cè)系統(tǒng)發(fā)出了警報(bào)。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一堆垃圾,F(xiàn)在,人們不注意保護(hù)海洋環(huán)境,隨便把垃圾扔到大海里面,使大海成了“垃圾場(chǎng)”。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3

  我想發(fā)明一種多功能飛機(jī)。當(dāng)我在路上被堵住時(shí),它能伸出兩只翅膀帶著我飛向天空。當(dāng)我想去海底世界時(shí),它能帶著我進(jìn)入大海。當(dāng)我想去上海時(shí),它能帶著我開(kāi)到高速公路。我多想擁有這樣的`飛機(jī)。

  我要認(rèn)真讀書(shū),長(zhǎng)大后造出這樣的飛機(jī)。小朋友,你看我能行嗎?哈哈!

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇4

  今天的語(yǔ)文課上,閆老師說(shuō):“讓我們展開(kāi)想象,寫(xiě)一篇你想發(fā)明一個(gè)什么樣的機(jī)器人?”頓時(shí),在我的腦海里浮現(xiàn)出了一樣?xùn)|西,那就是“環(huán)保機(jī)器人!

  我的`“環(huán)保機(jī)器人”,使用廢報(bào)紙和小木棒還有卡紙做成的,它的外形看起來(lái)和我們?nèi)说牡耐庑尾畈欢。?dāng)我把一個(gè)芯片放在它的大腦里,它立刻可以幫助老人清理垃圾,可以幫助媽媽做家務(wù)(洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生)還可以輔導(dǎo)我做作業(yè)?傊,它的用途可多了,能幫助我們做很多事情。

  這就是我發(fā)明的機(jī)器人,能環(huán)保的機(jī)器人。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇5

  今天,我發(fā)明了“溫室燈塔”。

  我先找一個(gè)大瓶蓋,在瓶蓋里裝滿水,再拿些豆子放到瓶蓋里。擺齊豆子,在豆子上面蓋上一個(gè)又大又長(zhǎng)的燒瓶。然后剪一個(gè)長(zhǎng)方形的紙條,卷成圓柱體,再把它粘好放到燒瓶上,再畫(huà)上人、窗戶、門,溫室燈塔就做好了。做好了是這樣(小宇用鉛筆在作文本上畫(huà)了一個(gè)很小的溫室燈塔)。水里的'豆子在陽(yáng)光的照射下會(huì)快速膨脹,然后慢慢發(fā)芽,會(huì)變成豆芽。

  我的發(fā)明不錯(cuò)吧?以后,我要繼續(xù)發(fā)明更多的東西。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇6

  我想發(fā)明一種環(huán)保汽車,因?yàn)槠嚞F(xiàn)用的燃料是汽油,而我想發(fā)明一種汽車用排污水做燃料,既環(huán)保又省錢。而這種汽車可以水陸空三用。當(dāng)我在寬敞的.馬路上行駛,遇堵車可以伸開(kāi)兩翅膀飛起來(lái),不用堵在路上了。

  當(dāng)我想在大海行駛的時(shí)候,我的汽車可以變成一輛汽車船,在大海上飛駛,那多好玩啊。這就是我的奇思妙想,希望有一天能實(shí)現(xiàn)。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇7

  變色龍可以隨著周圍的顏色變化。我想設(shè)計(jì)一種衣服:可以根據(jù)晚會(huì)的主題,變換出相對(duì)的服裝,如果你不滿意,它會(huì)把你的想法添加進(jìn)去; 當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí),它會(huì)像變色龍一樣,變成周圍的顏色。

  它能讓你變成鳥(niǎo)的'模樣,讓你在天空自由飛翔;它能讓你變成各種各樣的魚(yú)類,讓你去探索海底的奧妙;它還能讓你變成一棵樹(shù),來(lái)當(dāng)堅(jiān)守邊疆的衛(wèi)士……

  我發(fā)明的衣服,能讓你光彩奪目,還能讓你在天空飛翔,潛入海底,總之能讓你歡樂(lè)無(wú)比!這就是我的發(fā)明。

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