友情的小學(xué)作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的友情的小學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
友情的小學(xué)作文 篇1
“我不和你好了!”剛剛還握著手的好朋友,已如風(fēng)一般的散去。還記得上次大考時(shí),教室外寒風(fēng)刺骨,可班上的氣氛卻火辣辣的,只要一點(diǎn)火苗就會(huì)燃燒。大家完全投入到緊張的'考試中,教室里安靜的可怕!鞍パ!”這一聲尖叫打破了教室里的寧?kù)o。雙把杰絆倒了。兩個(gè)昔日的好友頓時(shí)吵得面耳赤紅,難道友情真這么脆弱?
不,不是的。其實(shí),友情破碎了,只需要一點(diǎn)調(diào)和劑。鬧變扭了,需要一點(diǎn)安慰。意見(jiàn)不同了,需要一點(diǎn)換位思考。我也不例外。
我和許星星從小就是好朋友,可上二年級(jí)時(shí),因?yàn)樗某煽?jī)不錯(cuò),我有些嫉妒,就不理他了。哪怕她自己來(lái)找我,我也冷冰冰的,愛(ài)理不理。本來(lái)排好的節(jié)目也散了,友情一下子就飛了。過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我已沒(méi)有了一個(gè)知己。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們手拉手,一起說(shuō)笑,我的心里就漾起一種說(shuō)不出的感覺(jué),有孤獨(dú),無(wú)助,還有自責(zé)……這是,一張紙條放在了我桌上“不開(kāi)心?”紙條上的字跡分明就是她呀!我我的心又漾起一種說(shuō)不出的感激,是我太小心眼了!當(dāng)我再次和她手拉手時(shí),我明白了,退一步,海闊天空!
所以,面對(duì)友情,請(qǐng)寬容,寬容,再寬容。
友情的小學(xué)作文 篇2
藤蔓如果依附在高大的樹(shù)木上,也能長(zhǎng)得很高很高。我們的身邊,總有一個(gè)人,像藤蔓依附著的'大樹(shù)那樣,扶持著我們走向人生的巔峰。
“預(yù)備,跳!”操場(chǎng)上,我們正在練習(xí)跳高,我是高個(gè)子,在這方面有極大的優(yōu)勢(shì),按理來(lái)說(shuō)是小菜一碟,但跳了幾次,一次都沒(méi)過(guò)。
其實(shí),我完全可以不費(fèi)吹灰之力跳過(guò)去的,但因?yàn)樾睦碓颍揖褪遣桓,跳了幾次,不是跳晚了,就是跳早了,怎么也過(guò)不去。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松跳過(guò),我心里特別著急,但又無(wú)能為力。怎么辦,不會(huì)一次都跳不過(guò)吧,又要被別人嘲笑了。我一定要跳過(guò)去,加油啊!我在心里不斷的鼓勵(lì)自己,然后鼓起勇氣,又試了一次,但還是沒(méi)有過(guò),果然,我還是無(wú)法克服心理障礙。
“哎喲,你還沒(méi)有過(guò)啊,你也太差勁了吧!看你這身板,又瘦又長(zhǎng),怎么看都是運(yùn)動(dòng)員的料,合著全是擺設(shè)啊!”站在我旁邊的好朋友說(shuō)道,眼里滿是鄙夷。聽(tīng)了她這話,我有點(diǎn)奇怪,她平時(shí)不是這樣的,今天怎么了?但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)火冒三丈,也沒(méi)有仔細(xì)揣摩。我在心里想到:哼,我就要跳過(guò)去給你看看,讓你再嘲笑我!我用盡了全身的力氣,向前沖去,輕輕一躍,就跳過(guò)了欄桿。我十分得意地向她笑了笑。
事后,我才知道,她那時(shí)是故意的,她知道我這個(gè)人吃硬不吃軟,所以用激將法刺激我,我才得以邁出那一步。
一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑的力量不容小覷,我的人生也正是因?yàn)橛心銈兿喟椴抛兊镁省?/p>
友情給了我力量!
