【實用】中班教案范文匯總九篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的中班教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
目標：
1、能夠正確說出自己的性別。
2、樂意積極參與英語活動。
準備：
男孩、女孩的.胸飾
請大班幼兒表演(2名)，槍、洋娃娃
進程：
1、師生問好
2、請大班幼兒表演
男孩(師給他穿裙子)：no，no， i’m a boy
女孩(師給槍他玩)：no，no， i’m a girl
請小朋友說出男孩與女孩的區(qū)別，教師在黑板上畫下來
oys have short hair， wear trousers ， like gun
girls usualy have long hair ， wear skirt ，like doll
3、集體練習
t： is he a girl?
s： no (回答原因)
t： is she a boy ?
s：no(回答原因)
練習發(fā)音：boy girl
4、游戲鞏固練習
①誰的反應快?boys stand up! girls stand up!
�、谡易约旱膱D標
教師請幼兒上來找自己的圖標，并大聲說i’m a boy/girl
5、結(jié)束
boys and girls stand in a line 下樓做游戲。(幼兒教育)
中班教案 篇2
活動目標：
1、 學習火車舞，能跟著音樂協(xié)調(diào)地做小跑步動作
2、 遷移文學、美術活動中角色出廠的順序并通過觀察、模仿初步掌握"火車舞"的邀請方法。
3、 知道通過邀請，火車會越來越長，人會越來越多，體驗與同伴共同舞蹈，共同活動的快樂。
活動準備：
圖片，卡片。
活動過程：
一、由美術作品導入，引起幼兒對"火車舞"興趣。
二、引導幼兒熟悉樂曲的旋律、節(jié)奏，啟發(fā)幼兒探索開火車和火車跑的動作。
三、鼓勵幼兒集體聽音樂學雙手環(huán)繞及小跑步動作。
四、引導幼兒學跳邀請舞"火車舞"。
1、 教師扮火車頭，邀請一名幼兒跳火車舞。
2、 引導幼兒按節(jié)奏，邊念兒歌邊做動作。
3、 根據(jù)圖片順序，教師帶幼兒跳邀請物"火車舞"，重點幫助幼兒掌握邀請和變更火車頭的`方法。
五、鼓勵幼兒積極參與"火車舞"，體驗與同伴合作舞蹈的快樂。
活動結(jié)束：
帶幼兒聽樂曲《旅行列車波爾卡》玩開火車游戲結(jié)束活動。
中班教案 篇3
活動課例：認識地球
教學目標：1 讓幼兒認識我們所生活的地球，了解地球在宇宙重的位置。
2 了解地球的基本特征。
教學準備:可繪地球儀1個、白板、筆。
教學過程：組建團隊、成員分工（如小組長、器材師、發(fā)言人）
引入;出示地球儀（問：小朋友，你們知道這是什么嗎? 答：地球儀）
師：對，這是我們生活的地球，請你們仔細看看老師手里的地球儀有什么變化？
幼：他在不停的轉(zhuǎn)動。
師：地球是一個適宜人類、動物、植物生活的地方，它是宇宙八大行星中唯一適合人類和生物生存、繁 衍的星球。
出示“太陽系八大行星模具”模板，看一看，認一認。
師：你們知道嗎？我們生活的地球就是太陽系的一顆小行星，它是第五大行星。
宇宙是一個無限大的'空間，它沒有邊際，你們想到神秘的宇宙中去探索嗎？現(xiàn)在你們就要好好學習。
討論：為什么在地球上會有白天、黑夜？
師：我們所生活的地球的它每天都在不停地公轉(zhuǎn)著，它是在圍繞著太陽在不停的轉(zhuǎn)動。太陽找到的地方就是白天，找不到的地方就是黑夜。
分組操作
涂一涂 用白板筆涂出地球上我們中國的形狀，（雄雞）。
看一看 觀察中國的版圖的邊上鄰國的形狀及鄰國的國名。（蒙古、韓國、朝鮮、俄羅斯等國）
小結(jié)：地球是一個適宜人類、生物繁衍生存的星球，它是太陽系的八大行星之一，它的特殊就是它是唯一一個有適宜人類及生物存在的氧氣、水、和適宜的溫度。他是一個唯一一個有生命存在的行星。
中班教案 篇4
