高中期末考試英語(yǔ)寫作技巧

高中期末考試英語(yǔ)寫作技巧

　　書面表達(dá)歷來(lái)是英語(yǔ)教學(xué)中一個(gè)難點(diǎn)，要想在限定的時(shí)間內(nèi)寫出一篇質(zhì)量上乘的文章，非一日之功�？v觀幾年來(lái)的高考書面表達(dá)，我們可以看出，高考英語(yǔ)寫作越來(lái)越重視情景的設(shè)置，要求考生總結(jié)自己的感受和見(jiàn)解，給出自己的觀點(diǎn)。書面表達(dá)又是全面衡量學(xué)生英語(yǔ)綜合水平的一種測(cè)試形式，因此，我們不得不重視。

　　第一步，寫作的內(nèi)容，要求做到兩點(diǎn)— 內(nèi)容完整、相關(guān)。這兩點(diǎn)只要考生不粗心，基本都能做到。比如陜西考區(qū)的題目，要求寫暑假的安排，是一篇正反觀點(diǎn)類的議論文。必須注意題目的要求，第一要提出討論話題，Recently there has been a heated discussion about what the students should do during the summer vacation.(這是一個(gè)經(jīng)典的模版開篇句型)。第二要寫出一方面的觀點(diǎn)，然后是另一方面的觀點(diǎn)，最后提出自己的看法，根據(jù)要求缺一不可，否則就會(huì)被扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，這就是完整。再比如，2005年廣東考區(qū)的成語(yǔ)寓言故事，不僅要描寫整個(gè)守株待兔的過(guò)程，還應(yīng)該根據(jù)要求點(diǎn)名寓意，否則也是不完整，這點(diǎn)只要在課堂上強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是很容易做到的。所謂相關(guān)，也就是不要過(guò)多出現(xiàn)文中沒(méi)有的信息，不能過(guò)分發(fā)揮，一般學(xué)生犯此類錯(cuò)誤的較少。

　　第二步，寫作中的語(yǔ)法。在閱卷中，一般三個(gè)小的語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)被扣掉一分，一個(gè)大的語(yǔ)法錯(cuò)誤(關(guān)于謂語(yǔ)的錯(cuò)誤)會(huì)被扣掉一分。所以，學(xué)生應(yīng)該盡量避免犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。我在課堂中會(huì)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，除了加強(qiáng)自己的語(yǔ)法功底外，就是去背誦我給出的50個(gè)最高頻用到的句法結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)不僅正確，而且一定是高考中的有效得分點(diǎn)，即使語(yǔ)法偏弱，記住這些句子然后在考試中使用也能避免學(xué)生自己造句中的語(yǔ)法錯(cuò)誤，一舉兩得。比如，倒裝句在考試中就很少有同學(xué)主動(dòng)啟用，但是一旦正確啟用就會(huì)收到意想不到的效果，所以我會(huì)給出四組倒裝句，然后讓學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)用和練習(xí)。這些句子包括：

　　1、Only when we realize the importance of environmental protection, can we solve the problem of pollution.

　　2、So precious is time that we can’t afford to waste it.

　　3、Diligent as he was, he failed in passing the exam.

　　4、By no means should teenagers get into the habit of smocking.

　　第三步，連接詞的運(yùn)用，使文章連貫、流暢。我把這些詞分為8類，叫做“暢詞”，往往學(xué)生由于中西方語(yǔ)言的差異，會(huì)忽視這一點(diǎn)，所以在授課中會(huì)通過(guò)大量的練習(xí)鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的印象。而且不僅要寫，還寫出高水平的暢詞，因?yàn)楦呖际沁x拔性考試，要做到“人無(wú)我有,人有我優(yōu)”。比如，“首先”這個(gè)表示次序的暢詞，一般同學(xué)一定想到的是firstly 或者first of all�？墒俏医ㄗh學(xué)生啟用to begin with, 或者initially (這個(gè)是建議水平較好的啟用)。“然而”，絕大部分啟用but, however，我建議學(xué)生采用on the contrary 或者oppositely。

　　第四步，也是整個(gè)課程的核心部分，要強(qiáng)化“復(fù)雜、高級(jí)”兩個(gè)概念。為什么是核心呢?因?yàn)閷W(xué)生在這一部分沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中老師也沒(méi)有有意識(shí)灌輸和訓(xùn)練總結(jié)。大部分學(xué)生以為只要寫出來(lái)、寫正確就可以拿到高分，其實(shí)80-120個(gè)單詞包括大概10個(gè)句子，如果全部是簡(jiǎn)單的詞匯和句型沒(méi)有辦法達(dá)到最高檔作文的要求。因此，我們強(qiáng)調(diào)高級(jí)的詞匯和高級(jí)復(fù)雜的句型，不是說(shuō)全部必須高級(jí)，而是必須出現(xiàn)一些才能符合高考作文大綱的要求。在這一步中，我總結(jié)的“高分詞匯選擇原則”、“簡(jiǎn)單句到復(fù)雜句的瞬間轉(zhuǎn)換”、“高分句子寫作策略”以及“鉆石得分50句”，通過(guò)這些理論和實(shí)踐結(jié)合的講解，學(xué)生會(huì)感覺(jué)成績(jī)的快速提升，效果明顯。

【高中期末考試英語(yǔ)寫作技巧】相關(guān)文章：

高中寫作技巧11-09

高中作文寫作技巧01-17

高中寫作技巧通用01-09

初中英語(yǔ)寫作技巧11-05

切合題意去審題的高中寫作技巧01-03

期末考試高中作文11-10

初中英語(yǔ)寫作技巧3篇11-05

期末考試英語(yǔ)作文05-17

初中英語(yǔ)作文寫作技巧_初中英語(yǔ)作文怎么寫01-17

小學(xué)寫作技巧11-03