友情的小學(xué)作文 篇3
友情,似茶,淡雅飄香;友情,似酒,純美甘甜。
那是一個(gè)灰蒙蒙的雨夜。
我跟香,吵架了。原因是,我的一句話,刺傷了她的心。綿綿細(xì)雨打濕了她的頭發(fā),讓她的頭,埋得更深了。一陣風(fēng)兒吹過(guò),我手上的傘掉落在地上,接著,像是有意躲著她一樣,我大步邁開(kāi)步子,努力讓自己顯得從容不迫,頭也不回地走了。因?yàn)槲覠o(wú)力去面對(duì)眼前的一切。
走在路上,只覺(jué)得淚水在臉上瘋狂地肆虐。我覺(jué)得香,太不夠意思了,為了那一句無(wú)意說(shuō)出的半開(kāi)玩笑得話語(yǔ),竟然一直跟我冷戰(zhàn)了三天。今天我本想小心翼翼地與她和好,卻不料碰了一鼻子灰,而我一怒之下,對(duì)她出于不敬,才鬧成這個(gè)結(jié)果。
這,到底是誰(shuí)錯(cuò)了?
遠(yuǎn)處,似乎有隱隱的.急促的腳步聲。
可是我沒(méi)有回頭。
腳步聲越來(lái)越近,似乎還伴著氣喘吁吁的聲音,我的心里雖然很想知道這個(gè)人是誰(shuí),可是我受傷了,我只想快步往前,逃離這個(gè)世界。
一雙冰涼卻讓我倍感溫暖的手緊緊地握住了我早已失去知覺(jué)的心,暖暖地包容著,不管自己的手似多么蒼白,指節(jié)微微地顫抖著;剡^(guò)頭去,只見(jiàn)一雙盛滿笑容的卻依稀流過(guò)淚的眼眸——香!香擁抱著激動(dòng)的我,藏在心里很久的話語(yǔ)帶著深沉:“小雪,我們還是好朋友,對(duì)吧?”“嗯!”飽嘗過(guò)失去友情之苦的我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛害怕著,再次失去與你的友情。
我笑了,香說(shuō)那是她見(jiàn)過(guò)最美麗、最無(wú)憂的笑容。
失去好友的生活是枯燥的,失去好友的生活是難熬的,失去好友的生活是痛苦的。友情,就是美好生活的催化劑,它是我永遠(yuǎn)的天空。
友情似水,平淡樸實(shí)。友情似花,嬌艷芬芳。
友情的小學(xué)作文 篇4
記得我們一起度過(guò)了七年的快樂(lè)時(shí)光,現(xiàn)在想起來(lái),這是回味無(wú)窮。
我和小軍結(jié)下了不解之緣,我們也七年的感情了。
咱們?nèi)ズ_呁姘。太?yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,我們坐上車汽車踏上了愉快的心情,到達(dá)目的地,我們向小鳥(niǎo)一樣飛快的跑到海灘上,我們?cè)谏碁┩瞥潜,玩沙子。累了,躺下?lái),吃飯了,吸收清晰客空氣。下了海,我們?cè)谒镦覒颍瑺?zhēng)先恐后的游著,來(lái)到小丘上,真是太累了。我和他在沙灘上尋覓著貝殼,捉到哈好多貝殼,真是大豐收啊。
我突然想長(zhǎng)起歌來(lái),大海是我的故鄉(xiāng),海邊出生,海邊成長(zhǎng),我們盡情地唱起歌來(lái)。我們買了票,走鬼屋,把我給嚇?biāo)馈?/p>
為了不去想你,我讓自己忙碌起來(lái),玩命的上課和游戲,不讓自己有一刻的機(jī)會(huì),因?yàn)槲抑酪幌雽?huì)一發(fā)不可收拾。平常的日子里我似乎活的很瀟灑,但在一個(gè)人孤單的時(shí)候,在夜深人靜的時(shí)候,有一種思念之情。
雖然是如此的不愿意,但我不得不承認(rèn),我們不能此久快樂(lè)生活,有兩個(gè)人再也不能在一起,卻一個(gè)聲音再能經(jīng)常在耳邊響起,有一張笑臉再時(shí)時(shí)在眼前浮現(xiàn);有一張認(rèn)真學(xué)習(xí)的緊瑣,有一張幽默感在我的想起有一張?zhí)詺饪蓯?ài)的.樣子,卻有再多的惋惜,再多的思念和牽掛,再多的傷心和眼淚,也換不回?fù)碛心愫臀铱鞓?lè)的日子。我們快樂(lè)回憶將會(huì)在我的心里處在,即然上天注定我們不能永遠(yuǎn)在一起,就讓我在這里為你祈福,為你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的祈禱和祝福,愿你永遠(yuǎn)的幸福、平安,學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝我們:但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟,如果上天注定我們?cè)俅卧谝黄,我將回珍惜我們的快?lè)時(shí)光。我們友誼長(zhǎng)存。
天下沒(méi)有不散的宴席,讓我們友誼長(zhǎng)存。
友情的小學(xué)作文 篇5
那一次,我流淚了。因?yàn)橥韧吹脤?shí)在是受不了,更因?yàn)槟歉腥说挠亚椋∵@次的事情真的是很令我刻骨銘心。淚在流淌,喜在心田!