上一個學期，我組織一節(jié)大班的數(shù)學《學習二等分》。首先我的設計意圖是：二分是大班關于“等分”的重要內(nèi)容，把一份整體分成一樣多的兩份就叫做二等分。通過二等分的教學幫助幼兒獲得整體與部分概念（知道整體大于部分，部分小于整體）以及進一步加強對形體特征的認識與區(qū)別。在活動中，通過講解演示、實踐操作的形式，鼓勵幼兒有新穎的分法。在幼兒動手操作的過程中體驗數(shù)學活動的樂趣。從學情分析來看幼兒已有的基礎：大班階段的幼兒基本上已能夠理解并正確地判斷圖形的典型特征，同時也能初步理解圖形之間的組合關系（如兩個直角等腰三角形能組成一個正方形等）。對于動手操作類的數(shù)學課堂，幼兒表現(xiàn)出較高的積極性，并有一定的概括、遷移、拓展的能力。從平時幼兒欠缺的能力來看：平時孩子們也分點心、分玩具、分學習用品等，但有時會因分得不公平而找老師�？梢�，對于二等分有一定的生活經(jīng)驗，但不能準確地、科學地認識此概念。平時進行二等分時，可能兩個部分量不是完全相同大小，或者幼兒認為的被分出的兩個部分量最后合起來不是原來的一份整體，有多余的細小的其它部分。
根據(jù)以上分析，本次活動的提升點是：
1、在原有的`經(jīng)驗基礎上準確地認識二等分，并能嘗試對圓形、正方形、長方形等簡單圖形進行二等分。
2、在二等分的過程中，多思考，嘗試用不同的方法對圖形進行二等分，發(fā)展其分析比較和判斷能力。
1、活動以故事形式導入，設置懸念，充分激發(fā)了幼兒學習探索的欲望。
2、整個活動目標明確，層次清晰，從第一環(huán)節(jié)引導個別幼兒玩圓形紙并進行二等分，到第二環(huán)節(jié)的嘗試找出正方形、長方形的不同二等分方法，到第三環(huán)節(jié)嘗試通過二等分來感知整體與部分的關系，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，達到了預期的目的和效果。
中班教案 篇5
活動目標：
(應體現(xiàn)三維認知、能力、情感)
1、用圖畫和文字表達珍惜食物的意愿，發(fā)展創(chuàng)造力。
2、通過分工合作設計、制作海報。
3、培養(yǎng)幼兒合作精神。
4、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
活動重點：
分工設計海報難點：發(fā)展幼兒創(chuàng)造力
活動過程：
一、導入部分與幼兒一起欣賞宣傳保護環(huán)境的海報，請幼兒說說海報的用途。
二、基本部分
(一)請幼兒介紹他們帶來的食物圖片，出處然后老師提議設計"珍惜食物"主題海報，并提出建議：可以用現(xiàn)有的圖片拼圖，也可以用繪畫的方式。
(二)請幼兒分組，給每組分發(fā)一張打圖紙，請各組先設計海報，討論怎么分工，如：由誰來繪畫，由誰來負責粘貼。
(三)已經(jīng)完成討論的組開始制作海報，老師巡回指導各組，并給與必要的幫助。
(四)全部完成后，老師在黑板上寫上"珍惜食物海報展"，并張貼各組的`海報。
三、結(jié)束部分幼兒投票選出最受歡迎的海報，張貼在幼兒園走廊的墻上，提醒大家珍惜食物。
活動反思：
幼兒對珍惜食物在這一活動時，我發(fā)現(xiàn)存在的問題是幼兒對海報設計過程的構成因素理解不是很清楚。我著重從以下幾個方面來闡述海報的設計過程。海報的構成因素重要有三點：文字、圖形與色彩。文字。標題。標題是海報內(nèi)容的濃縮、提煉，是起著畫龍點睛的作用。說明文。除標題、副標題外的文字都屬于說明文。畫面上的文字一般要概括、簡煉，要寫在突出的位置上，以便突出主題。圖形。海報是視覺藝術，目的是為了突出主題，給人以直觀的印象，使它產(chǎn)生強烈的藝術感染力從而引人注目，達到宣傳的目的。圖形又可分為具象和抽象兩種。色彩。色彩是海報中的重要因素。色彩具有象征性，可使人們產(chǎn)生各種不同的聯(lián)想。鮮艷奪目，對比強烈的色彩能引人注目。一般來說，標主題往往施以重點，鮮艷和明亮跳動的顏色。還可以用大面積暖色包圍冷色，突出冷色或圖形。也可以反過來，用大面積冷色包圍暖色或大面積淺色包圍深色等。在實際操作中，色彩的配置是千變?nèi)f化的，但只有一個目的。就是圍繞主題、突出主題，一切為主題服務。
通過以上幾點的分析和說明，使學生進一步加深理解，對學生的設計與構思有所啟迪和幫助。
中班教案 篇6
活動目標：
1、通過嗅覺猜測各種食物的名稱。
2、在親子互動中體會親情的溫暖。
活動準備：
1、事先請每位幼兒的家長帶一種運動嗅覺能猜測得到的'食物，如：三明治、薯條、爆米花、咖喱雞、臭豆腐、香蕉、蘋果等。
2、眼罩或蒙眼的絲巾，數(shù)量與幼兒數(shù)一樣多。
活動過程：
1、請幼兒閉上眼睛仔細地聞聞媽媽精心準備的愛心餐。
2、若幼兒猜不出，家長可以喂他嘗嘗看，并提供線索讓幼兒猜謎。
--聞起來的味道是什么？
--吃起來的味道是什么？
--是平常你最愛吃的菜，是用雞肉做的喔。.....
