當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 中班教案

中班教案

時(shí)間:2023-07-29 08:44:57 教案 我要投稿

中班教案8篇(精選)

  作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的中班教案8篇,歡迎閱讀與收藏。

中班教案8篇(精選)

中班教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.理解故事中有關(guān)“彩色牛奶”的變化過程,感受想象的神奇與有趣。

  2.關(guān)注蔬菜的顏色特征,嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編,表達(dá)“變”的過程。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.立體奶牛圖片四張,小圖片一套

  2.各種蔬菜圖片,圍裙一個(gè)

  三、活動(dòng)過程

  (一)創(chuàng)設(shè)“奶牛場”情境,激發(fā)興趣

  (二)分段欣賞故事,理解故事中“變”的過程

  1.教師講述故事第一段

  師:這些奶牛神奇在什么地方?

  2.結(jié)合畫面,講述故事第二段

  (1)提問:小白兔怎么會(huì)變成小黃兔的?

  (2)讓幼兒一起說說這件神奇的事(講述第二段)。

  3.理解、講述故事第三、四、五段(灰狐貍變紅狐貍、小黑貓變小綠貓、小花鹿變小紫鹿)

  (1)第三段:“灰狐貍變紅狐貍”

  出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶,引導(dǎo)幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過程。

  (2)第四段:“小花鹿變小紫鹿”

  出示小花鹿和茄子,引導(dǎo)幼兒看圖、猜測(cè)講述小花鹿變成小紫鹿的過程

  (3)第五段:“小黑貓變小綠貓”

  出示小黑貓和小綠貓,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)、講述小黑貓變成小綠貓的過程。

  (三)完整欣賞故事

  1.教師講述故事,鼓勵(lì)幼兒一起講述

  2.進(jìn)一步感受“變”的神奇與有趣

  (四)游戲“喂奶牛吃蔬菜”,嘗試仿編

  1.幼兒選擇蔬菜圖片,學(xué)習(xí)描述蔬菜的顏色特征。

  2.幼兒嘗試用故事中的.句式結(jié)構(gòu)仿編講述

  附:故事“彩色牛奶”

  奶牛場里養(yǎng)了幾頭神奇的奶牛,喂它們吃什么顏色的蔬菜,就會(huì)擠出什么顏色的牛奶。

  小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜,就擠出黃黃的牛奶,小白兔喝了變成了一只小黃兔。

  灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿,就擠出紅紅的牛奶,灰狐貍喝了變成了一只紅狐貍。

  小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。

  小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜,就擠出綠綠的牛奶,小黑貓喝了變成了一只小綠貓。

  從此,小動(dòng)物們想變什么顏色的樣子,就給奶牛吃什么顏色的蔬菜,動(dòng)物世界變得五彩繽紛,更加美麗了!

中班教案 篇2

  主題的產(chǎn)生:

  馬路上有各種各樣的車,在孩子們來園和回家的路上經(jīng)常會(huì)看到馬路上奔波的車輛,我們班的男孩子尤其喜歡車,家里都有好多車子玩具,于是我們開展"在馬路邊"主題活動(dòng),通過各種活動(dòng)提升孩子們的已有進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)。

  主題的目標(biāo):

  1、觀察馬路上的各種車輛,嘗試按某一特征進(jìn)行歸類。

  2、了解交通設(shè)施,并有興趣識(shí)別馬路上的標(biāo)記、數(shù)字及其含義,初步了解與人們的關(guān)系,并理解和遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)名稱:馬路上的交通標(biāo)志

  設(shè)計(jì)思路:

  在《我在馬路邊》主題活動(dòng)中,我們組織幼兒外出觀察馬路上汽車的活動(dòng),孩子們對(duì)各種各樣的標(biāo)志產(chǎn)生了濃厚的.興趣。于是根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。在活動(dòng)前,我們讓孩子和家長一起搜集了很多有關(guān)交通標(biāo)志的資料,以及引導(dǎo)幼兒在來園和離園的路上仔細(xì)地觀察交通標(biāo)志。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)一些簡單的交通標(biāo)志,知道它們的含義。

  2、培養(yǎng)幼兒遵守交通安全的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:師生事先收集各種有關(guān)交通標(biāo)志的圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒介紹自己帶來的交通標(biāo)志:

  1、走在馬路上的時(shí)候,能看到各種各樣的交通標(biāo)志,告訴我們不同的意思。小朋友們也收集了一些交通標(biāo)志,下面請(qǐng)你介紹一下,你帶來的交通標(biāo)志告訴我們什么?