那天天空烏云壓頂,本來(lái)流通的空氣像是被施了魔法一樣,變得悶沉沉的,使人喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)我跑完全程時(shí),我是整個(gè)人像是散架了似的,連站的力氣也所剩無(wú)幾了。林老師和孫玲瓏還有梁溫晴忙跑來(lái)扶著我?晌疫是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來(lái)。黃柔在一旁拼命地遞著水?粗荒樀慕辜焙鸵荒樀膿(dān)憂,我忍不住 “撲哧”一聲,笑了出來(lái)。她們現(xiàn)在仿佛是我的支撐架。當(dāng)我的腿將要軟下來(lái)的時(shí)候,他們就用力的把我往上抬。同時(shí),她們也在不停地問(wèn)我“要不要水?”“難受嗎?”“不舒服說(shuō)!”......
漸漸地,心里不斷地涌出一股股的暖流。只覺(jué)得鼻子里面酸酸的。然而,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。接著,一滴滴的淚水落下來(lái),瞬間打濕了臉頰。孫玲瓏和梁溫晴立即拿出紙巾,為我拭淚。那時(shí),我真不知道該怎么感謝她們。只覺(jué)得自己好幸福。
回到教室,孫玲瓏一直在幫我揉腿。這條腿依然在痛,而是鉆骨的痛。在孫玲瓏一次次的按摩下,我的.腿終于得到了一點(diǎn)兒緩沖。
通過(guò)這件事,我深深地體會(huì)到了友情的魅力,一種不可掂量的魅力。這種魅力,可以打動(dòng)我幼小的心靈;這種魅力,可以讓我化流淚為歡喜。
友情的小學(xué)作文 篇6
有一種朋友,我想那然而一種介乎于感情與友情之間的感情,你會(huì)在偶爾的一時(shí)光默默地想念他,想起他時(shí),心里暖暖的,有一份完美,有一份感動(dòng)。在憂愁和煩惱的時(shí)候,你會(huì)想起他,你很期望他能在你的身邊,給你安慰,給你理解,而你卻從沒(méi)有向他傾訴,你怕屬于自我的那份憂傷會(huì)妨礙他平靜的生活。
你會(huì)因?yàn)橐皇赘枨环N顏色,想起他,想起他的真摯,想起他的執(zhí)著,想起他那以前一齊經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)朋友,你會(huì)更加珍惜自我的生命,熱愛(ài)自我的生活,然后因?yàn)槟忝靼姿谕氵^(guò)的很好,他期望你能好好的照顧自我,再見(jiàn)面時(shí),他期望你能告訴他你很幸福。
那些世俗的觀念,在你的心中,因?yàn)樗拇嬖诙兊纳n白無(wú)力,你只然而在心底深處為這個(gè)人設(shè)置了一處小小的空間,靜靜地固守著那份完美的回憶,從一開(kāi)始你就明白,在你們之間不會(huì)有什么感情,然后似乎談起感情就褻瀆了這份情感,這只能然而一種友情。這到底然而怎樣一回事呢?你想了許多年,卻始終沒(méi)有頭緒。
