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蒲公英小學(xué)作文

時間:2024-09-01 09:02:06 小學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)蒲公英小學(xué)作文匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的蒲公英小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)蒲公英小學(xué)作文匯編九篇

蒲公英小學(xué)作文 篇1

  春天的空氣十分清新,到處春機(jī)盎然,生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)拂過,頓時神清氣爽。美好的春天,帶來了美好的愿望,美好的小生命。其中,幾個小身影如此隱秘,卻十分與眾不同。那幾株稚嫩的芽,顫顫巍巍的探出頭來,努力向上擠,朝著充滿光明的地方生長。它不怕意猶未盡的冬風(fēng)地突然襲擊,也不怕綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下個不停。它盡情地品嘗春天的甘露,努力成長。它就是蒲公英。

  一場初秋的涼風(fēng)吹過,小蒲公英種子們坐上雪白、柔軟的“媽媽牌”降落傘,乘著這一陣風(fēng),紛紛出發(fā)。一片漂亮的白色翩然而起,像一陣尚未散去的云霧。這些可愛的種子們,將去一個嶄新的地方,開始它們?nèi)碌娘L(fēng)雨歷程。而那株送走種子的'蒲公英媽媽,卻默默地沉睡了。它要躺在大地溫暖的懷抱里,等待下一段蘇醒。

  蒲公英把春天的溫暖積攢起來,變成抵抗風(fēng)雨的堅毅與對生命深深的熱愛。它不奢求活得萬分精彩,因為它的堅毅就是它的精彩!它們有頑強(qiáng)的生命力,自由自在地飛翔,這就足夠了。

  生命是一張白紙,要在上面畫什么完全取決于自己。蒲公英在“生命”這張紙上畫上了不屈服的精神,堅持不懈的毅力和一份璀璨的精彩。

  我們蒼南人,猶如一株株蒲公英,雖然不顯眼,卻是那么堅毅,那么頑強(qiáng)。臺風(fēng)“菲特”剛剛從蒼南席卷而過,翻騰的烏云還 沒有散去,瘋狂的大雨還 沒有離開,暴一漲的河水也還 沒有退去。被風(fēng)吹得傾斜的電線桿,被攔腰截斷的大樹……一片狼藉?墒沁@一切,并沒有讓我們蒼南人屈服!

  傾盆大雨淹沒了田地,眼看農(nóng)民們幾個月的努力成果都將要“沉”在水底,付諸一旦。于是,農(nóng)民們果斷地披起蓑衣,戴上斗笠,穿上雨靴,在沒膝深的水里四處尋覓。一旦發(fā)現(xiàn)還 安安全全的瓜果,他們便欣喜地立刻采摘下來,裝在籮筐里。他們頂著風(fēng),冒著雨,淌著水,一遍遍尋找著,一趟趟運(yùn)送著……狂風(fēng)暴雨無法泯滅農(nóng)民們堅強(qiáng)的意志,無法摧毀他們對美好明天的渴望!

  大雨剛剛停歇,電工們就開始拼命趕工。在依然怒吼的風(fēng)中,他們只穿了套單薄的工作制一服,對風(fēng)雨的襲擊不屑一顧。他們拿著各式各樣的工具,戴著絕緣手套,讓傾斜的電線桿挺一直腰板,將斷開的電線一根根接起來……電光火花四處飛一濺,他們絲毫無畏,堅守在自己的工作崗位上。就這樣,一家的燈亮了,又一家的燈亮了……電工為黑暗中的人們點燃了夢想,帶來了希望。

  這就是蒼南人,就像小小的蒲公英,不畏狂風(fēng)暴雨,風(fēng)雨過后,重建家園!這就是蒼南人,就像小小的蒲公英,堅持到底,堅強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)而令人敬佩!

