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元旦小學(xué)作文

時(shí)間:2024-06-27 21:49:33 小學(xué)作文 我要投稿

【精華】元旦小學(xué)作文錦集五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的元旦小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】元旦小學(xué)作文錦集五篇

元旦小學(xué)作文 篇1

  一年一度“元旦”又來(lái)了,為了慶!霸,我們學(xué)校將舉行各種各樣比賽活動(dòng),有個(gè)人跳短繩、畫(huà)畫(huà)、踢毽子、書(shū)法和手工制作,還有集體拍籃球跑、跳短繩跑、夾沙包跳、接力賽跑……

  看,同學(xué)們都在練習(xí),有在跳繩,有在踢毽子……準(zhǔn)備比賽到來(lái)。

  比賽日子終于來(lái)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,首先進(jìn)行是單項(xiàng)跳繩,一聲哨響,只見(jiàn)繩子上下翻飛,最突出也就是我們班謝欣平了,瞧,他輕輕踮起腳尖,手不停地?fù)u動(dòng),只見(jiàn)繩子像一道弧線,一百、一百二十……最后,他以156好成績(jī)贏得了第一;最激烈還是花樣接力賽了,同學(xué)們站在操場(chǎng)上,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想拿第一,比賽開(kāi)始了,第一項(xiàng)是跳短繩跑,同學(xué)們飛快地向前跑去,第二項(xiàng)是拍籃球跑,第三項(xiàng)是夾沙包跳,也是最關(guān)鍵,因?yàn)樯嘲幸唤锒嘀兀詈笠豁?xiàng)是接力棒,我們班又贏了,我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái)……

  這就是我們快樂(lè)元旦。

元旦小學(xué)作文 篇2

  1月1日是我校一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì),我有幸被選為這次聯(lián)歡會(huì)的主持人。這天早上,我來(lái)到教室,看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿的花花綠綠的,都挺精神。讓我大吃一驚的是同桌穿的那么帥氣,頭上戴著藍(lán)帽子,身穿白色襯衫,簡(jiǎn)直帥爆了!一上午我滿腦都是聯(lián)歡會(huì)的場(chǎng)景,連課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。終于挨到了下午,激動(dòng)人心的聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了!我與其他主持人異口同聲地說(shuō):元旦聯(lián)歡會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!頓時(shí),同學(xué)們鴉雀無(wú)聲了。

  我們的第一個(gè)節(jié)目是相聲《吹牛》,掌聲有請(qǐng)!

  只聽(tīng)小演員說(shuō):我今天就比吹牛!好另一個(gè)同學(xué)回答。我頭頂天,腳踏地!那你的臉呢?吹牛的人不要臉!同學(xué)們不由自主地哈哈大笑起來(lái)。

  我們看著一個(gè)個(gè)節(jié)目,同學(xué)都笑語(yǔ)喧嘩,歡聲雷動(dòng)……

  終于到我了,我表演了一段令人拍案叫絕的街舞。音樂(lè)響起,我隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái),到一個(gè)間奏時(shí),我來(lái)了個(gè)倒立和后空翻,只聽(tīng)教室響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,我感到十分開(kāi)心和自豪。

  到了游戲環(huán)節(jié),我們開(kāi)始了游戲:搶凳子。同學(xué)們開(kāi)始隨著音樂(lè)圍著凳子轉(zhuǎn),音樂(lè)停止,這時(shí)大家爭(zhēng)先恐后地?fù)尩首幼。搶到的`同學(xué)都得意洋洋地坐在凳子上,沒(méi)搶到的同學(xué)都失落地回到座位上。

  最后聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)有趣的聯(lián)歡會(huì)。

元旦小學(xué)作文 篇3

  今天是新年的的第一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,爸爸今天要帶我去新華書(shū)店看書(shū),一聽(tīng)到爸爸要帶我去新華書(shū)店,我高興極了,因?yàn)槲医K于可以到我夢(mèng)寐以求的新華書(shū)店看書(shū)了! 我到了新華書(shū)店的門(mén)口,進(jìn)去一看,呀!真是人山人海,也許是今天是元旦的原因吧。那里的書(shū)也很多,我找了好久才找到我想看的書(shū),找到之后我找了一個(gè)位子坐下來(lái),我看的是杰羅尼摩的歡樂(lè)假期,里面講的是:杰羅尼摩去旅游,因?yàn)榉N種原因而錯(cuò)過(guò)航班,旅行社最后提議他到破爛鼠賓館住上一夜。這當(dāng)然不是美妙的去處——糟糕的食物、成群的蚊子,還有變化無(wú)常的天氣。幸運(yùn)的是,和杰羅尼摩在一起的畢粉紅帶來(lái)了很多有趣的游戲,讓杰羅尼摩和朋友們度過(guò)了一段美妙的'時(shí)光,當(dāng)他回家時(shí),他才意識(shí)到,在哪過(guò)的都一樣開(kāi)心!我看得津津有味,仿佛就是書(shū)里的書(shū)蟲(chóng)。時(shí)間過(guò)得真快啊,就要回家了。我戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)店,我還買(mǎi)了了幾本書(shū),真希望明天還來(lái)啊。 今年的元旦過(guò)得可真開(kāi)心啊!