3、摘下眼罩，請幼兒看看自己猜得對不對。
4、游戲告一段落，請家長和幼兒一起享用愛心餐點。
課后分析：幼兒大多時只注意其他小朋友準備的餐點而導致課堂注意力不足活動延伸：日�；顒赢斨锌烧堄變郝勔宦勈澄镂兜�，猜測食物名稱。午餐或點心時間可一起享用這些食物。
中班教案 篇7
設計思路：
“王老師，今天我?guī)Я艘恢恍⌒芤o小朋友玩，你看，這只小熊會唱歌呢!”牛牛拿著小熊對我說。哎!都說了多少次了，不要帶玩具到幼兒園來，可小朋友對玩具特別是對別人的玩具的喜愛實在是太強烈了!況且?guī)婢叩接變簣@與小朋友一起分享也并沒有錯呀!這次我沒有急于否定牛牛的做法，而是在想，有沒有更好的做法?
對了，為什么我們不組織一次買賣舊玩具書籍活動，既通過買賣交換了玩具，又讓幼兒在買賣過程中豐富了生活體驗，得到能力方面的鍛煉。我將這一想法和孩子們商量，孩子們高興極了，都很積極，還給我出了不少注意呢!為了保證活動能順利開展，我還給家長寫了一封活動倡議書，于是一次豐富多彩的活動就在我、孩子們和家長的共同努力下醞釀開了。
活動目標：
�、佟⑼ㄟ^布置、買、賣等環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒的交往能力和美工操作能力，并在此活動中明白要愛惜玩具，體驗變舊為寶的快樂。
②、在買賣過程中提高幼兒的語言表達能力，努力用各種方法推銷自己的商品，探索買賣的方法和策略，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。
�、�、幼兒在自主布置柜臺，自由購買或出售“商品”的活動中豐富生活體驗。
④、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
�、�、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
�、�、家長和幼兒一起準備買賣所需的.商品(如舊圖書、玩具、飾品……)，錢等，并一起商量后給商品標上合理的價格。
�、凇⒏鞣N裝飾柜臺的材料若干。“暫停營業(yè)”牌若干。
�、�、幼兒已有買賣東西的相關經(jīng)驗。
�、�、活動背景音樂磁帶。
活動過程：
�、佟⒄勗捯牖顒�。明確幼兒及老師的角色定位。幼兒為商場售貨員，老師為商場管理員。
�、�、“售貨員”用各種廢舊物品裝飾柜臺，并給自己的店取個名字。教師以“市場管理員”的身份對幼兒給予協(xié)助。
�、�、幼兒自由買賣。
引導幼兒用各種方法推銷自己的商品，必要的時候甚至可以打折哦!在外出購物的時候千萬不要忘了掛上“暫停營業(yè)”的牌子噢!