  2、請(qǐng)幼兒一一上來介紹。

  二、豐富其他的交通標(biāo)志:

  1、除了這些,你還知道哪些交通標(biāo)志?

  2、幼兒自由說說,教師根據(jù)幼兒的表述出示相應(yīng)的標(biāo)志。

  教師:每一個(gè)交通標(biāo)志都有它的作用,我們外出的時(shí)候,一定要注意這些標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,注意安全!

  三、制作交通標(biāo)志:

  畫一個(gè)你最熟悉的交通標(biāo)志,我們可以放在動(dòng)物園里的馬路上。

中班教案 篇3

  目標(biāo):

  感受彈簧的彈性,并探索彈性大小與受力的關(guān)系。

  遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的.快樂。

  體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料。

  做法:

  1.將彈簧固定在樂百氏奶瓶的下端。

  2.用小紙杯做出頭部(裝飾上五官及頭發(fā)),用毛根纏繞在瓶身上做手。

  3.將頭部粘在瓶身上,在彈簧偶身上做些裝飾。

  玩法1:人手一個(gè)彈簧玩偶,向下擠壓彈簧,聽口令一起松手,看看誰的小玩偶彈得最高。

  玩法2:可設(shè)障礙,看看誰的小玩偶能跳過障礙,試一試怎樣才能跳過障礙。

  教學(xué)反思:

  游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來說,既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)數(shù)字10,感知10以內(nèi)的數(shù),。

  2.理解10表示的實(shí)際意義,學(xué)習(xí)數(shù)字和圖片進(jìn)行匹配。

  3.大膽參與數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.每張座位上貼上1-9的數(shù)字,每人一張卡(有數(shù)量不等的'小動(dòng)物)

  活動(dòng)過程:

  一、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)量

  1.導(dǎo)入:春天來了,今天老師請(qǐng)小朋友們看一場電影!

  2.游戲:找座位,根據(jù)胸卡上圖片的數(shù)量找相應(yīng)的座位號(hào)。

  師:看電影要有電影票才能夠進(jìn)場,老師這兒就有電影票。小朋友們看看你的電影票上有什么?有幾只?那要去找數(shù)字幾呢?你的卡片上有幾只動(dòng)物就應(yīng)該找?guī)滋?hào)座位。

  3.分別請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)、說一說,并相互檢查驗(yàn)證。

  師:請(qǐng)你用“幾只動(dòng)物找?guī)滋?hào)座位”這樣的句式來說一說,請(qǐng)你們相互檢查一下是否都找到了座位。

中班教案 篇5

  設(shè)計(jì)思路:

  小朋友都喜歡聽故事,尤其是“小蝌蚪找媽媽“的故事情節(jié)深深吸引了他們。在故事中,通過小蝌蚪找媽媽的曲折經(jīng)歷,使幼兒了解到青蛙的生長變化過程。圍繞著故事情節(jié),我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)了一系列圓形折疊粘貼活動(dòng),有水草、鴨子、小魚、蝌蚪、荷葉、荷花、青蛙等,本活動(dòng)是其中之一,這些都是為孩子們學(xué)習(xí)制作連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》做前期準(zhǔn)備。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)將圓形紙折疊成橢圓形,并拼搭組合粘貼成青蛙的技能。

  2、遷移已有的經(jīng)驗(yàn),嘗試用圓形紙折疊其它形象豐富畫面內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力以及對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前聽過《小蝌蚪找媽媽》的故事。

  2、學(xué)習(xí)過故事中有關(guān)的圓形折疊粘貼內(nèi)容。

  3、背景圖一幅,各色圓形紙片若干,膠棒等。

  活動(dòng)過程:

  一、引起興趣。

  出示背景圖,幼兒觀察。

  提問:

  1、這是什么地方?有什么?

