寫小學(xué)的作文

時(shí)間：2024-09-19 02:34:09 小學(xué)作文我要投稿

寫小學(xué)的作文匯總9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫小學(xué)的作文匯總9篇

寫小學(xué)的作文篇1

　　我這周，跟以前一樣寫了暑假作業(yè)，但是在作業(yè)中我遇到了一個(gè)小問題，就是一道應(yīng)用題，他們的`是一條魚重2kg，魚頭重2g，他問魚尾重多少，魚身中多少我想了好半天（差不多有30分鐘）我想啊想還是想不出來，只好等待爺爺回來叫我了。

　　晚上爺爺回來了，爺爺跟我仔仔細(xì)細(xì)的講，我在旁邊仔仔細(xì)細(xì)得聽，爺爺講完后我終于會(huì)了，但是爺爺說，這種體的方法，得用XY，但是你們沒學(xué)過，所以我先告訴你，以后你學(xué)了XY之后就要自己解決了。我說好的！

寫小學(xué)的作文篇2

　　上周回家，不知怎的，自己竟然想到要回去好好孝敬父親他老人家。于是，我買了包“紅梅”，打算讓父親他老人家過把煙癮�；氐郊遥灰姷礁赣H，我就吆喝著說“爸--看兒子給您帶什么回來了。”我一邊說，一邊從口袋遞出那包“紅梅”。父親見了我，先是一愣，接著語重心長的'說：“孩子，您爸啊，已經(jīng)很久沒有抽煙了。爸我已經(jīng)戒了�！薄笆裁磿r(shí)候？”我問�！白詮哪闵狭顺踔兄�，家里的話費(fèi)比以前多了好多……”沒等父親說完，我的眼睛就……

　　讀了上面兩篇生活中父親的文章，你有什么感悟呢？我的感悟很深，仿佛這字典里沒有一個(gè)形容詞能把我的感悟形容出來。如果硬要一句話來表達(dá)，那么，我會(huì)用這么一句簡單的話：父親，您真的很偉大!

寫小學(xué)的作文篇3

　　暑假里，爸爸媽媽帶我到廬山旅游。我們坐車先到南昌，再去廬山，一路上坐了好幾個(gè)小時(shí)的車，我都睡著了。

　　來到廬山腳下，買了門票，我們就上山了，準(zhǔn)備去看瀑布。我們坐纜車去瀑布那里，從纜車窗外望去，樹、山都變矮了，我們走在濃濃的霧里，就好像孫悟空在騰云駕霧。

　　到了山上，我們沿著一條崎嶇的小山路走了好一會(huì)兒，聽到了嘩嘩的流水聲，再走近一點(diǎn)，就看到瀑布了。瀑布的水像云一樣掉下來�？吹竭@樣的'情景，讓我想起了詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽覀�?cè)谄俨寄_下玩水、拍照，盡情嬉戲。玩了好久我們就沿著來時(shí)的路回去。

　　在回去的路上，我還看到了一只會(huì)動(dòng)、會(huì)發(fā)出聲音的恐龍模型，非常有趣哦。下山后，我們還到廬山博物館參觀，觀看了許多文物。

　　這一天我玩得非常開心。

寫小學(xué)的作文篇4

　　今天春光明媚，天氣晴朗，非常適合春游。清晨，我早早就起了床，坐在房間里有一頁沒一頁的看著書，純粹為了打發(fā)時(shí)間。好不容易終于等到了出門的時(shí)間，我背上包，興沖沖地往門外跑去。

　　二十分鐘后，我以飛快出現(xiàn)在教室里。我到的時(shí)候只不過只有寥寥數(shù)人，在等待過程中，發(fā)生了一曲小插曲。不過我們暫時(shí)忘記了這些苦惱，快樂地坐上車子，向?yàn)跏榴側(cè)ァ?/p>

　　這一次，沒有一個(gè)同學(xué)暈車，也沒有一個(gè)同學(xué)抱怨。老師不禁感嘆我們長大了，不愧是六年級(jí)的同學(xué)了。

　　在老師的'帶領(lǐng)下，我們興高采烈地從入口走進(jìn)。一進(jìn)入，就像走進(jìn)了綠色世界，古色古香�！吧洌　蔽覀�?nèi)滩蛔≥p呼出聲。還沒來得及做出反應(yīng)，我們又來到了水上樂園。經(jīng)過多次尋找，終于找到了一塊樹陰地。

　　老師一聲令下，我們忙拿出桌布，用包壓住角落后，就大功告成了。忽然，哨聲響起，老師對(duì)我們進(jìn)行了一番安全教育。解散后，我們?nèi)齼蓛傻某娴牡胤阶呷ァ？粗滩ㄊ幯暮�，我心中一陣恐慌，�?duì)那細(xì)細(xì)的鋼絲產(chǎn)生了極大的恐懼。在老師的催促下，我終于下定決心，爬上鋼絲。鋼絲在一些同學(xué)惡意的跳動(dòng)下?lián)u晃著，此時(shí)，此時(shí)我正在湖中央，水險(xiǎn)些浸濕了我的鞋子。為了不把衣服弄濕，我快速的向岸邊滑去。我越玩，膽子越大，一次險(xiǎn)些整個(gè)人掉進(jìn)水里。不過，我還是很興奮。