④、幼兒討論交流買賣的成果。
�、�、自由玩新購買的玩具，體驗變舊為寶的快樂。
活動反思：
社會課程以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活為目標�；谶@一點，我在這一課時的教學目標定位上也是綜合的。通過教學培養(yǎng)孩子合理消費、節(jié)約資源的良好習慣，學習選購商品的生活技能。讓孩子在與生活聯(lián)系的活動中體會成長的快樂。
中班教案 篇8
活動背景：
中班孩子的活動量和活動內(nèi)容，顯然要比小班孩子大而多，孩子對自己身體的興趣，以及對自己生命的信心，也開始萌芽。
活動最好在孩子生活需要的情景中進行，如：體育活動中孩子發(fā)生不安全因素了，或者同伴的身體有些變化了等等。
本活動努力使孩子在了解自己身體的同時，對自己身體的安全有所重視。
當然，在這次活動中，孩子對自己身體“哪些部位會動"的探索，不可能完整，但是孩子探索的目的，并不在于結(jié)果，而在于過程。如果可以將孩子敏銳的目光和強烈的興趣引向更廣闊的自然和社會，那么，這樣探索活動的結(jié)果，又何需去苛求呢。
內(nèi)容與要求：
了解自己身體能活動的一些部位，對身體感興趣。
活動準備:
紙偶娃娃，人物動、靜活動圖片，如跳舞、織毛衣、踢足球等，記號筆等。
過程與指導:
一、做游戲“木頭人”
——孩子堅持不了多久，就會動的，老師正好作小結(jié)。
老師(小結(jié))：人不動是很難受的，因為我們都是有生命的。
二、跟著音樂動一動
——讓靈動的身體與前一個活動“木頭人"形成鮮明的比較。
三、說說：人有哪些活動
老師：跳舞是一種活動。(出示圖片)她在干什么?織毛衣是一種活動。(出示圖片)踢足球也是一種活動。你們知道，人還有哪些活動呢?
——了解人的許多活動，感受生命的豐富。
四、說一說：身體的哪些部位能動
人們怎么會有那么多活動呢?是因為人的身體的許多部位能動。
1、邊動邊記錄：你的'身體有哪些地方會動的?
——記錄在紙寶寶上。
2、講講哪些地方能動，討論：
·這個地方能動使我們可以做什么事情呢?
·如果不會動會怎么樣?
·這里會生什么病?
——通過“能動”和“不能動"的比較(在感受不會動時，可以請 孩子嘗試不動某部位，做一件事，可以有這樣的指導語“瞧，不動不行吧”、“動了才方便呢"等等)，感受活動部位，為我們的生活帶來方便。
3、介紹骨折、脫臼。
——與生活保健相融合，如果能與本班孩子的健康情況相結(jié)合則更好。
五、我們身體會動的地方還很多，我們以后慢慢去發(fā)現(xiàn)
——這個活動還沒有完，因為事實上，孩子對自己身體的發(fā)現(xiàn) 還沒有停止，可以在教室掛本本子，供孩子進行專題記錄。
中班教案 篇9
活動目標：
1、體驗并學習不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。
2、在游戲情境中激發(fā)幼兒關愛家人的情感。
重點難點：
體驗并學習不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。
活動準備：
1、貼有水果圖卡和點卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。
2、各種水果實物、圖片，貼有水果的記錄紙每組一張。
活動過程：
一、交流
1、討論：秋天是一個收獲的季節(jié)，有許多水果都成熟了。你喜歡吃什么水果呢?數(shù)一數(shù)有幾種水果?
2、為什么要多吃水果?
二、游戲：買水果
1、了解操作方法：①今天老師就要去買水果啦!②出示大籃子，觀察提示卡：
*看看我想買什么水果?要買幾個?請你數(shù)一數(shù)，告訴大家。
*裝水果籃：老師的提示卡上要大家買6個橘子，所以我就到水果店里買6個橘子裝在水果籃里。
�、厶岢霾僮饕螅好總�小朋友拿一個籃子，看看你的籃子上要買什么水果，
2、幼兒操作。
3、交流驗證：
�、俸屯榛ハ鄼z查。
�、诩w檢驗、交流。
三、為水果店進貨
1、水果店的老板看到小朋友們很能干，也想請你們來幫個忙。秋天的水果品種多，他想去進些新貨�？墒撬恢滥男┧容^受歡迎，想請你們來幫他調(diào)查一下。
2、你們的`爸爸媽媽喜歡吃什么水果?
3、(出示統(tǒng)計表)請你們每人拿一份家人貼紙，家里人喜歡吃什么就把他的頭像貼在他喜歡的水果下面，大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個人喜歡吃。
4、哪種水果最受歡迎呢?哪種水果喜歡吃的人比較少呢?我們來數(shù)一數(shù)。
5、你們可幫了水果店老板的大忙，這樣他一看就知道哪些水果要多進些了!等下次水果店新貨來了，我們再來買水果嗎?
談話了解、感受水果的多樣，學習手口一致地數(shù)數(shù)交流分享不同的數(shù)數(shù)方式，從中獲得經(jīng)驗和體驗通過游戲情節(jié)學習按數(shù)取物體驗和學習多種數(shù)數(shù)方法，培養(yǎng)幼兒細心、耐心的良好習慣游戲中滲透"愛的教育"，引發(fā)幼兒關愛家人的同時進一步積累數(shù)數(shù)經(jīng)驗發(fā)展幼兒觀察比較能力
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