【精華】白楊樹(shù)小學(xué)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的白楊樹(shù)小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
白楊樹(shù)小學(xué)作文 篇1
在我們學(xué)校前，有幾棵高大的白楊樹(shù)．那白楊樹(shù)好高啊，如果你抬起頭看書尖，連帽子都會(huì)掉下來(lái)．那白楊書好茂盛啊，再密密的樹(shù)葉中，連鳥(niǎo)影都看不到．
春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠．一場(chǎng)春雨過(guò)后，書葉帶著晶瑩的露珠，好象有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)．書葉綠綠的，在陽(yáng)光的照射下，像用水洗了一般，綠的發(fā)亮！
夏天，正是白楊樹(shù)的茂盛時(shí)期．這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥．他用自己那茂密的樹(shù)葉為我們乘涼，讓我們?cè)跇?shù)下盡情的玩耍！
秋天的.時(shí)候，白楊樹(shù)的樹(shù)葉全落了，小朋友們?cè)跇?shù)下?lián)烊÷湎碌狞S樹(shù)葉，作為標(biāo)本．
冬天，雪花鋪滿了大地，白楊樹(shù)的樹(shù)枝上積滿了雪，形成了一片美麗的霧凇，漂亮極了！有誰(shuí)不愿意在這片揚(yáng)樹(shù)林里打雪仗堆雪人？要是打起雪仗來(lái)用這一棵棵高大的揚(yáng)樹(shù)做擋箭牌，準(zhǔn)會(huì)大獲全勝！
我愛(ài)揚(yáng)樹(shù)，更愛(ài)我的美麗校園！
白楊樹(shù)小學(xué)作文 篇2
窗外，有許多茂盛的楊樹(shù)，夏天，正是它們生長(zhǎng)的黃金時(shí)段。
陽(yáng)光透射過(guò)來(lái)，葉子一半成了黑影，一半被照成碧綠色，有時(shí)，連枝椏上的鳥(niǎo)巢都看不見(jiàn)，卻能看到小鳥(niǎo)可愛(ài)的鮮紅小嘴從生機(jī)勃勃的綠葉中伸出來(lái)，清脆的.鳴叫聲此起彼伏，像是在舉行歌唱大會(huì)。
烈日炙烤著它們，它們敢怒不敢言，一動(dòng)也不動(dòng)，用沉默來(lái)表達(dá)著自己的憤怒，抵抗著太陽(yáng)的光輝。這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)：“啊，真涼快啊!”，又仿佛在說(shuō)：“謝謝你們!”
每當(dāng)下雨的時(shí)候，這些楊樹(shù)就開(kāi)始興奮起來(lái)。他們爭(zhēng)先恐后的汲取這清涼的雨滴，吮吸著這生命的甘露�！八⑺⑺ⅰ�，這是雨滴從云彩上跳下來(lái)的聲音，“沙沙沙……”，這是楊樹(shù)們貪婪的吸取著清澈的雨滴的聲音。
頃刻間，太陽(yáng)出來(lái)了。雨滴不再?gòu)脑撇噬贤绿�，雨，也下完了。楊�?shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖刷與洗禮，顯得更加茂盛富有生命力了。葉子上，還殘留著一些晶瑩的水珠，在陽(yáng)光下照耀下熠熠生輝，活像一串串晶瑩剔透的大珍珠。
人的一生不就如這窗外的楊樹(shù)嗎?夏天，正如青年人風(fēng)華正茂的年齡;毒日炙烤，恰似那生活中的不如意;一陣陣清風(fēng)，猶如家人的安慰與贊美;雨露，是垂青于我們的機(jī)會(huì)。在烈日炎炎的絕境中，再搏一下，我們就會(huì)迎來(lái)希望的清風(fēng)!