蒲公英小學(xué)作文 篇2

  藍(lán)天,白云。一株蒲公英住在這一望無際的原野上。

  我是這株蒲公英傘兒中的一個,我一直把他當(dāng)成是我的媽媽,媽媽從小告訴我和大家!斑@片一望無邊的原野是媽媽的生命,這片原野的生命也聯(lián)系到媽媽的命運(yùn),所以媽媽想讓我們這些傘兒來報答這片原野!币虼宋覀冞@些小傘兒們從小到大的夢想都沒改變,那就是在這片原野上灑下我們的足跡,這些足跡在不久的將來就能像媽媽那樣了,到那時這片原野也會因為我們的存在更顯得橫機(jī)勃勃。

  時間,到了。蒲公英媽媽對我們說:“孩子們,考驗?zāi)銈兊臅r間到了,是時候為我們這片原野做貢獻(xiàn)了,你們準(zhǔn)備好了嗎?加油!相信自己一定能行!”風(fēng)兒這時正適,媽媽讓我們準(zhǔn)備好,等一下就要離開。雖然傘兒們這是心里都很不想離開,但最后還是要離開的'。我下了一個決心,一定要完成我的理想,讓這片原野留下我的足跡。這時風(fēng)兒來了,媽媽不舍得放手了,我們的心也很酸楚,眼里含著淚向媽媽望去,直到風(fēng)兒把我吹向遠(yuǎn)處,看不清媽媽的身影時,我才放下。

  風(fēng)兒,很快。他把我吹來吹去,一會把我吹高,一會又把我吹低讓我任意飄任意飛,風(fēng)兒有時停得很猛,讓我不下心撞上石頭,還沒昏過去,又開始了“旅行”。我曾在想,不知其他傘兒們住下沒有,有沒有像媽媽一樣,長成一株蒲公英。但我現(xiàn)在還在漂泊,不知什么時候會停。這旅程真的好不容易!對了,媽媽最后說:“相信自己,一定能行!”

  風(fēng)兒,停了。不知在什么時候。我只知道我的夢想是為原野增添一絲生機(jī)。憑著這個夢想我找到了這片原野,心想著今后和兄弟姐妹們一起報答養(yǎng)我們的這片原野。

蒲公英小學(xué)作文 篇3

  假如我變成一朵渺小的蒲公英,為了好玩,射到密密叢叢的草地上,等待春天的到來。

  一天又一天,春天總算到來。

  隨著那淅淅瀝瀝的春雨降臨,我鉆出了地面,向大地哥哥問好。春姑娘抱住我的花枝搖啊搖,花苞含笑綻開,朵朵黃花開得絢麗爛漫,好像一只雞雛。我撲動著,歡笑著,顯得那么親切可愛。媽媽,你會認(rèn)識我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪兒?”我暗暗的在哪匿笑,卻一聲兒不響。

  當(dāng)你下班回來時,走過這片綠茸茸的草地,你會看到這蒲公英隨風(fēng)飄散,卻不知道這雪白而純潔的絨毛是從我身上飄來的。

  當(dāng)你散步時,你會看到了這金黃色的蒲公英花,是那么的'勇敢、慈憐,一陣涼風(fēng)吹過來,你卻不知道這香氣是從我身上來的。

  當(dāng)你吃完晚飯時,走到綠茸茸的草地上,你會看到這一朵朵的蒲公英,像降落傘一樣,給你帶來輕松的感覺。你卻不知道這就是你的孩子。

  當(dāng)你正準(zhǔn)備睡覺時,我便要再突然的飄到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽。

  “你到哪里去了?你這壞孩子!”

  “我不告訴你,媽媽,請您不要擔(dān)心!”

  假如我變成了一朵蒲公英,媽媽,你會認(rèn)識我嗎?

蒲公英小學(xué)作文 篇4

  蒲公英長在向陽的山坡上。

  樹林里有很多小飛蟲,沒有人給她們起名字,她們想飛到哪里,就飛到哪里。

  一只小蟬,把脫下來的一件金黃色蟬衣,掛在懸鈴木的.葉片上。她是特小的那種蟬,像個拇指蓋。她突然被一棵樹冠彈起,驚叫一聲,就歪歪扭扭地飛走了。

  一陣風(fēng)過來,蒲公英上邊的小花盤,一絲一絲開裂,似乎嘩啦一聲,某些東西就破碎了。

  現(xiàn)在,蒲公英只剩下一根花柄了,她像剛剛收起來的,一把小傘的柄。

  一只瓢蟲飛上去,在上邊站了站,抖了抖翅膀,剔了剔牙,就又飛走了。

  一只紅顏色的小螞蟻從下邊也爬上去,她使勁用頭頂?shù)男″N子敲打花萼,聽到了里邊傳出來一些細(xì)小的喊叫,受到了驚嚇,趕緊跑開了。 一只蝴蝶飛過來,她使勁把這花柄往上拔了又拔。

蒲公英小學(xué)作文 篇5

  我家的院子有片蒲公英地,我和弟弟經(jīng)常去院子里玩,我們拿起蒲公英往對方的臉上吹,吹得連天上都是蒲公英,多美!