你們很少聯(lián)絡(luò),在這長(zhǎng)長(zhǎng)的.一生中,你門相聚的時(shí)光也許只有幾萬(wàn)分之一,可然而在彼此的心中都保留了一份惦念,一份囑咐,就算他去到天涯海角,就算過(guò)了許多許多年,就算再見(jiàn)面時(shí),早已然而人非物亦非了,你仍然會(huì)那樣深刻的記著這樣一個(gè)人,這已經(jīng)足夠了。
生活有時(shí)候平靜的會(huì)像一口枯井,也許你也會(huì)掉進(jìn)這口枯井里去,也許你沒(méi)有什么天荒地老、?菔癄的感情,也許華發(fā)早生、滿鬢蒼白,可然而有了這樣的一位朋友,在你的生命中就會(huì)有些許漣漪,些許色彩,你想著他。默默的記起他,也許此生此世都不會(huì)忘記了。
你很感激在這個(gè)世界上,有這樣的一個(gè)人,他不在你的身邊,他也并沒(méi)有為你做些什么,你卻期望,他會(huì)過(guò)的很好,長(zhǎng)命百歲,子孫滿堂,幸福安康……
你也很高興有過(guò)那樣的一份感情,純凈而又綿長(zhǎng),在這紛繁復(fù)雜的人世中,有這樣的一個(gè)朋友,值得你去祝福,去思念……
友情的小學(xué)作文 篇7
友情是一把鐵鏈,它可以鎖祝彼此的心靈,友情是一座橋梁,它可以溝通彼此的內(nèi)心世界。
在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,究竟朋友的定義是什么呢?有人說(shuō):“朋友?朋友就是互相利用吧!”也有人說(shuō):“你有錢的時(shí)候就是朋友,你沒(méi)錢的時(shí)候就是損友。”
而我認(rèn)為對(duì)于這個(gè)名詞不應(yīng)作這樣狹義的理解。我認(rèn)為朋友是要互相幫助,互勉互勵(lì),真誠(chéng)相待,互相理解的,而并不是建立在金錢關(guān)系上的'虛偽友誼。
真正的友誼是純潔的,不會(huì)摻雜一絲污垢。
真誠(chéng)的友情是永久的,不會(huì)暫留如水,瞬時(shí)煙消云散。情純潔真摯的友誼像一棵青松,久久地挺立在山峰上。歲月無(wú)法帶走它,而會(huì)越來(lái)越蒼翠,永遠(yuǎn)那么綠,那么新,那么亮。
如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友,那么他的一生就等于虛度,假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂(lè)和悲傷,你的一生就會(huì)過(guò)得充實(shí)并且成功。所以,擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。
朋友和友情時(shí)無(wú)限的,它存在于每個(gè)人的周圍,只要你去面對(duì),去摸索,它就像樹(shù)上的果實(shí)等著你去摘,就像送到嘴邊的美味等著你去品嘗。但每個(gè)人的友情并不是長(zhǎng)久的,比如我,我有許多的好朋友,有許多份友情,也許這些友誼并不是真誠(chéng)的,但它至少給了我一絲的安慰。
自己的友情要靠自己去爭(zhēng)齲友情長(zhǎng)存,歲月如水不會(huì)把它帶走,只會(huì)把它沖洗的更新更亮。
我希望世界上多一份真摯的友誼,多一個(gè)真正的知心好友,愿世間更美好!
