有關(guān)跳蚤市場小學(xué)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的跳蚤市場小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳蚤市場小學(xué)作文 篇1
“這個要五元�！薄皟稍薄熬臀逶薄皟稍�，五元太貴了”這是從哪兒發(fā)出的討價還價的聲音呢?你一定沒想到，這是從我們學(xué)校發(fā)出的`聲音，至于為什么，因為我們正在舉行五、六年級的跳蚤市場。
知道有這個活動后，同學(xué)們可是又興奮又期待，當(dāng)然我也不例外�；顒娱_始之前，我們小組可是分工明確，我負(fù)責(zé)買水筆、鉛筆、橡皮，還有是我最擅長的：畫一幅招牌;雅妍負(fù)責(zé)買五本通用本，五本方格本;奕谷負(fù)責(zé)帶不同顏色的彈珠，三本花本子;婷婷負(fù)責(zé)帶一個不透明的袋子;佳佳帶一個毯子。
終于到了活動當(dāng)天，同學(xué)們可是比以往興奮幾百倍，幾千倍呢!中午，大家吃完飯，就紛紛帶著需要物品和興奮到樓下找攤位。當(dāng)我到樓下時，已是人山人海，連路都找不到，我們費了九牛二虎之力，才找一個好攤位。我們馬上鋪好地毯擺放好物品，接著就開始吆喝了，我們大聲喊：“快來買啊!走過路過不要錯過，錯過你會后悔一輩子!”在我們大力吆喝下，不少顧客從我們這兒買到心儀的書、物品。其中一本我的《查理九世》是第一個賣出的，我可高興了呢!接下來，我們的生意越來越順利，我們這兒還來了個大顧客，她一下子把我們這的七本書買了，我還拿著書到其他攤位賣。這次活動大家不但收獲了錢，還收到了自己喜歡看的書!
跳蚤市場是個有意義的活動，同學(xué)們都喜歡!
跳蚤市場小學(xué)作文 篇2
星期四，老師說誰先完成作業(yè)誰就可以到下面高年級的同學(xué)的跳蚤市場玩。我們作業(yè)做好了，就去了樓下的跳蚤市場。跳蚤市場真熱鬧，我在那里買了一本書，你們猜這本書是多少錢？告訴你們這本書要十一元錢呢。我討價還價，還到了十元，除了書我還收獲了別的東西呢。那邊的大哥哥大姐姐拿了很多的禮品，作為買東西的禮品。因為他們想要更多的人來買。我的'禮品是三個氣球，兩個是爆的，一個是好的。
鈴聲響了，我們回到了教室，老師問我們跳蚤市場好不好玩。我們說好玩極了。老師說，我們開個107班的跳蚤市場怎么樣啊。我們一起說好呀。老師說，你們要從自己家里拿書過來賣。
回到家里。我正發(fā)愁拿什么賣好呢。媽媽說你拿繪本賣怎么樣呀。我說真是好主意啊�？墒俏矣心敲炊嗟睦L本，我拿哪一本好呢？媽媽說這個嘛你自己選嘍。我選了好久，選出了《火龍爸爸戒煙記》和《狐貍爸爸鴨兒子》這兩本書。
第二天，我們有節(jié)課是體育。屠老師讓體育老師給我們開跳蚤市場。我們都拿出書來擺開了。我逛呀逛，突然我看到了妞妞書桌上的《鼠小弟的小背心》，我說：“妞妞，這個多少錢？”妞妞說：“五塊錢。”我說：“成交，我剛好有五塊錢�！笨墒沁^了一會兒，我又轉(zhuǎn)回妞妞那里，對妞妞說：“把五塊錢還給我，我要退書�！辨ゆぐ盐鍓K錢還給我，我又開始逛了起來，我來到了陳雁冰那里，我看到了一本書。我說這個多少錢呢？正在這個時候，唐寧一也叫起來，我要這本書。我們就爭起來了。最后，陳雁冰說，你們兩個石頭剪子布吧，我問陳雁冰，我們幾局幾勝呀，陳雁冰說三局兩勝。我說好的。結(jié)果悲慘的是，我前兩局輸了，雖然第三局我贏了，書還是歸唐寧一的了。我真是好慘呀。
逛著逛著，我又想起妞妞的《鼠小弟的小背心》，我跑到妞妞那里，結(jié)果妞妞在那里喊：“買書送學(xué)生卡！”妞妞的書還是沒有賣掉。我說：“妞妞，你干脆把書和卡都送給我好了。剛才我給你五塊，你給我五塊。大家不是扯平了吧�！辨ゆじ吲d地說：“好呀，好呀！”妞妞直接把書給了我。