  2、在池塘里發(fā)生了一件奇怪的事情,小蝌蚪找不到自己的媽媽了,你們知道小蝌蚪的媽媽是誰呢?(青蛙)

  3、青蛙是長得什么樣子的?(幼兒自由講述)

  二、講解示范。

  教師:今天老師為一只小蝌蚪找到了媽媽,我們一起來看一看,它長得和我們小朋友說的一樣嗎?

  提問:

  1、青蛙的身體、腿是什么形狀的?(橢圓形)它們有什么不同?(大。

  重點(diǎn):怎樣折疊出同樣大小的青蛙腿?(知道同樣大小的圓形紙片,折疊部分的.大小會(huì)影響橢圓形的大。

  2、青蛙的身體和腿是怎樣拼搭的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作示范)

  3、請(qǐng)你做這樣的一幅圖片,你會(huì)有困難嗎?請(qǐng)你說出來,我們大家一起來幫忙解決。

  三、操作活動(dòng)。

  教師:還有許多小蝌蚪?jīng)]有找到媽媽,今天老師請(qǐng)小朋友來幫忙,為更多的小蝌蚪找媽媽,好嗎?

  1、學(xué)習(xí)折疊青蛙,按自己的意愿添加相關(guān)的內(nèi)容。

  2、幫助輔導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒,使其能完成作品,體驗(yàn)成功的快樂。

  3、整理好學(xué)習(xí)用具。

  四、結(jié)束講評(píng)。

  你在折疊粘貼的時(shí)候,遇到什么困難?是怎么解決的?

  活動(dòng)延伸:

  讓幼兒欣賞連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》,引起幼兒再次活動(dòng)的欲望。

中班教案 篇6

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  當(dāng)孩子來到這世界,出于自己生存和發(fā)展的需要,總是在嘗試著適應(yīng)社會(huì),他們通過活動(dòng)與成人或同伴接觸交往,慢慢地接受和內(nèi)化社會(huì)規(guī)范、道德準(zhǔn)則以及行為方式,逐漸使自己從一個(gè)生物意義上的“自然人”變成為“社會(huì)人”。根據(jù)幼兒社會(huì)化進(jìn)程特點(diǎn),我園在建構(gòu)社會(huì)領(lǐng)域課程中,注意培養(yǎng)符合未來社會(huì)要求的完整人才,在目標(biāo)和內(nèi)容選擇上,總體地反映社會(huì)要求和社會(huì)狀況,深入淺出地引導(dǎo)幼兒熟悉、了解自己所處的社會(huì),包括家庭、家鄉(xiāng)、國家乃到世界;了解并學(xué)會(huì)處理自己與社會(huì)、他人之間的關(guān)系,從而萌發(fā)其親社會(huì)情感。在組織形式上,積極彩各種豐富多彩的游戲手段,因?yàn)橛螒虮旧砭褪怯變毫私馍鐣?huì)和參與社會(huì)實(shí)踐的有效手段,這具體地體現(xiàn)在幼兒游戲的內(nèi)容、形式和規(guī)則中。在游戲中幼兒能心情愉快、自主地活動(dòng)、能積極反映接觸的事物,現(xiàn)實(shí)生活中的要求,身體力行模仿成人的活動(dòng)同伴相互游戲中學(xué)會(huì)如何分工和適應(yīng)群體生活,從中實(shí)踐了輪流、謙讓、分享、協(xié)作等行為規(guī)范,較好地積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為幼兒日后成為社會(huì)合格成員打好基礎(chǔ),從面促進(jìn)其社會(huì)性發(fā)展。下面具體介紹我園組織大型社會(huì)性游戲活動(dòng)“精彩小世界”的設(shè)計(jì)。該活動(dòng)是在幼兒已經(jīng)對(duì)家鄉(xiāng)、祖國以及世界一些國家有了粗淺的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上舉行,旨在讓幼兒置身于生動(dòng)活潑的情景中,體驗(yàn)與各種膚色的人種友好往來的美好情誼,并學(xué)會(huì)相互了解、合作、遵守規(guī)則等良好行為規(guī)范。通過初步接觸國公民教育,讓幼兒開闊視野,增強(qiáng)主動(dòng)探索欲望,萌發(fā)產(chǎn)生了解和關(guān)心我們的世界,使他們從小就有初步的全球意識(shí)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

