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小班教案《我愛爺爺奶奶》

時間:2023-07-05 16:30:13 教案

小班教案《我愛爺爺奶奶》

  作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的小班教案《我愛爺爺奶奶》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班教案《我愛爺爺奶奶》

小班教案《我愛爺爺奶奶》1

  活動目標:

  在活動中,激發(fā)幼兒愛爺爺奶奶的情感,樂意表達對爺爺奶奶的愛。

  能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

  使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

  活動準備:

  重陽糕等、音樂等

  活動過程:

  一、親親我,情感激發(fā)

  1、今天是爺爺奶奶的節(jié)日,請來了爺爺奶奶到幼兒園里過節(jié),大家歡迎!

  2、放音樂

  親親寶寶,為什么要親親寶寶?(喜歡寶寶)還有誰也會親親寶寶?(爸爸、奶奶、爺爺)

  爺爺奶奶也愛寶寶,所以要親親寶寶。寶愛爺爺奶奶嗎?(愛)那寶寶也來親親爺爺奶奶好嗎?

  二、爺爺奶奶吃糕,學習分享

  1、今天是過重陽節(jié),準備了重陽糕,我們請爺爺奶奶一起吃重陽糕好嗎?

  2、幼兒拿起重陽糕,請爺爺奶奶吃,邊送邊說:“節(jié)日快樂!”爺爺奶奶先吃,寶寶一起分享

  3、重陽糕什么味道的?(香香的,甜甜的、軟軟的)

  小結(jié):爺爺奶奶真辛苦,我們有了好吃的'東西都要分給爺爺奶奶一起吃,這樣爺爺奶奶會感到很開心的。寶寶也就能變成一個懂事的好孩子。

  三、捶捶背,表達關(guān)愛

  1、我們吃了重陽糕,心里真高興!爺爺奶奶也很高興!我們給爺爺奶奶捶捶背好嗎?

  2、幼兒學習怎樣捶背

  3、幼兒給爺爺奶奶捶背,一邊捶一邊跟爺爺奶奶說說話

  小結(jié):以后爺爺奶奶干活辛苦的時候,身體不舒服的時候,我們都要給奶奶捶捶背。

  活動反思:

  整個活動中,我們注重孩子的體驗與感悟,在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習俗,體驗節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。

  整個活動分為了三個環(huán)節(jié),整個活動以情感為主線,激發(fā)孩子與爺爺奶奶濃濃的感情。在活動中注重孩子情感的轉(zhuǎn)換,從接受燁燁奶奶的關(guān)愛到對爺爺奶奶的關(guān)愛與尊敬,這其中在這三個環(huán)節(jié)應該說很好的幫助了孩子進行轉(zhuǎn)換,但是至于在今后的中,孩子們能否將這種行為繼續(xù),那還是需要家庭與不斷地進行教育引導的。

小班教案《我愛爺爺奶奶》2

  活動目標:

  在活動中,激發(fā)幼兒愛爺爺奶奶的情感,樂意表達對爺爺奶奶的愛。

  能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

  使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

  活動準備:

  重陽糕等、音樂等

  活動過程:

  一、親親我,情感激發(fā)

  1、今天是爺爺奶奶的節(jié)日,老師請來了爺爺奶奶到幼兒園里過節(jié),大家歡迎

  2、放音樂(親親我)

  老師親親寶寶,老師為什么要親親寶寶?(喜歡寶寶)還有誰也會親親寶寶?(爸爸媽媽、奶奶、爺爺)

  爺爺奶奶也愛寶寶,所以要親親寶寶。寶愛爺爺奶奶嗎?(愛)那寶寶也來親親爺爺奶奶好嗎?

  二、爺爺奶奶吃糕,學習分享

  1、今天是過重陽節(jié),老師準備了重陽糕,我們請爺爺奶奶一起吃重陽糕好嗎?

  2、幼兒拿起重陽糕,請爺爺奶奶吃,邊送邊說:“節(jié)日快樂!”爺爺奶奶先吃,寶寶一起分享

  3、重陽糕什么味道的?(香香的,甜甜的、軟軟的)

  老師小結(jié):爺爺奶奶真辛苦,我們有了好吃的東西都要分給爺爺奶奶一起吃,這樣爺爺奶奶會感到很開心的。寶寶也就能變成一個懂事的好孩子。

  三、捶捶背,表達關(guān)愛

  1、我們吃了重陽糕,心里真高興!爺爺奶奶也很高興!我們給爺爺奶奶捶捶背好嗎?