體育老師一吹口哨，我們就馬上回到座位。老師說看誰坐得認(rèn)真，就可以出座位買書。我被請到了，我來到王一的座位上。王一是個特別有趣的人。我看到了他的《格林童話》，我問王一多少錢，王一說只要有他的約會卡，就可以便宜一點，五塊錢就可以了。我說約會卡在哪里？王一指著桌上的一堆白紙說就在這里呀。我說那還是不要買算了。過了一會我看到桌子下面有王一的一張約會卡，我撿起來對王一說，你看我有約會卡了，你這下子要給我便宜一點了。王一說你怎么會有約會卡呢？我說在桌子下面撿的呀。王一一下子呆住了。我說王一你還賣不賣，你不賣我就走了呀。王一還是沒有動，我就走了。
老師又說停，我們就回到座位上�？墒堑谌挝覜]有輪到。下課了，叮咚鈴響了。老師宣布跳蚤市場結(jié)束。
可是我的文章還沒有結(jié)束哦，除了買書，我還得到了很多東西呢。江晨恩的東西特別多，包快裝滿了。我說五塊錢可以買什么呢？江晨恩說五塊錢可以買兩塊橡皮。我問我可以選蛋糕橡皮和冰激凌橡皮？他說可以呀。我買了橡皮剛要走，就聽到江晨恩小聲說了一句，我的好東西全部賣掉了。
今天我的收獲還是不錯的。你說是不是呀？
跳蚤市場小學(xué)作文 篇3
今天是我校舉行的“跳蚤市場”活動日。一聽到這個消息，全班沸騰起來了。
盼呀，盼呀，中午總算過去了。下午同學(xué)們飛也似的來到操場，一個個把自己喜愛的書拿出來交換、買賣。一時間，只聽見叫賣聲此起彼伏，一聲比一聲響亮，整個學(xué)校就像菜市場一樣，熱鬧非凡。
我也帶去了好幾本書，可是生意卻不怎么好，幾乎無人問津。這時我發(fā)現(xiàn)科學(xué)幻想類的'書很受歡迎。于是也去買一本看看，再說還可以轉(zhuǎn)手賺高價呢！，可是眼看其他同學(xué)的書都換的換，賣的賣。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，同學(xué)安慰我說：“等下會有人問津的�！焙髞砦艺{(diào)整了攤位，把它[來源]們擺在一顯眼的地方。果真有人來買了�？墒谴蠹叶伎床簧涎郏谑俏冶е鴷邧|竄西，終于賣了幾本。同時，我也四處張羅著給自己買了喜歡的幾本。
不知不覺這次活動已經(jīng)結(jié)束，我終于如愿以償，我覺得這樣的活動太有意思了，不但能使我們能讀到更多的書，還能鍛煉我們適應(yīng)社會的能力。
跳蚤市場小學(xué)作文 篇4
五年級的我在文海小學(xué)有著許多許多的讓我難以忘懷的故事，最讓我記憶猶新的就是參加學(xué)校組織的跳蚤市場活動。
每年的六一 兒童節(jié)，學(xué)校都會舉行一次跳蚤市場活動。就是把家里不用的玩具或者書籍拿來賣。所得收入的一半捐給有困難的家庭，另一半留給自己當(dāng)作勞動所得的獎勵。學(xué)校鼓勵我們這樣做的另一層意義就是叫我們學(xué)會生存本領(lǐng)。
那天 ，雖然天氣很熱，加上我們的熱情真是熱上加熱。但是我們的熱情依然不減。我們班級此次行動是按小組的`，我們小組共有六個人，我們幾個都躍躍欲試，磨拳擦掌，要在市場上大顯身手，卯足了勁向目標(biāo)500元進軍。
你看，整個跳蚤市場 人聲鼎沸，叫賣聲，討價聲不絕于 耳。我們小組更是分工明確，團結(jié)協(xié)作，負(fù)責(zé)賣東西的同學(xué)拿出了生意人的精明，斤斤計較，爭取為我們組賺一分 是一分，我也練起了地攤，我既要 幫著叫賣，還要看著小組的貨物，真是忙得不亦樂乎。
我們組專門負(fù)責(zé)市場行情的李函，在市場到處打探商業(yè)機密，隨時向我們匯報市場新動向，我們組長根據(jù)他的匯報及時調(diào)整商品價格，盡量使我們的利益最大化。
幾個小時很快就過去了，我們小組在這次活動中沒有達到預(yù)定的目標(biāo)，但是我們每個人都盡了自己最大的努力。收獲也不小，共收入300元，這300元凝聚著我們小組成員辛勤的汗水！
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