有關(guān)小學(xué)生的有趣作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的有趣作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
“天天喵喵叫，愛(ài)吃老鼠，愛(ài)吃魚(yú)�！蹦銈冎肋@是什么動(dòng)物嗎？對(duì)了，就是小貓。我的老家就這樣一只有趣的小貓。
它的毛色黑白相間，頭上有一對(duì)尖尖的三角耳朵，一雙圓溜溜的眼睛在夜晚會(huì)發(fā)出微弱的綠光，還有一張三瓣小嘴，十分可愛(ài)。唉，只是小小年紀(jì)，就長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。其實(shí)，胡須是用來(lái)量老鼠洞大小的。
小貓剛來(lái)到我老家，還是膽小怕生的。一次，我想摸摸它柔軟的皮毛。可是，被他敏銳的.眼睛發(fā)現(xiàn)了，小貓一溜煙跑開(kāi)了。我便追趕它�？墒窃趺匆沧凡簧�，沒(méi)辦法，我不得不放棄自己的想法。
可是，一聽(tīng)到一點(diǎn)兒老鼠響動(dòng)，它又是那么的勇敢。要是老鼠躲進(jìn)洞里，小貓就會(huì)躲起來(lái)，屏氣凝視。這時(shí)，一只老鼠探出頭來(lái)，東張西望，感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)，就會(huì)邁著方步出來(lái)。就在這時(shí)，小貓就會(huì)猛地?fù)溥^(guò)去，把老鼠抓住。要是沒(méi)有抓住，老鼠就會(huì)踩著西瓜皮溜之大吉。這時(shí)，貓就會(huì)使出看家本領(lǐng)，用胡子量老鼠洞的大小。要是洞口夠大，它就會(huì)鉆進(jìn)去，把老鼠抓出來(lái)，美美地飽餐一頓；要是洞口小的話(huà)，它就會(huì)繼續(xù)躲起來(lái)，非把老鼠抓住不可！
老家的貓真是一只有趣的小貓，要是我們家也有這樣一只有趣的小貓?jiān)摱嗪冒。?/p>
小學(xué)生的有趣作文 篇2
今天下午第一節(jié)課，我們上公開(kāi)課。這不是一節(jié)普通的課，這是一節(jié)科學(xué)課是我們第一次上技能課的公開(kāi)課。聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，有很多人來(lái)聽(tīng)課，我們很緊張。
快要上課了，我們走進(jìn)了多媒體教室。坐在座位往后望，一大片的人，有家長(zhǎng)，有老師，還有外校的領(lǐng)導(dǎo)�？茖W(xué)老師嚴(yán)肅的準(zhǔn)備著，同學(xué)們?cè)诘紫乱簿o張的嘰嘰喳喳。
“叮鈴鈴”，上課了，班長(zhǎng)喊了一聲“起立”，我們向老師問(wèn)過(guò)好，正式開(kāi)始上課了。剛開(kāi)始，氣氛很緊張，每個(gè)同學(xué)都直直的坐著，不敢說(shuō)悄悄話(huà)，也不敢亂動(dòng)，舉手也不活躍。
過(guò)了不一會(huì)，老師開(kāi)始我們的情緒，和我們玩游戲，不斷的鼓勵(lì)我們。同學(xué)們開(kāi)始活躍起來(lái)，越來(lái)越積極了。好像平常上課一樣，氣氛不緊張了。老師一問(wèn)問(wèn)題，一只只小手高高地舉著，有的心急的同學(xué)，嘴里還不停的喊著“我，我！”
接著，老師教我們制作玻片標(biāo)本，標(biāo)本室洋蔥表皮。看過(guò)老師的示范，同學(xué)們四個(gè)人分為一組，開(kāi)始制作了。有的'同學(xué)臉上洋溢著微笑，可能實(shí)驗(yàn)成功了；有的同學(xué)皺緊眉頭，可能試驗(yàn)失敗了，或者，遇見(jiàn)什么麻煩了。我們小組也遇見(jiàn)了許多麻煩，不是洋蔥表皮破了，就是蓋玻片改不好。經(jīng)過(guò)十幾次試驗(yàn)，我們小組終于成功了！
不一會(huì)兒，平日我們覺(jué)得漫長(zhǎng)的四十分鐘就過(guò)去了，下課鈴敲響了，我們依依不舍的離開(kāi)了。
這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，3月30日下午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)門(mén)前，今天德州晚報(bào)小記者團(tuán)組織了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——“手繪風(fēng)箏”。
來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)搭建的臺(tái)前已經(jīng)掛著十來(lái)只蓄勢(shì)高飛，五彩繽紛的風(fēng)箏。走近后，老師給我們每人發(fā)了一只印有貓頭鷹的`風(fēng)箏和繪圖用的彩色顏料和筆，這時(shí)小記者的老師又給我們講解了風(fēng)箏的歷史，小小的風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了呢。
老師講完以后，我們連忙畫(huà)起來(lái)，我一邊想象著如何讓風(fēng)箏漂漂亮亮，一邊仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)著，我給貓頭鷹畫(huà)上黃色的腦袋，綠色的翅膀、紅色的尾巴，還有各種顏色的斑點(diǎn)，藍(lán)、綠、黃、紅……經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的努力，一只色彩鮮艷的風(fēng)箏終于展現(xiàn)在我面前，我心里得意極了。
老師又給了我們每人一張紙，我把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面，然后，小記者們集合起來(lái)，舉著自己心愛(ài)的風(fēng)箏一起合影留念，小記者們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。之后，老師又給我們發(fā)放了放風(fēng)箏的線(xiàn)，我們一個(gè)個(gè)飛奔著跑開(kāi)，都想早一點(diǎn)放飛自己親手繪制的風(fēng)箏。
感謝德州晚報(bào)和萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)提供這個(gè)鍛煉和玩耍的機(jī)會(huì)，作為一名德州晚報(bào)的小記者，我感到非常的幸福，祝愿德州晚報(bào)越辦越好，為更多的小伙伴們留下美好的童年印象。
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