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初中英語答題技巧
初中英語答題技巧1
初中英語答題技巧
1.認真審題是正確答題的前提
有不少學(xué)生在審題上暴露的問題是:
a.不看清題目的要求就動手做題;
b.看錯題;
c.漏題。
因此,審題要做到:一不漏掉題;二不看錯題;三要看準題;四要看全題目的條件和要求。要細而又細,“咬文嚼字”反復(fù)推敲。尤其是看較容易的題目,更要字字認準,句句看清,嚴防錯覺。有些題目似曾相識,要嚴防疏忽大意,造成錯漏。
2.先易后難
一開始考試,很多學(xué)生一般心情比較緊張,記憶、思維等方面都達不到最佳狀態(tài)。待做過幾道題之后,尤其是做過了幾道有把握的題之后,心情就逐漸穩(wěn)定下來,智力活動恢復(fù)常態(tài),這時再做較難的題就容易奏效。而且做的“小題”越多,積分也就越多,自信心也就隨之增強。有的考生先挑難題做,認為這樣得分多,其結(jié)果往往是花了不少時間沒做出來,吃了閉門羹,于是不得不回頭倉促做其它題,這樣沒有不吃虧的。
3.正確對待易題和難題
容易題,容易使人輕視,不費思索順手寫來,鑄成錯誤,所以有個“容易題,容易錯”的說法。在容易題上得分與失分往往就在于仔細不仔細。對待難題,也有同樣的問題,難題對你難,對別人也同樣難,不能因某難題沒做出,失分多就慌神。
遇到難題一時做不出來,要打個記號,留在最后做。做難題時要注意回憶一下基本概念、公式、定理,回憶一下老師在課堂上的分析和老師教給的解題方法,這樣有助于開拓思路。解答難題時還要注意:會答多少就寫多少,會列幾條就寫幾條,會算幾步就算幾步。
哪怕只知一個定理、一個觀點,一條論據(jù),只要有關(guān),就應(yīng)寫上,這樣雖然得不了滿分,但也能得部分分。如文科中的古文翻譯,能譯全文當然好;不會全文,只會一段,就譯一段;不會整段,能譯幾句就譯幾句,這樣也能爭得分數(shù)。
初中英語各題型答題技巧
單選
屬于考查各項基礎(chǔ)知識的傳統(tǒng)題型,此題內(nèi)容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語功能等方面。答題時要注意:
1、題目有語境,吃透語境,把握題干的全部信息,并從詞法、語法、慣用法、詞的搭配等多方面考慮。
2、對話構(gòu)成題干,更生活化,更靈活,要根據(jù)實際情況來斷定答案。
3、注意綜合性的知識,切記“語不離句,句不離文,語法不離語境”。用排除法選出答案。
翻譯
課文中出現(xiàn)的動詞、固定搭配詞組,要特別注意,因為這些內(nèi)容掌握的好壞,是考生能否正確遣詞造句的關(guān)鍵,每學(xué)到一個動詞、固定搭配詞組,都要聯(lián)系簡單句的5個基本句型考慮組成句子。
完形填空
首先,要通讀全文,掌握大意。其次,上下要連續(xù),前后要貫通,連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列或者條件的內(nèi)在邏輯關(guān)系,通過發(fā)現(xiàn)和識別連詞,可以從宏觀的角度把握文章的大意,構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),領(lǐng)會作者的思路。
怎樣才能學(xué)好初中英語
單詞記憶是關(guān)鍵
在記憶單詞的時候,同學(xué)們也不要死記硬背,同學(xué)們可以通過一些好的單詞記憶的方法,或是通過單詞的.讀音,或是通過單詞的字母,總而言之,是運用自己的大腦,用最為方便的方式來記憶單詞。
語法基礎(chǔ)要打好
初中英語的語法學(xué)好了,同學(xué)們?nèi)蘸笥⒄Z的學(xué)習就會十分輕松。
英語學(xué)習需要練習
學(xué)習英語有一種非常簡單的方式,就是背誦課文,因為現(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細選出來的,對于同學(xué)們來說還是非常有益的,所以同學(xué)們一定要能夠仔細的閱讀,做好這個閱讀的工作,另外如果是要求背誦的文章,就一定要能夠背誦下來。
通過背誦可以記住單詞,記住句子結(jié)構(gòu),在以后寫作之中或是其他的關(guān)于英語的學(xué)習之中都可以用得到,所以說背誦英語對于同學(xué)們來說是非常有效的學(xué)習方式。
認真聽講,做好筆記,認真努力的學(xué)習,制定合理的學(xué)習計劃。
英語作為一種語言,需要同學(xué)們的大量閱讀,所以一定要能夠把握說英語,讀英語的每個機會,這樣才能夠在英語之中突飛猛進,獲得更好的成績。
初中英語答題技巧2
閱讀理解試題主要用來測試學(xué)生的閱讀速度、理解能力及記憶能力,有的采用一個句子,有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛,題材各異。
以題目的難易程度分析,人們常常把它們分為表層理解 和 深層理解。所謂表層理解 就是對文中客觀事實的感知和記憶,深層理解 是根據(jù)文中的客觀事實,在認真思考后進行邏輯推理、總結(jié)或概括,得出結(jié)論,或從上下文、字里行間悟出文中沒有直接表達出來的而可能存在的和必然的結(jié)果來。
