實用的拔河小學(xué)作文匯總5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的拔河小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拔河小學(xué)作文 篇1
太陽暖洋洋的，陽光就像織布機上的千萬絲經(jīng)線，閃著光，自密葉的縫隙中灑下。在這平凡的一天里，我們班將和（3）班、（9）班進行一場友誼拔河賽。
體育課鈴聲一響，我們便排著整齊的隊伍向操場走去。來到操場，只見一條白色的長繩橫臥在場地中央，好似一條巨大的蟒蛇。一條紅綢子系在繩子中間，兩邊的分界線格外醒目，它象征著自豪和榮耀。如果紅綢子超過我方邊界線，我方則贏，反之則輸�？此破届o的操場上，彌漫著緊張的氣息。
我們班先跟三班進行比賽。只見他們派出了許多重量級人物，我方也不甘示弱，挑出了種子選手：前鋒是力大如牛的金大全，后鋒是“定海神針”——呂雪怡……他們雄赳赳，氣昂昂地走到場地上，拉起麻繩。扎好馬步，身子微微向后傾，手一前一后，把麻繩攥地緊緊的，眼中充滿著自信。我可以感覺到對方的忍隱待發(fā)，我方也暗暗鼓足了氣。
“嘟！”清脆的哨音打破了賽場的寧靜，“加油！加油！”雙方啦啦隊的吶喊助威聲響徹云霄，此起彼伏，接連不斷。我方隊員個個憋足了氣，臉漲得通紅。紅綢子一會兒接近對方，一會兒接近我方，像個無家可歸的孩子，使我的心一松一緊，比賽步入僵局，繩子一動不動，像根鐵棒。我方的金大全顯得格外賣力。他的腳不斷蹬著地面，身體和地面幾乎成了平線，雙手的青筋都暴了出來，肌肉緊繃，咬牙切齒的，豆大的汗珠從臉頰上往下淌。中鋒的徐悅寒頭朝天仰著，嘴巴張得都能塞下一個雞蛋，仿佛在求神助她一臂之力。后鋒的呂雪怡也很不錯，她干脆把麻繩繞在身上，背對大家，使出了九牛二虎之力，用力把繩子往后拖，可是，小腳上仿佛有千斤重的沙袋，走也走不動，眼看紅綢子接近我方的邊界線了，我的心提到了嗓子眼兒上，啦啦隊和老師的加油聲更響了，恨不得自己也上去拉一把，馬上結(jié)束這場比賽，我們已勝券在握，比賽已成定局�？蛇@時，天公跟我們開了個玩笑：對方的女將見快要輸了，急了，不知打哪兒來的那股牛勁兒，一個猛拉，就使臨近我方邊界線的紅綢子回到了原點。全場都被她震驚了。不愧是“重量頂級”人物��！
比賽又回到了僵持不定的局面。大概是之前太賣力了，我方力氣漸漸減弱下來，很快就敗下陣來。他們有氣無力地回到了我方陣地。我們并沒有因為比賽輸了而責(zé)備隊員們，而是上前安慰，幫他們擦汗……這也許就是同學(xué)與同學(xué)之間的友情吧！我若有所思，其實，贏不贏無所謂，贏了只能證明有實力，反倒是輸了，才能體會到那種“有難同當(dāng)，有福同享”的滋味。
隊員們稍作休息之后，又信心滿滿地投入到下一場比賽當(dāng)中，并且吸取了上次的教訓(xùn)，認真總結(jié)了經(jīng)驗，立下了赫赫戰(zhàn)功……
等所有賽比完之后，徐老師準(zhǔn)備進行一場班級里的友誼拔河賽，重在參與。她把我們分成兩隊，一切準(zhǔn)備就緒，隨著“嘟”的.一聲，比賽就開始了。雙方似乎都拼盡了全力，個個向自邊傾斜，就連平時文靜的我，也為了為我方爭得榮耀，雙手緊拉著繩子，使出渾身解數(shù)。纖弱的手臂就好像變成了金剛臂，剛勁有力，感覺不到那種鉆心的疼；腳上好似長了鉤子，牢牢地勾住地面……可我們這邊的人小，體力不足，很快弱了下來。眼看紅綢子越來越接近對方的邊界線了，我心急如焚。“大家別放棄，只要努力，還有機會！”不知是誰說了這樣一句話，使大家重拾動力，局勢有了轉(zhuǎn)機。紅綢子開始一點一點向我方靠近。近了！近了！我的心跳聲就像密集的鼓點，咚咚咚……“十、九、八……三、二、一！”“嘟！”“贏了！”興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉出來。我們這邊一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅與無限的自豪。