  2、幼兒學習怎樣捶背

  3、幼兒給爺爺奶奶捶背,一邊捶一邊跟爺爺奶奶說說話。

  老師小結(jié):以后爺爺奶奶干活辛苦的時候,身體不舒服的時候,我們都要給奶奶捶捶背。

  活動反思:

  整個活動中,我們注重孩子的體驗與感悟,在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習俗,體驗節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的`過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。

  整個活動分為了三個環(huán)節(jié),整個活動以情感為主線,激發(fā)孩子與爺爺奶奶濃濃的感情。在活動中老師注重孩子情感的轉(zhuǎn)換,從接受燁燁奶奶的關(guān)愛到對爺爺奶奶的關(guān)愛與尊敬,這其中在這三個環(huán)節(jié)應該說很好的幫助了孩子進行轉(zhuǎn)換,但是至于在今后的生活中,孩子們能否將這種行為繼續(xù),那還是需要家庭與老師不斷地進行教育引導的。

  小百科:爺爺指父親、或泛稱父親級男人。

小班教案《我愛爺爺奶奶》3

  活動目標:

  1、在混齡班開展大帶小的活動,培養(yǎng)孩子的`交往能力。

  2、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意給爺爺奶奶送禮物,激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

  3、培養(yǎng)兄弟姐妹互相關(guān)愛之情。

  活動準備:

  1、幼兒事先從家中帶來一些禮物,如:蘋果等水果、餅干之類的干果等。

  2、為幼兒脫外套。

  3、給幼兒講述重陽節(jié)的基本習俗。

  活動過程:

  1、中(5)班、。1)班幼兒一對一找朋友,牽手排隊從幼兒園出發(fā)去敬老院。

  2、分發(fā)禮物給幼兒。

  3、中(5)班幼兒給爺爺奶奶送禮物,邊送邊說一句祝福的話。

  4、小(1)班幼兒給爺爺奶奶送禮物,邊送邊說一句祝福的話。

  5、中(5)班、。1)班幼兒一起結(jié)對給爺爺奶奶送禮物。

  6、中(5)班、小(1)班和爺爺奶奶唱歌、跳舞、擁抱。

  7、幼兒與爺爺奶奶道別。

小班教案《我愛爺爺奶奶》4

  活動目標:

  1、在混齡班開展大帶小的活動,培養(yǎng)孩子的交往能力。

  2、共同參觀公園的環(huán)境,懂得保護環(huán)境,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。

  3、培養(yǎng)兄弟姐妹互相關(guān)愛之情。

  活動過程:

  1、中(5)班、。1)班幼兒牽手排隊來到公園,散步參觀公園的環(huán)境。

  2、在草地上進行游戲:劃小船。

  3、開展一對一撿垃圾活動。

  4、中(5)班、。1)班幼兒與教師分別留影。

  5、中(5)班、小(1)班幼兒一起留影。

  6、總結(jié)談話:不能摘花草、樹葉,不能亂扔垃圾等,要隨時保護公園的'環(huán)境。

  7、幼兒一起手拉手回教室。

  活動中的觀察記錄:

  案例一:

  我班的顧可瑩平時在班里比較內(nèi)向,不愛與同伴交往,今天,她與姐姐手拉手在馬路上走,邊說邊笑,一直到敬老院,她都是那么開心,笑容掛在臉上,在給爺爺奶奶送禮物時,她用渴望的眼神看著我,我馬上讓她去送,她拿著一袋禮物飛快地跑到爺爺奶奶跟前,把禮物送給了爺爺奶奶,在我的提示下,她還和爺爺奶奶唱了一首歌,和爺爺奶奶抱在了一起。

  案例二:

  夏亦成平時在班里是調(diào)皮大王,對于要求遵守的常規(guī),他一般都要老師反復督促才能做好,對同伴時常會有一些攻擊性行為。今天,在去敬老院的路上,他特別安靜,總是緊緊地跟著哥哥,一直到敬老院,在那里,他也顯得特別聽話,在給爺爺奶奶送完禮物后,孩子們來到了公園,夏亦成總是自覺地跟著哥哥,一起撿樹葉,一起拍照,一起玩耍。