　　時(shí)間很快過去了，我意猶未盡的坐在大巴車上。在這次春游中，不僅玩得很快樂，我也收獲了勇氣！

寫小學(xué)的作文篇5

　　一天，字典公公家里可真吵，一群小伙伴們忽然為了一件小事鬧得不可開交。

　　帶頭吵架的是感嘆號(hào)，他把嗓門提得老高，大聲叫到："伙伴們，我的感情最強(qiáng)烈，我在文章里肯定最重要："感嘆號(hào)話音剛落，就傳來一陣嘲笑。最不服起的'小問號(hào)跳出來大聲喊叫："我說你這個(gè)感嘆號(hào)��！都這么大把年紀(jì)了還在那兒耍威風(fēng)呢！要耍威風(fēng)呢！要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考？

　　這樣一來，省略號(hào)拍了一下桌子，連忙從椅子上站了起來，他說："伙伴們，請(qǐng)你們注意，文章里沒有什么比我更重要，要是沒有我表示文中的省略，讀者怎么受得了。"

　　這一下惹鬧了小逗號(hào)，他說："你們一點(diǎn)也不重要，最重要的是我，要是沒有我把句子段開，誰能一口起讀下去呀！"

　　句號(hào)自以為水平高，匆匆忙忙的跑到臺(tái)上，說："要是沒有我，你們就一口起讀完一整篇文章去吧！那么，話就說的沒完沒了。"

　　大家爭吵著，字典公公友好地說："你們別吵了，你們一直在這里吵，那些括號(hào)，引號(hào)，破折號(hào)怎么都沒有來跟你們一起吵呀？因?yàn)樗麄兙投靡￠L補(bǔ)短，你們要記住：滴水匯成了大江，碎石堆成了海島。你們每個(gè)人都很重要，少了一個(gè)這篇文章就會(huì)亂七八糟，所以你們都別驕傲。"

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了字典公公的話，四目對(duì)視，深感自己不該吵架，從此以后，字典公公家里就沒有發(fā)生過一次爭吵了。

寫小學(xué)的作文篇6

　　風(fēng)兒吹吹入了窗吹著我的面頰……一片綠葉飛入窗來落于我肩頭打亂了我的思緒陽光照入窗照在葉兒上我看見，它是那么綠綠的可愛它又將我的思緒帶向了童稚時(shí)那時(shí)我是那么天真爛漫…總在驀然間回首才發(fā)現(xiàn)過去太多的曾經(jīng)而這一切都以沉淪我心…風(fēng)兒吹起了我的`青絲我再度陷入遐想綠，讓我想到了和平世界何時(shí)鑄劍為犁人類何時(shí)講信修睦……風(fēng)兒將綠葉從我肩上吹落……

寫小學(xué)的作文篇7

　　世界上所有的職業(yè)都不簡單，所有的人都不容易。比如快遞這個(gè)職業(yè)。我想說：快遞小哥，你真不容易！

　　他們迎著風(fēng)、沐著雨，向我們駛來，時(shí)常與我們撞了個(gè)滿懷。急切寫在了他們的臉上。樓道，大廳，都可以看到他們低著頭看手機(jī)，匆匆的.身影一下進(jìn)入我們的眼簾。我感受到他們不容易。

　　寒風(fēng)凜冽的早上，飄著毛毛細(xì)雨。天還沒有完全亮，而快遞小哥已經(jīng)開始忙碌了。樓下不時(shí)傳來車在路上飛奔的聲音�！暗蔚巍保帕c(diǎn)多，睡眼朦朧的我起來喝水�！岸＿恕保T鈴響了。是誰？這么早？我在門口站了一會(huì)，不知所措。這時(shí)，媽媽發(fā)了消息，說快遞到了，讓我去拿。原來，這么早在門外的是辛苦的快遞小哥。我匆匆忙忙打開門，只見一個(gè)青年站在我面前。

　　他穿著不好看的工作服，嘴里吐出熱氣，手上拎著媽媽的快遞，雙手通紅。顯然，他騎車的時(shí)候并沒有帶手套。衣服也沒有整理好，耷拉在身上。褲腳還有一只卷著。風(fēng)鉆進(jìn)他的褲腳，凍得他直哆嗦。眼睛旁的黑眼圈已經(jīng)很重了，看樣子，工作令他沒法好好休息。但他依舊笑著把快遞給我。寒冷的早上，這笑容溫暖了我。

　　如今，快遞小哥已成為我們生活中的一部分。他們?cè)诒捡Y中體驗(yàn)速度，在忙碌中感受充實(shí)，也將快樂溫馨傳遞給我們。

　　快遞小哥，你真不容易。

寫小學(xué)的作文篇8

　　一周前的一個(gè)早上，我和倆個(gè)同學(xué)約好一起去貼沙河公園的小河邊抓魚，這也是為了完成科學(xué)老師布置的作業(yè)——做一個(gè)生態(tài)瓶。