拔河小學(xué)作文 篇2
前幾天，學(xué)校舉行了運動會。操場上留下了我們拼搏的汗水，大聲的叫喊，勝利的笑容，當(dāng)然，還有遺憾時的嘆息。每一場比賽都讓人難以忘懷，但讓我印象最深的是拔河比賽。
老師先選了力氣特別大的男生，接著讓大家自己報名，十男十女組成一個隊伍，我也參加了。
比賽開始了，操場上熱鬧非凡，可我們心里卻忐忑不安。因為以前我們班都輸在這個項目上，今天我們會贏嗎？隨著一聲哨響，我們使勁拉住繩子，身子往后傾，繩子往我們這邊過來了點�？刹恢趺吹�，繩子忽然“嗖”得被對方拉了過去。第一局我們慘敗了。
第二局我們調(diào)整了位置，可心里有點兒慌張，拉繩子時手忙腳亂的，大家的力氣好像都分散了。對方又輕松地贏了我們。
這時，有些同學(xué)傷心地哭了，老師安慰我們說：“輸了沒關(guān)系，關(guān)鍵是參與�！北荣惤Y(jié)束后，我們悶悶不樂地回到教室，大家又七嘴八舌地說開了：有的說對方犯規(guī)，有的.說自己不爭氣，有的在想明年怎么應(yīng)對……
我從這件事得出的結(jié)論是：我們力氣不夠大，而且沒團結(jié)好。下次我們應(yīng)該多訓(xùn)練一下，這樣才能“雪恥”。
拔河小學(xué)作文 篇3
星期一的升旗儀式上，大隊輔導(dǎo)員向我們宣布了一個好消息——星期五下午，六年級舉行一場拔河比賽�！鞍�!”全場頓時沸騰起來了。我的心也久久不能平靜下來。
盼星星，盼月亮。星期五這一天終于來臨了。
各班的隊員都摩拳擦掌，準(zhǔn)備著這次比賽。
第一場淘汰賽局要開始了，同學(xué)們都進入了緊張的狀態(tài)。
“嘟——!”隨著裁判員的一聲令下，雙方隊員們都抓緊賽繩，昂首挺胸，使足了勁拉呀拉�！暗降茁顾勒l手，看來只有看看哪班有本事了!”我緊張地想。突然，朱老師喊了聲停。我一看，原來是我們六(3)班贏了。
接著，我們班又在第二場淘汰賽中贏了六(5)班，我高興極了。
可能是驕傲的.原因。在第三場1局，我們班輸了，六(2)班來了個“開門紅”。操場上不時傳來“切”的聲音。
2局開始了，雙方交換場點。我們班吸取了上次的教訓(xùn)，努力地拉。只見我們班的隊員前一個人的后腳和后一個人的前腳尖頂著，他們把自己的陣地牢牢地掌控在自己的雙腳之上。
看，我們班霍紹杰漲紅了臉，他用牙齒緊緊地咬住嘴唇，腿彎成了弓形，腳跟穩(wěn)穩(wěn)地定在地上。
我們班的大力士汪孟咬緊牙
拔河小學(xué)作文 篇4
今天上午，老師告訴我們一個好消息，下午要舉行拔河比賽。我興奮極了，連午飯也多吃了點。
左等右等，好不容易熬到了下午。今天天氣真好，陽光明媚，天高云淡。燦爛的金輝灑滿了校園，高聳的教學(xué)樓上披上了金色的外套，給操場綴上了點點金光，也把我們的心照得暖洋洋的。
老師把男女生各分成兩隊，各派10名學(xué)生對決。同學(xué)們有的.摩拳擦掌，想試試自己的力氣，有的胸有成竹，好像這場比賽他必勝似的。
比賽規(guī)定三局兩勝。先是男生和男生比。雙方隊員目不轉(zhuǎn)睛地盯著系在麻繩中間的那個紅結(jié)。第一組男生用力一拉，輕而易舉地就贏了第二組男生。經(jīng)過兩場比賽男生大勝第二組男生。