友情的小學(xué)作文 篇8
在我讀三年級(jí)的一天,吃早餐時(shí)間,曾發(fā)生過(guò)那么一件小事,但讓我難忘。
那天,陽(yáng)光明媚,我高高興興地去上學(xué)。上完第一節(jié)課就可以吃早餐,同學(xué)們有的趁這段時(shí)間和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑,有的獨(dú)自專心致志地看著從書(shū)架那邊拿來(lái)的課外書(shū),有的在草稿本上畫(huà)畫(huà)、寫字,還有的在整理學(xué)習(xí)用品,似乎只有我在靜靜地等待早餐的來(lái)臨。
終于,早餐的香味撲鼻而來(lái)。我一看,哇,是我最愛(ài)吃的皮蛋瘦肉粥!我迅速裝了一碗,開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)。誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì)兒,意外的`事情發(fā)生了:我把勺子往碗里使勁一舀,因?yàn)榱τ玫锰,勺子撞到碗邊,碗整個(gè)翻了,粥撒在了地上、我的褲子和衣角上。我頓時(shí)臉色大變,驚慌失措,急忙中卻怎么也找不到紙巾。沒(méi)辦法,我只好舉手告訴了老師,想得到老師的幫助。這時(shí),聽(tīng)到我說(shuō)話的同學(xué)全都湊過(guò)來(lái),本想他們會(huì)幫助我,可是他們不但沒(méi)幫,不少同學(xué)還在說(shuō):“哇,真惡心……”我羞得眼淚都要調(diào)出來(lái)了,低下頭不敢出聲。
老師還沒(méi)開(kāi)口,突然,一個(gè)聲音在我耳旁響起:“黃xx,拿著!”我抬頭一看,原來(lái)是劉xx同學(xué)。她關(guān)切地遞給我兩張紙巾,沒(méi)有像其他同學(xué)一樣取笑我。我趕緊接了過(guò)來(lái),先是把衣服上的粥擦干凈,正準(zhǔn)備掃地,劉xx早就幫我取來(lái)了拖把,和我一起把地拖干凈。那時(shí),我忽然覺(jué)得有一股暖流在我心中流過(guò),使我感到很溫暖,很欣慰,真好的同學(xué)!
雖然這是一件小事,劉xx的行為也挺簡(jiǎn)單,但是卻包含著她對(duì)我的關(guān)心,更包含著我們之間的友情。友情給人溫暖,我總是清楚地記得這件小事,珍惜這友情……
友情的小學(xué)作文 篇9
友誼,像一杯美酒,令人意猶未盡;友誼,像一枚羅盤,在你迷途的情況下給你指引方向;友情,像冬天里的太陽(yáng)。
有一次,便是在20xx年暑期上輔導(dǎo)班在晚上放學(xué)后的情況下,是”他協(xié)助了我,那一天我高高興興地?cái)[脫輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大門口我還在我父母經(jīng)常在的部位上等候著我的父母,我還在那四處張望著找著這時(shí)候恰好遇上了劉洪巖他對(duì)我說(shuō):“你一直在這上輔導(dǎo)班!蔽抑v:“對(duì),我是在這里上輔導(dǎo)班!八衷儐(wèn)道:”你怎么不回家啊!“我灰心喪氣說(shuō):”我父母沒(méi)來(lái)來(lái)接!霸谒吷蠝匚臓栄诺馗赣H說(shuō):”沒(méi)事兒,我?guī)慊丶野!“我講:”不需要了!霸谒齻儍蓚(gè)人的再三勸導(dǎo)下我還是上她們的車。在她們的車?yán)镂揖陀蒙癫赊绒鹊碾p眼凝視了周邊還是不是父母的影子,我也用他的車輛返回了家。來(lái)到家他的父親說(shuō):”我把你送至模塊大門口吧!“我興奮地說(shuō):”不需要了,就這兩步路了。“今日不便大家了。他爸爸很客套的'說(shuō):”沒(méi)事兒!苯o你覺(jué)得溫暖;友誼,像一把開(kāi)啟內(nèi)心的鎖匙,給你覺(jué)得到幸?鞓(lè)……
根據(jù)這件事情能夠形象化地看得出朋友額友誼是一件稀世珍寶是用錢財(cái)不能考量的,友誼也如一根鐵鏈假如斷掉也就不容易聯(lián)接。友誼是一種協(xié)助僅有協(xié)助了別人,他優(yōu)秀人才會(huì)協(xié)助你。因?yàn)槲颐靼琢擞亚橐彩墙艹龅、頑強(qiáng)的。
由于友誼,大家成大家成功了,但使我們獲得成功的,是友誼,是勤奮,是投入。也許在明日,大家會(huì)更取得成功,大家會(huì)更光輝,但要是沒(méi)有了友誼,那大家還會(huì)繼續(xù)取得成功么?自然不容易。
由于友誼,大家發(fā)展;由于友誼,大家歡樂(lè);由于友誼,大家幸?鞓(lè);由于友誼,大家取得成功;由于友誼,大家光輝。讓友誼陪大家一直到老,始終愛(ài)惜,始終永不放棄!