白楊樹(shù)小學(xué)作文 篇3
在一片遼闊的大森林中，住著一棵棵筆直的大樹(shù)，那就是我們————白楊樹(shù)。我和爸爸、媽媽、兄弟姐妹們?cè)谏种锌鞓?lè)地、無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
在我的身邊住著德高望重的`銀杏樹(shù)，它上知天文、下知地理，無(wú)論問(wèn)他再難的問(wèn)題，他都能夠回答出來(lái)。
一天晚上，當(dāng)我睡得正香甜的時(shí)候，突然，一陣陣嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲把我吵醒了，我不耐煩地說(shuō)：“是誰(shuí)呀？”我揉了揉蒙眬的睡眼，原來(lái)是小鳥(niǎo)呀！我高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友，您好！
小鳥(niǎo)帶著歉意地說(shuō)：“白楊樹(shù)姐姐，對(duì)不起，我打擾你了，我好困，我想躺在你的懷抱里休息�！蔽倚廊坏亟邮�，并且關(guān)心地對(duì)它說(shuō)：“你看我的枝干多粗壯，正適合你休息，你來(lái)了，我又多了一個(gè)朋友，趕緊睡吧！早睡早起對(duì)身體有好處！�！闭f(shuō)著，我展開(kāi)雙臂擁抱住小鳥(niǎo)。
清晨，我突然感覺(jué)身上癢癢的，是誰(shuí)呢？我低下頭一看，原來(lái)是螞蟻弟弟啊，他們邀請(qǐng)我一起玩耍的。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我的衣服竟然變成了淺黃色的了，我的美麗的綠綠的衣服了呢？我以為自己生病了，我急忙問(wèn)銀杏樹(shù)爺爺，我到底怎么了？銀杏樹(shù)爺爺耐心地說(shuō)：“這并不是什么病，而是現(xiàn)在逐漸進(jìn)入秋季，我們大多的樹(shù)木葉子都會(huì)慢慢地變黃�！�
我恍然大悟，微笑著說(shuō)：“原來(lái)如此啊！”
這就是我————大自然中的一員，一棵開(kāi)心、健康的樹(shù)木。
白楊樹(shù)小學(xué)作文 篇4
如果我是一棵白楊樹(shù)，我要幫助人們，無(wú)私的奉獻(xiàn)才是我最快樂(lè)的事，幫助人們是我的愿望，所以我要當(dāng)一棵白楊樹(shù)。
我要為人們擋住洪水，不讓可惡的洪水威害到人們的生命，破壞他們的家園，因?yàn)槲抑绖?dòng)物與植物的生命只有一次，一但失去就無(wú)法挽回。還不能讓洪水害了莊稼，如果沒(méi)有了莊稼，人們就沒(méi)有了糧食，沒(méi)有糧食就無(wú)法生存。我要為人們擋住風(fēng)暴，不讓它去把人們的居住地撕扯的七零八落，人們?nèi)绻麤](méi)了居住地在寒冷的冬天，他們就會(huì)被凍死，更不能讓它傷害到小動(dòng)物，如果沒(méi)有了一些小動(dòng)物，食物鏈就會(huì)打亂，許多動(dòng)物沒(méi)了食物就會(huì)死去。我要為人們把二氧化碳進(jìn)化成新鮮空氣，讓人們呼吸到新鮮空氣，同時(shí)我也要?jiǎng)游飩兒粑叫迈r的空氣。不讓他們呼吸到已經(jīng)污染過(guò)的空氣。
我是多么想擋住人們擋不住的自然災(zāi)害，可是人們?cè)跊](méi)有風(fēng)，沒(méi)有洪水時(shí)，把我們砍下來(lái)當(dāng)柴火燒，當(dāng)做家具用，如人們的.洗澡盆等。所以我想在這里對(duì)你們說(shuō)：“人類啊，你們要清醒啊，你們要想一想，當(dāng)初沒(méi)有我們擋住飛沙和洪水，你們能有現(xiàn)在的好環(huán)境嗎？如今你們還一味的亂砍伐破壞生態(tài)環(huán)境，就相當(dāng)于在慢性自殺，因?yàn)闆](méi)有我們保護(hù)，你們就會(huì)生活在一個(gè)環(huán)境很糟糕的世界里，也許都無(wú)法生存。我們竭盡全力保護(hù)你們，卻落到如此下場(chǎng)，為什么，你們是如此不愛(ài)護(hù)我們，為什么、為什么......”
只有你們保護(hù)了我們，我們才能保護(hù)你們，如果我有下次選擇做什么的話，我還想成為一棵高大的白楊樹(shù)，來(lái)完成我未完的使命，繼續(xù)抵擋風(fēng)沙，美化環(huán)境，造福人類，因?yàn)檫@是我的心愿。
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