 。ㄒ唬┰谟螒蛑羞M(jìn)一步感知不同國家、民族的不同文化、生活方式和習(xí)慣,懂行應(yīng)該互相尊重、和平共處,初步萌發(fā)熱愛世界、熱愛人類的情感。

 。ǘ⿲W(xué)會(huì)與同伴相互協(xié)商、分享、謙讓、互助等基本交往技巧,并獲得相應(yīng)內(nèi)心體驗(yàn)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  豐富幼兒一些與游戲內(nèi)容相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn);師生共同創(chuàng)設(shè)好所負(fù)責(zé)的游戲場地和材料。

  四、過程:

  (一)各班幼兒自己協(xié)商所開設(shè)主題的角色分配,按自己意愿裝扮成不同的人種的社會(huì)角色。如金發(fā)的小姑娘、黑人爸爸等,同伴之間可互相幫助化妝、打扮。

 。ǘ┬“嗳焕蠋熞詫(dǎo)游的身份,分管班內(nèi)三個(gè)“旅游團(tuán)”,手持“信用卡”,乘坐“旅游車”到各個(gè)旅游點(diǎn)游玩。大班和中班可自由組合成某一家庭成員的關(guān)系去游玩。如扮演“爺爺”“奶奶”可以共同去找一個(gè)“小孫女”。

  (四)各游戲主題的內(nèi)容和指導(dǎo)。

 。保澜绮蛷d

 。ǎ保┤毡玖侠砟康模涸谟螒蛑谐醪礁兄、了解日本有趣的飲食方式,學(xué)習(xí)禮貌交往技能。準(zhǔn)備:訓(xùn)練幾位日本料理的“服務(wù)員”(由幼兒扮演),并學(xué)說幾句簡單日本禮貌用語:您好!歡迎光臨等;自制日本飲食品:海鮮、豆腐、小豆飯、米團(tuán)、三色米糕等替代物;師生共同布置“日本料理”店:用印有木板花紋的塑料膠紙鋪在地面,并隔成一個(gè)個(gè)小廂房,廂房內(nèi)擺放木板桌面,以便“顧客”能跪坐用餐。重點(diǎn)指導(dǎo):①老師以餐廳“領(lǐng)班”身份參與游戲,提醒身穿和服腳著木履的“服務(wù)員”用自己已有感知經(jīng)驗(yàn)和想象,學(xué)習(xí)以日本禮儀向“顧客”提供服務(wù)。如:站在日本料理門前迎候“顧客”,當(dāng)“顧客”來臨時(shí),用日語問候、彎腰鞠躬,并引進(jìn)入廂內(nèi)……在廳內(nèi)可播放“櫻花”歌曲,“服務(wù)員”可隨時(shí)跳日本舞為“顧客”助興,“顧客”也可即興換上木履跳日本舞等服務(wù)項(xiàng)目。②引導(dǎo)“顧客”用餐時(shí),根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)?zāi)7氯毡救说娘嬍沉?xí)慣。如“顧客”忘記或不懂日本料理的飲食方式,“領(lǐng)班”或“服務(wù)員”可隨時(shí)給予提醒和幫助。

 。ǎ玻┏鄙秋L(fēng)味館目的:進(jìn)步了解潮汕小吃的特點(diǎn),會(huì)自制潮汕小吃2至3種,學(xué)習(xí)有禮貌地接待客人的技能。準(zhǔn)備:提供各種米果印、面團(tuán)、竹葉、濕報(bào)紙團(tuán)等半成品材料;紅桃米果、水晶球、粽等各種風(fēng)味小吃的替代物若干;各種盤碟、湯匙、筷子等潮汕餐具和炊具玩具幾套;“廚師”和“服務(wù)員”的服飾。重點(diǎn)指導(dǎo):