  從以上兩個案例看出,孩子們喜歡交往活動,而且混齡活動讓他們有了一種對自己行為的約束,能表現(xiàn)出自己真實的一面,交往讓他們覺得快樂、自由,孩子們在自主的交往中,增進了同伴之間的友誼和情感,同時他們的語言表達能力、動手能力、社會交往能力也有了很大提高,孩子們逐漸放棄“自我中心”的概念,學著站在別人的角度去思考問題,學著共同分享、關(guān)愛他人。交往有助于培養(yǎng)幼兒良好的品德,在以后的時間里,我們將為幼兒創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的機會,使幼兒獲得交往經(jīng)驗,促進幼兒的全面發(fā)展。

小班教案《我愛爺爺奶奶》5

  活動目標:

  1、了解、感受爺爺奶奶對自己的愛。

  2、學習在生活中關(guān)心,照顧爺爺奶奶。

  3、懂得關(guān)心、尊重老人。

  活動準備:

  調(diào)查爺爺奶奶的工作和愛好。

  活動重點:

  了解、感受爺爺奶奶對自己的愛。

  活動難點:

  在生活中關(guān)心,照顧爺爺奶奶。

  審美元素:尊老愛幼是我們中華民族傳統(tǒng)的美德。在這個活動中,讓孩子們感受到爺爺奶奶對自己的關(guān)心和愛護。教育幼兒在日常生活中要學會主動去關(guān)心爺爺奶奶,做一個關(guān)心老人的好孩子。

  活動過程:

  1、向班上的幼兒介紹自己的爺爺奶奶。

  師:你的爺爺奶奶是什么樣的,他們做過什么工作?大家可以相互介紹一下。幼兒自由向同伴介紹自己的爺爺奶奶。

  2、幼兒用自己的語言介紹爺爺奶奶的愛好等。

  師:前幾天我們都在家里做了一個調(diào)查,現(xiàn)在你來告訴大家,爺爺奶奶有什么愛好?

  師:誰來說一說爺爺奶奶關(guān)心自己的事情。

  3、引導幼兒自己應該怎樣關(guān)心和幫助爺爺奶奶,同時也請爺爺奶奶說說孫子孫女是如何愛爺爺奶奶的'?(可以讓家長在家里記錄下來)。

  師:你在家里會關(guān)心爺爺奶奶嗎?家里有好吃的東西,你會先給誰吃呢?看見爺爺奶奶上樓梯應該怎么做?爺爺奶奶生病了,你會怎樣做?

  師:我們都是爺爺奶奶的好孩子,我們來聽爺爺奶奶會對我們說什么?(教師讀調(diào)查表)

  4、給爺爺奶奶表演節(jié)目。

  師:我們也要愛爺爺奶奶。我們回家后給爺爺奶奶表演節(jié)目,好嗎?

  5、教師評價:

  師總結(jié)幼兒講述的情況,鼓勵幼兒在日常生活中也要主動去關(guān)心照顧爺爺奶奶。

小班教案《我愛爺爺奶奶》6

  活動目標

  愿意幫助長輩做一些力所能及的事。

  嘗試大膽表達對爺爺奶奶的愛。

  活動準備

  經(jīng)驗準備:幼兒提前了解爺爺奶奶的.喜好。

  課件準備:《我愛爺爺奶奶》情景插圖三張。

  活動過程

  與幼兒談論爺爺奶奶,活躍課堂氛圍。

  ——你的爺爺(奶奶)平時最喜歡做什么事呢?

  ——他(她)是怎么關(guān)心、照顧你的?

  出示情景圖片,引導幼兒理解關(guān)心老人是一種好品德。

  ——奶奶要抱小朋友時,他是怎么做的,他做得對嗎?

  ——小朋友為什么要幫爺爺端水?

  ——小朋友把書包給奶奶背是對的嗎?為什么呢?

  小結(jié):爺爺奶奶非常愛我們,照顧我們的生活。但是他們年齡漸漸大了,行動會越來越不方便。我們要尊重爺爺奶奶,幫助他們做一些力所能及的事。

  組織幼兒討論自己在生活中是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的,互相學習更多關(guān)愛老人的行為。

  ——哪位小朋友能來說說你有什么關(guān)心爺爺奶奶的事呀?

  ——你有好吃的東西,愿意跟爺爺奶奶分享嗎?

  ——如果爺爺奶奶生病了,你可以怎樣關(guān)心他們?

  活動延伸

  家園共育

  鼓勵幼兒擁抱爺爺奶奶,說一句爺爺奶奶愛聽的話,或幫助爺爺奶奶做一件事,并回來和老師同學們分享。

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