　　人到齊后，我們便開始抓魚了。我很快在水池邊看到一條黑色的小魚，便把網(wǎng)兜伸了過去，在離小魚不遠(yuǎn)處下了水，慢慢地靠近了它。到它的邊上后，我快速地做了個(gè)打撈的動(dòng)作，撈上來一看，只是一些水草，我很生氣，又找起了小魚。

　　很快，我又找到了一條小魚，這一次我小心翼翼地把網(wǎng)兜從水面伸到小魚的下面，等我完全把它“包圍”了起來，它還在悠閑地游來游去呢！這一次我成功撈到小魚了。我還總結(jié)出三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：網(wǎng)兜下水的動(dòng)作要輕，不然會(huì)把魚嚇跑的'，撈魚時(shí)動(dòng)作要快，還有看準(zhǔn)了再撈。有了這些經(jīng)驗(yàn)后，我們抓了好多小魚。我們的“集中營”里不一會(huì)兒就滿了，于是我們?nèi)齻€(gè)開始分魚了。

　　我們用小網(wǎng)把小魚從水桶中撈出來，再放入我們帶來的生態(tài)瓶中，這時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)新問題，這種小魚一旦出了水后，一跳可以跳到十幾厘米那么高，還沒放入生態(tài)瓶中已經(jīng)跳到地上了，這樣一下子浪費(fèi)了好多條小魚。于是我想了一個(gè)辦法，把我們的生態(tài)瓶放在一個(gè)大點(diǎn)的魚網(wǎng)里，小魚就始終跳不過網(wǎng)了，這樣就不擔(dān)心小魚會(huì)“逃”走了。

　　回到家后，我仔細(xì)觀察我的生態(tài)瓶，發(fā)現(xiàn)一只小蝦只剩下一具空殼沉在瓶底的石子上了，我急忙去問媽媽，媽媽和我一起仔細(xì)的尋找起來，找了一會(huì)兒，媽媽笑起來說“那空殼是小蝦脫的殼，你看，它正懸掛在水草下面乘涼呢！”我聽到后便哈哈大笑起來。

　　這真是一次快樂的抓魚活動(dòng)！

寫小學(xué)的作文篇9

　　今天上課時(shí)，老師的表情有點(diǎn)不大對(duì)，教室里比以往寂靜許多，靜得就像無波的水面，我的心一下子就提到了嗓子眼。

　　老師板著臉，瞪大了眼睛，嚴(yán)肅地說：“今天有三位同學(xué)背的書，我非常不滿意，他們分別是……”老師說到這兒，教室里鴉雀無聲，我的心開始忐忑不安起來：“不會(huì)是我吧？”我想，“不會(huì)的`，不會(huì)那么巧的！”雖然我一個(gè)勁地在心里安慰自己，但我還是很緊張。“朱寅坡、柏欣瑞、陶相利，喊到名字的同學(xué)請(qǐng)站到講臺(tái)前來。”“�。　蔽议L吁了一口氣，“還好沒有叫到我的名字�！蔽野底詰c幸。

　　前兩位同學(xué)已經(jīng)站到講臺(tái)上了，可當(dāng)老師叫到陶相利時(shí)，陶相利賴在座位上不肯上去。好不容易，在老師“快點(diǎn)快點(diǎn)…”的催促聲中，陶相利才極不情愿又慢吞吞地走上講臺(tái)。

　　老師繃著臉，眉頭緊緊地皺在一起，大聲吼道：“5分鐘以內(nèi)背誦一篇作文�！痹捯魟偮�，三位同學(xué)立刻翻起書來，朱寅坡的速度最快，別的同學(xué)還在翻找，他已經(jīng)開始認(rèn)真地背誦了。柏欣瑞則歪著頭，不停地翻著書本，他找了很久，才找到一篇稱心如意的作文。旁邊的陶相利犯難了，她低著頭，臉憋得通紅，竟不知該選哪一篇了，急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸虧柏欣瑞幫她找了一篇，要不然這五分鐘的背書時(shí)間找課文還不夠呢！

　　背了一會(huì)兒，朱寅坡就埋怨起來了：“這是什么破作者呀，寫這么長，害死我了�！敝煲逻呎f邊“咚咚咚”地用腳蹬著地板，他咬牙切齒的樣子恨不得要將這個(gè)作者碎尸萬段。沒多久了，柏欣瑞就放下課本，笑嘻嘻地對(duì)老師說：“老師，我背好了�！崩蠋熉刈叩剿�，狐疑地看著他的臉，說道：“這么快？那你背一遍給我聽聽�！卑匦廊鸬椭^，臉頓時(shí)變得煞白，不好意思地說：“我還沒會(huì)背呢！”說完，又把書拿了起來，接著背了。陶相利最認(rèn)真了她一直雙手捧著書，專心致志地讀著，背著……

　　三位同學(xué)背書的樣子可真謂是“千差萬別”呀！

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