元旦小學(xué)作文 篇4

  200X年終于來(lái)到了,廖楊哥哥、胡瑤姐姐、廖楠姐姐、姑媽……都從麻城來(lái)到黃州,到我們家來(lái)過(guò)元旦,元旦。大家 都十分高興。

  早上我和廖楠姐姐 早早起來(lái),叫起來(lái)胡瑤姐姐和廖楊哥哥,就問(wèn)媽媽要了十元錢(qián),去吃早飯,我做了一個(gè)好的 小主人,同時(shí)也非常有趣,讓大家吃得很飽,很多。

  回到家里,媽媽和姑媽她們?cè)缫陨塘克齻冊(cè)缫陨塘亢昧苏f(shuō):“我們都出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)街,看看有什么好的東西再帶你們?nèi)ネ,去買(mǎi),讓爸爸他們帶你們?nèi)ネ妫脝?”“好!”我們齊聲回答。(包括胡瑤姐姐和廖楠姐姐)。

  過(guò)了一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,問(wèn):“那里去玩呢?”“打乒乓球!沒(méi)等爸爸說(shuō)完,哥哥就插話了,“好,大家都去!”我們來(lái)到街上一健身房,首先我和哥哥打起來(lái),打的`別提多有勁兒,然后,我和姑伯打了一下,又和二伯打,他真不錯(cuò),我還和他學(xué)了幾招。

  我相信200X年我一定會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)也會(huì)更加進(jìn)步

元旦小學(xué)作文 篇5

  一眨眼,就到了我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節(jié)了,老師說(shuō)我們應(yīng)該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。所以這次慶元旦活動(dòng)會(huì)比往年更有意思一點(diǎn),我們六年級(jí)的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦,去贊頌我們的祖國(guó)。在全年級(jí)學(xué)生中選二十名,我被光榮的入選了,接下來(lái)的幾天,我們天天排練,為元旦節(jié)做準(zhǔn)備。

  終于到了元旦節(jié)了,我興沖沖的穿上校服,帶好紅領(lǐng)巾,向?qū)W校走去。街上的行人也多了,臉上微笑著,好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校,同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級(jí)表演些什么節(jié)目,推測(cè)著哪個(gè)年級(jí)表演得最好。過(guò)一會(huì)兒,表演就開(kāi)了,我們都特別興奮。劉校長(zhǎng)和楊書(shū)記走上臺(tái),為每個(gè)班評(píng)出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(zhǎng)少年”發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開(kāi)始,首先是別的年級(jí)表演,有的年級(jí)的`同學(xué)表演唱歌,有的跳舞,有的表演小品,還有的同學(xué)表演樂(lè)器……同學(xué)們都表演的有趣又長(zhǎng)知識(shí)的。比如那小品吧,這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物,每年1月1日便出來(lái)危害百姓,吃別人的東西,搶別人的兒女,狼狽的人們找到月下老人,求老人告訴他們?cè)趺礈纭澳辍。月下老人便告訴他們說(shuō):“年“最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠,放起了煙花,用響聲和燈籠趕走了“年”.從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統(tǒng),每年的1月1日就叫年,要?dú)g慶幾天,這幾天張燈結(jié)彩,是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。

  一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目,又迎來(lái)了最后一個(gè)節(jié)目,也就是我們六年級(jí)準(zhǔn)備的詩(shī)朗誦,我們走上臺(tái),望著臺(tái)下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生,激動(dòng)萬(wàn)分,“群山起舞,大海揚(yáng)波,春風(fēng)度玉門(mén),高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏,我小聲地朗誦起來(lái),但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了聲音,這次表演成功了,在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好,為祖國(guó)出多的高材生,祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  元旦,你給我留下了深深的記憶,讓我難以忘懷。

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