輪到我們女生比了�！班健币宦暽陧�，雙方互不相讓，都使出了吃奶的勁兒向后拉。我屏住了呼吸，瞪大了眼睛，雙手牢牢地抓住了繩子。慢慢地，我感覺繩子在向我們這兒移動。不一會兒，我們就贏了。第二場比賽，我們用盡全力，輕而易舉地勝過了第2組女生。大家個個欣喜若狂，開心得又蹦又跳。
關(guān)鍵時刻來到了，第3局是男生和女生對決。代表們紛紛眉頭緊皺，瞪著對方，還真有點“決一死戰(zhàn)”的感覺。“嘟——”一聲哨響，比賽開始了，雙方隊員都用盡了全力往后拉。同學(xué)們個個都漲紅了臉，有的同學(xué)叫天喊地，大家都抓緊了繩子，咬緊了牙關(guān)。我一邊使勁拉著繩子，一邊不停地喊起了勞動號子：“姐妹們哪，加油！齊心干哪，加油！”漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿又�，我們怎么也拉不過來，我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)。我們吸取了上一次的教訓(xùn)，個個手挨手，腳頂腳，使出了全身的力氣。拔呀！拔呀！拔呀！我瞪著眼，憋住氣，腳死死地蹬著地，用力地拉繩……我們女生不如男生力氣大，最后還是輸了。
這時，我望了一眼太陽，它還是笑瞇瞇的，好像在為大家歡呼和喝彩�？墒沁@份歡呼與喝彩，不屬于我們。
拔河小學(xué)作文 篇5
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到了下午，老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
我們來到操場，只見一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預(yù)備！”裁判員大聲一喊，雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。只見陳宇豪拼命地向后，又白又嫩的臉都變成了紅紅的番茄；排頭兵韓天奇也用力向后拉，慘劇發(fā)生了……“撲通”一聲，韓天奇摔了一跤，但頑強的.他，很快地爬了起來，又加入了比賽；施鈺然一個人背對著大家，像背煤一樣，哼哧哼哧的，特別像伏爾加河上的纖夫……
紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉啤?/p>
“加油！孫仕琪！加油！”袁瑁瑤又蹦又跳，手舞足蹈；王菀爾手作喇叭狀：“小丁加油！丁漠罕加油！啊哈！”；陳丹懿也顧不上扮演乖乖女了：“加油！汪昊睿！”……
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺匆怖贿^來了，我們輸了。
中場休息時，隊長韓天奇說：“奇了怪了，怎么就輸了呢？”
“�。】赡苁俏覀冇昧Σ灰恢�！”聰明的孫仕奇說。
“對！”汪昊睿附和，“就是這樣的！”
“對了！可以這樣！就是……”陳宇豪獻上了錦囊妙計。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)，由聲音洪亮的丁漠罕喊號子，嗓門很大的李也也幫忙喊，上一回沒有發(fā)揮好的小胖子魏琳也咬緊了牙關(guān)，大家一致用力，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧。”這場比賽最終打了個平手�？聪麓挝覀円欢〞A的！
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