  記得有一次,我與地地再次去蒲公英地玩,結(jié)果一片金黃,那是一個中午,弟弟驚奇地說:“好神奇!跟變色龍一樣!”我也是看呆了,不過我們沒管這些,直接去玩了,我們玩了很久很久......

  快到旁晚了我們才走了,蒲公英地也在慢慢變色,到了晚上,我和弟弟再次來到院子里,蒲公英地已經(jīng)變成了綠色,慢慢的睡著了,我與弟弟實在好奇,就跑去屋里,問正在織衣服的媽媽,我驚奇的問道“媽媽!蒲公英地為什么早上是綠色的,中午卻是金黃色的,而晚上又變成綠色的呢?難道真的'是好幾頭變色龍嗎?”媽媽笑了笑說“孩子!這不是因為他是變色龍!是因為氣候變化,中午比較熱,早上和晚上都比較冷,難道你不覺得嗎?天氣一冷了就用綠色來取暖,中午一熱了,就有金色來去熱!并不是什么變色龍!”

  我和弟弟又笑了笑,異口同聲的說“原來是這樣!蒲公英地并不是變色龍!我們也不用害怕了”

  于是,我和弟弟飛快地跑出家門,去享受那獨有唯一的快樂,我們往對方臉上吹蒲公英,弄了個滿天星星般的蒲公英,我們躺在蒲公英地上舒服地享用著她給我們的按摩,快樂極了!

  蒲公英!我永遠(yuǎn)愛你你永遠(yuǎn)是我的最愛。

蒲公英小學(xué)作文 篇6

  我想大家都知道蒲公英吧!種子好似一把輕盈的小傘,頭上是白色的絨毛,下面則是橢圓形的棕色胚芽。等到落地后,種子在土中生根發(fā)芽長出球狀的白色新種子,這是由無數(shù)個小種子形成的,而我就是其中的一顆小種子。

  早上睜開眼,發(fā)現(xiàn)我旁邊的兄弟姐妹都異常興奮,因為今天我們將離開媽媽的懷抱,開始人生中的第一次旅行,雖然心中有些舍不得媽媽,但是是時候獨立生活了。聽完媽媽的叮囑,我們順風(fēng)而起,告別了媽媽,向不同的方向飛去……。

  飛了很久,我已離開家很遠(yuǎn)了,方圓百里看不到一個我的兄弟姐妹,心里不禁有些害怕。我這是到了哪兒?為何這里有這么多高樓大廈!那一閃一閃的又是什么?以前聽媽媽講過,有這么多高樓大廈的地方應(yīng)該就是城市。媽媽曾說過,城市很危險,因為到處是水泥馬路和水泥地面,沒有足夠的土地讓我們生根發(fā)芽。突然,兩只胖乎乎的手捧住了我,頓時我嚇得眼前一黑,失去了知覺。不知過了多久,等我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己在一個四周全是墻壁的空間里,那一雙胖乎乎的`小手正一手拿著鏟子,一手拿著水壺,手旁放著一個青花瓷的花盆,里面是土。媽媽說我們在盆子里生活是枯萎的最快的。天哪,我得趕緊想辦法逃走,一定要飛得更遠(yuǎn)些!我躺在窗臺上心里著急著。屋內(nèi)一臺“搖頭”電風(fēng)扇剛好吹向我。機(jī)會來了!我縱身一躍,我又順風(fēng)飛去。