友情的小學(xué)作文 篇10
“我步入?yún)擦,因(yàn)槲移谕钣泻锰帲移谕畹蒙羁,吸取生命中所有的精華,然后把非生命的一切都擊潰,以免我當(dāng)生命臨終結(jié)時(shí),發(fā)現(xiàn)自我從沒(méi)有活過(guò)”。這然而著名作家梭羅所說(shuō)的一段話,讓我感觸至深。
梭羅所吸引我的,并非他非凡的創(chuàng)作天賦,而在于他整個(gè)人的獨(dú)特性,追求個(gè)性,渴望真實(shí)。他逃脫了概括,逃脫了歸類。他的生活平淡、安靜,但并非我們大肆宣揚(yáng)的“另類”,因?yàn)檫@個(gè)字眼終究帶有些許躁動(dòng)的成分,讓我想到了集市上的叫賣聲。
梭羅所追求的生活方式,并非在喧囂的塵世生活中發(fā)家致富,大有作為,然后他所追求的然而非同于常人的生活。
在他所著的《瓦爾登湖》中有這樣的意境,他的家簡(jiǎn)單而樸實(shí),就在大自然中任意一塊寧?kù)o的角落,這份寧?kù)o只有漣漪而沒(méi)有激蕩。四處然而溪水、樹(shù)木、芳草、鮮花……淳樸親切,遠(yuǎn)離熱鬧的都市。他沒(méi)有鄰居,因?yàn)槟抢锶僳E罕至,令他感到自我仿佛然而人類中的第一個(gè)或最后一個(gè)。這兒的一切恰如煙霧籠罩的.世外桃源,讓人憧憬不斷。在清晨或日暮時(shí)分,梭羅在自我的天地里快樂(lè)踱步,或許他總在注視著小徑旁的一棵棵樹(shù),一朵朵花,用獨(dú)特的語(yǔ)言和它們交流。我們感到的也許只然而美麗、生生不息,而梭羅卻能以睿智的目光看到它們的神態(tài),聆聽(tīng)美妙的天籟。風(fēng)輕拂,他的思想在微風(fēng)下舒展,如同一塊無(wú)暇的璞玉!爸挥猩钤诖笞匀恢胁⑶疫有五官的話,便不可能有很陰郁的憂慮。當(dāng)我享受著四季的友愛(ài)時(shí),我相信什么也不能使生活成為沉重的負(fù)擔(dān)”。他的確像一個(gè)隱士,他能夠感到那山那水比那人更投緣,雖然處在凄涼蕭條中,卻在那里找到他的同類---富有靈性的一草一木。
梭羅的生活寧?kù)o致遠(yuǎn),梭羅的心境如湖中之水,甚至折一條柳枝就能夠表達(dá)愛(ài)意,剪一縷清風(fēng)就能夠風(fēng)花雪月,掬一汪清泉就能夠洗蕩?kù)`魂。譬如在大海邊,有人弄潮,有人嬉水,有人聚在一齊高談闊論,而他在一個(gè)安靜的角落獨(dú)坐著。在無(wú)邊無(wú)際的大海邊那里找不到這樣的角落,而他看到的然而整片大海,可能比熱鬧聚玩的人看得更加完整。就在心如止水的支配下,他走失在安寧平靜的生活中,在那里安定著以前躁動(dòng)的心,在那里落下了回歸的淚。
我緊閉雙眼,思想跟著梭羅一齊流浪。他的心境讓人感動(dòng),于其說(shuō)他走失在自我的心靈家園,不如說(shuō)他真切地沉醉于此,正如作家富遐所言“走失其實(shí)然而沉醉的代名詞”。
現(xiàn)代生活中的人來(lái)來(lái)往往,依舊為名利而煩惱,為虛榮之物而爾虞我詐。梭羅的心境恰似一汪清泉,無(wú)一絲世俗的雜質(zhì),平靜如湖。
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