以題材或體裁論,大致有下述幾種;
1.記敘文(故事、人物小傳、新聞報導(dǎo)、史地知識介紹等)
2.說明文(科普文章、文明書等)
3.論說文(有關(guān)政治、經(jīng)濟、社會各方面論述)
4.應(yīng)用文(書信、廣告、通知等)
做閱讀理解要注意以下幾點:
1.要判斷出所給文章的類別,根據(jù)各類文章的性質(zhì),在開始閱讀后有意識地著重去掌握和記住某些關(guān)鍵的內(nèi)容和詞匯。這樣既抓住了要害,又節(jié)省了時間,避免了在若干細節(jié)及無關(guān)全局的問題上糾纏。初中階段,碰到的主要是記敘文。如果是故事或傳記,就應(yīng)特別注意找出主要人物、事件發(fā)生的時間、地址,主要情節(jié)及最后結(jié)局。故事傳記主要地敘述主人公的主要特征,他與其他重要人物之間的關(guān)系,也應(yīng)同時記住。新聞報導(dǎo)、史地知識介紹,往往是一個一事的介紹,比故事、傳記要簡單,但也離不開記敘文的基本特點,對于上述要求它們同樣適用,而新聞報導(dǎo)特別強調(diào)時間性、準確性,因此要搞清時間、地點和數(shù)字。
2.解題時,不要邊看問題邊從文中查找答案。因為用這種方法難以提高閱讀理解的效果,尤其對地深層理解的.文章。應(yīng)瀏覽全文,了解全文的概貌,看完后,應(yīng)記住文章的要點,重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字(不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號,以便查找)
3.要注意找出主題句,利用主題句來查找有關(guān)信息。一般說來,論述性較強的文章或說明文、每一段或相關(guān)的幾段里總有一句話是主題句。讀了主題句后,便能知道這一段大致的中心內(nèi)容,因為主題句概括了全段的主要內(nèi)容,而該段其余的句子則是用來闡述或說明主題句的。有些趣味性、諷刺性、幽默性較強的文章,在文章結(jié)尾的時候,一句道破天,使我們對文章下子全明了。得出全文的主意和作者的意途。
4.一定要掌握好解題速度,有效地控制考試時間,先易后難是考試時答題的一般方法,碰到難題時,千萬不要鉆牛角尖,耽誤太多時間。一時做不出的題,要果斷舍棄,以免影響解別的較有把握的題,待全部題解完后,如有剩余時間再回來做放棄的題。
5.對于一般不影響句子或全文理解的生詞不達意,可以放過去不必務(wù)求理解。遇到重要生詞時,不要著急,也不要輕易放棄,我們可以采取根據(jù)上下文來猜詞或根據(jù)構(gòu)詞法來猜詞等方法來猜出這個詞的大致意思。
6.有的學(xué)生要“順讀法”,就是先讀短文,后讀題目,然后再讀短文尋找正確答案。有的學(xué)生采用“倒讀法”,就是先讀題(四個選項不讀)后讀短文,最后尋找答案。“倒讀法”不失為一種很好的閱讀方法,因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀,目的明確,容易集中,能及時抓住文中與解題關(guān)系密切的信息,從而節(jié)省了閱讀時間。“倒讀法”對表層理解的題目(提問時間、地點、原因等)效果最好。對深層理解的題目要從短文的整體內(nèi)容出發(fā),進行概括和總結(jié),分析所提供選項,做出準確的判斷。
總之,解答這類題的中心步驟就是閱讀,既要閱讀短文,又要閱讀題目閱讀時要注意閱讀技藝,提高閱讀效率。在做到以上幾點的基礎(chǔ)上,就可對文章后面所給的問題,分析用“一次判斷”逐個分析,以及“排除法”等方式來進行判斷解答了。
初中英語答題技巧3
快速誦讀全文,領(lǐng)會大意
完形填空題所給的是一篇意思完整的短文,所選的答案處在整段或整篇文章之中。所以在做題前,必須先瀏覽全文,了解短文的大意,這是絕不可省的一步。
仔細推敲,初定答案
在通讀全文,了解大意的基礎(chǔ)上開始答題。答題時要根據(jù)短文的內(nèi)容和要求,結(jié)合短文的主題思想,對空缺句子作合乎邏輯的推理。要弄清空缺詞句的確切含義,并對每一個空白的四個選項進行認真分析,反復(fù)推敲。空缺詞句與其前后句的意義銜接必須自然、合理,不可出現(xiàn)意義斷層或說東道西的情況,還要綜合運用學(xué)過的知識,從語法、詞語固定搭配、詞形變化及邏輯推理和生活常識等角度考慮,有把握的答案一錘定音,把握性不大的可以先初定答案,做好符號,以便于下一步檢查和推敲。
完形填空答題四遍法
正確的答題步驟應(yīng)分四步:
1.首先跳過空格,快速通讀全文,了解短文大意及體裁,同時將一眼就看出幾道題能直接做出答案;
2.第二遍是答題的.關(guān)鍵,應(yīng)一個個地去推敲空,切忌按題號順序答題,不能確定的先跳過去,先易后難是答題原則;
3.第三遍是通篇考慮,把一些上下文聯(lián)系很強,甚至牽涉到段與段之間邏輯關(guān)系的困難空缺填好;
4.第四遍是檢查,做完后再通讀一遍全文,從整體把握文章的意思,修正與全文不相稱的選項。
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