  飛過了大街小巷,但是風(fēng)突然間停了,我輕輕落在一家屋檐下面,恰好停在一個燕子的窩里。燕媽媽還沒有回家,窩里有3只小燕子正嗷嗷待哺。其中一只非;顫娬{(diào)皮,它不停地想往窩邊跳,這樣太危險啦!我還沒來得及阻止它,它突然已跳出窩外,身體急速下墜,來不及多想,我緊跟它跳了下去。我用盡全身的力氣收起小傘,想跟上它下落的速度。小燕子很聰明,一口咬住了我棕色的胚芽,我瞬間變成了一只降落傘,可我的力量太單薄,小燕子用力拍打著翅膀,但身體還是往地面墜去。就在這千鈞一發(fā)之際,燕媽媽回來了,見勢趕緊沖了過來,我和小燕子落在了燕媽媽背上,我也累得筋疲力盡,沉沉睡去。

  等我醒來時,竟發(fā)現(xiàn)自己躺在一望無際的田野上!是燕媽媽幫了我吧。太好了,我終于安定下來,只等一場雨,我就可以落地生根,開始新的生活了!

蒲公英小學(xué)作文 篇7

  村里的孩子們一面唱,一面摘下蒲公英,深深吸足一口氣,“噗”的一聲把茸毛吹去。 “提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!” 蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點兒的降落傘,在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里,懸空飄舞一陣子,就四下里飛散開,不見了。在春光彌漫的草原上,孩子們找尋成可茸毛的蒲公英,爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們在草原上來回的奔跑的兒時,也給孫子一般的小兒子,吹個茸毛瞧瞧: “提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!” 小兒子高興了,從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來,小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著,四散在狹小的院子里,有的越過籬笆飛往鄰院。 一旦扎下根,不怕遭踐踏被蹂躪,還是一回又一回地爬起來,開出小小花朵來的蒲公英!

  我愛它這忍耐的堅強(qiáng)的樸實的純美,曾經(jīng)移植了一棵在院里,如今已經(jīng)八年了。雖說愛它而移植來的,可是動機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭激烈的時候,我們不是曾經(jīng)來回走在田地里尋覓野草來么?那是多么悲慘的時代!一向只當(dāng)做應(yīng)時野菜來欣賞的雞筋菜,芹菜,都不能算野菜,變成美味了。

  我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都不記不去來的野菜,摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來,有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報道,把蒲公英在開水里燙過,去了苦味就好吃了,我們?nèi)绶ㄅ谥七^一次,卻再沒有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時候,我偶然憶起兒時唱的那首童謠,就種一棵在院子里。

  蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷徙的,它緊緊扒住了根旁的土地,因此好象受了很大的傷害,一定讓人以為它枯死了?墒沁^了一個時期,又眼看著有了生氣,過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后,完全想蔬菜一樣,綠油油的嫩葉沖上天直上,真是意想不到的,蒲公英只為長在路旁,被踐踏,被蹂躪,所以才變成了象趴在地上似的姿勢的'么?

  從那以后,我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來。 “府上真新鮮,把蒲公英種在院子里啦。” 街坊的一為太太來看蒲公英時這樣笑我們。其實,我并不是有心栽蒲公英的,只不過任它繁殖罷了。我那個想孫子似的兒子了來我家,也和蒲公英一樣的偶然。這個剛滿周歲的男孩子,不蒲公英遲一年來我家。 男孩子和緊緊扒住扎根的土壤,不肯讓人拔的蒲公英一樣,他初來的、時萬分沮喪,沒有一點精神。這個“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地——戰(zhàn)爭從這個剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰(zhàn)爭留給我家的兩個禮物,喊出無聲的呼喚:

  “須知你們是從被踐踏,被蹂躪里,勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏,再遭蹂躪,還得勇敢地生活下去,卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧!” 我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛:“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠……”

  我是個愛花的姑娘,從小我就很喜歡花,一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲,爸爸說我是只小蜜蜂。我最喜歡的花,就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨,喜愛它隨處都可安家,喜愛它不管在哪里都會倔強(qiáng)地生長,最喜愛它不怕千難萬險,隨風(fēng)在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次,一個偶然的機(jī)會,我發(fā)現(xiàn),我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆,發(fā)出了兩個小芽來,我定睛一看,喲,還是一大一小呢!我高興得一蹦三尺高,連蹦帶跳地跑到媽媽跟著,把看到的一五一十告訴她,還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說:“這是蒲公英種子發(fā)的芽。”在我和媽媽的精心照顧下,兩個小芽漸漸長大了,披著碧綠的鋸齒形的長葉,葉叢中,滋出一根圓柱體的花莖,花苞扁圓扁圓的,鼓鼓的,慢慢地飽脹得裂開了,都開出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺,好像在對我說:“謝謝!謝謝!”不久,兩朵小花漸漸變枯萎了,各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜,大一點兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了,跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說:“媽媽,一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了!眿寢屆业念^,輕聲細(xì)語地告訴我:“蒲公英頭上的白絨帽,就是它的種子,每粒種子都有一撮小白毛,種子們擠在一起,就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來,‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起,去找自己的新家了!眿寢尠盐?guī)У酱芭_前,啊,一股涼爽的風(fēng)吹來,另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊:“再見了,小傘兵!”這段美好的蒲公英的故事,叫我怎么能忘記呢?

蒲公英小學(xué)作文 篇8

  我,不過是個平庸之輩,路邊小草而已,兄弟姐妹隨處可見。誰又知道,我的真面目?

  我在夏季盛開,那是我一生中最美的時刻。當(dāng)漫山遍野的兄弟姐妹們一齊盛開時,那金黃,一片片,可稱得上壯觀了。許多人認(rèn)為,我們的花是白色的,隨風(fēng)飄揚(yáng)。不,那是我的孩子,輕盈得像一把小傘。毛絨絨,乘著風(fēng)去各地旅行。我的花有很多瓣,像一朵小小的'野菊。花瓣細(xì)細(xì)長長,沿著花蕊呈放射狀排列,一層又一層。最下層的花瓣其實是黑色的。我的葉子長得像一棵野草,在初夏最為茂盛。它有著軟軟的鋸齒,其貌不揚(yáng),卻是止咳的良藥。

  我的葉子是一種野菜,在三至五月最為鮮嫩。不過如果你并不太餓,建議不要打我的主意——我的味道很苦。

  我們在夏季盛開,秋季注視著長大的孩子離開自己的懷抱,飛得更遠(yuǎn),倒也死而無憾。我們是路邊草,樸素而頑強(qiáng),一代代,蓬勃地生長著。

蒲公英小學(xué)作文 篇9

  蒲公英長大了,媽媽給她一把雪白雪白的小傘,鼓勵她出去闖一闖,體驗沒有媽媽的生活,獨立意志。這下,蒲公英可高興極了,她是多么渴望離開媽媽充滿溫暖的懷抱,在天空無憂無慮自由自在地快樂生活呀。

  這天,蒲公英舉著毛茸茸的小白傘飄呀飄呀。風(fēng)婆婆今天似乎很生氣,毫不留情地刮著大風(fēng),把弱小的蒲公英吹得直發(fā)抖。第二天,萬里無云,陽光明媚,蒲公英一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己不在媽媽身邊,開心地笑了。因為她終于可以獨立生活了。

  蒲公英高興地玩著。她一會兒停在花叢中,一會兒落在樹葉上,一會兒蹦來跳去地和蝴蝶們共舞,一會兒歡快地與小鳥共鳴。玩了大半天,她覺得渴得難受。哎,蒲公英想起了自己慈祥的媽媽。如果媽媽現(xiàn)在在身邊該多好。∷欢ú粫屛铱实.。天漸漸地黑了下來,到處找水的蒲公英飛進(jìn)了一片大森林,她剛要躺下來歇歇,風(fēng)又把她刮起來,在林紅撞來撞去,好久才在水洼旁停下。她早就累壞了,睜眼一看,“呀!”一聲驚叫起來:“我怎么變得這么憔悴?我那潔白的小傘傘呢?被撞爛了嗎?”蒲公英嗚嗚地哭了,哭得好傷心,她好想媽媽呀。最后蒲公英無力地舉著破爛的小傘,抽噎地唱著曲子《世上只有媽媽好》,又找媽媽去了……

  我也一直渴望快點長大,好出去闖一闖,也許會像蒲公英一樣,遇到許多挫折,一定會想媽媽。但我相信,我一定會堅強(qiáng)地克服困難,闖出一片自己的天空。

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