 、僖龑(dǎo)“廚師”根據(jù)“顧客”口味,利用半成品材料制作各種潮汕小吃。如教師以“顧客”的身份向“廚師”提出自己要吃什么口味的粽球,讓“廚師”用竹葉包“餡肉”(濕報(bào)紙碎),并多放些其他“蝦米”或“雞蛋”的配料等情節(jié),使“廚師”懂得應(yīng)以服務(wù)顧客為主,讓“顧客”吃得滿意才有生產(chǎn)做的道理。

 、谝龑(dǎo)“服務(wù)員”用已有潮汕風(fēng)俗服務(wù)方式的經(jīng)驗(yàn)招待“顧客”。如可適時(shí)為“顧客沖上潮汕工夫茶;或播放潮劇、潮樂,并模仿潮人樂手搖頭腦演奏以招攬生意;教師還可以“顧客”身份向“風(fēng)味館”預(yù)訂小吃,引導(dǎo)“服務(wù)員”開設(shè)“送貸上門”等服務(wù)項(xiàng)目。世界餐廳除了開展“日本料理”、“潮汕風(fēng)味館”的主題外,還同時(shí)開展了“麥當(dāng)勞餐廳”、“中國烹調(diào)”等主題(具體活動(dòng)內(nèi)容可根據(jù)幼兒實(shí)際需要而定)。

  2世界風(fēng)俗村村內(nèi)設(shè)有中國和西歐風(fēng)俗村,區(qū)內(nèi)有各具特色的'節(jié)目游戲。

 。ǎ保┛駳g節(jié)目的:感受西方狂歡節(jié)的歡樂場面,盡情領(lǐng)略狂歡的樂趣。準(zhǔn)備:各式假面具:王子、公主、巫婆、精靈、小丑等。重點(diǎn)指導(dǎo):當(dāng)“游客”投幣后,可自選喜愛的面具帶上,然后播放狂歡舞盡情狂舞。老師以“游客”的身份戴上假面具與其它“游客”一起手舞足蹈,有時(shí)可做一些滑稽的動(dòng)作來調(diào)動(dòng)狂歡舞曲盡情狂的氣氛,以此帶動(dòng)其他“游客”,并引導(dǎo)他們盡量與更多的“游客”交換舞伴、面具,擴(kuò)大交往范圍。

 。ǎ玻┐汗(jié)目的:進(jìn)一步了解中國最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗,感受其歡樂、祥和的氣氛。準(zhǔn)備:女“工作人員”頭扎紅頭繩,身穿“如意衫”,男“工作人員:頭戴留著辮子的“鄉(xiāng)紳帽”;面團(tuán)、色紙、紅紙袋等若干;舞獅頭二個(gè);錄音機(jī)二臺(tái)。重點(diǎn)指導(dǎo):當(dāng)“游客”投幣后,“工作人員”向“顧客”恭祝新春快樂,產(chǎn)切送紀(jì)念品及禮物。教師以“游客”的身份引導(dǎo)其他“游客”風(fēng)面時(shí)互相祝賀,如“新年好”、“身體健康”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等等,并互送新年禮物;也可按意愿去觀看舞獅表演、隨鼓點(diǎn)揮舞獅頭;或去關(guān)剪貼對(duì)聯(lián)、窗花,或去參加包餃子、;才湯圓,或去玩“放鞭炮”游戲等活動(dòng)內(nèi)容。

 。ǎ常┦フQ節(jié)目的:感知西方最盛大的節(jié)日,并體驗(yàn)由此而帶來的樂趣。準(zhǔn)備:裝飾圣誕樹;圣誕節(jié)老人一位(幼兒扮演);若干小禮品放于大袋中。重點(diǎn)指導(dǎo):當(dāng)“游客”投幣后,可與其他“游客”一起圍攻著圣誕樹唱歌、跳舞,“圣誕老人”向“游客”散發(fā)禮物,幼兒還可根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)制作禮物、賀卡或請(qǐng)“圣誕老人”把自己制作的禮物送給所喜愛的人;或裝飾、布置圣誕樹等。

 。ǎ矗娝(jié)(主要模仿云南少數(shù)民族的民間活動(dòng)潑水節(jié),“水”由泡沫碎代替,具體內(nèi)容從略)。

 。常澜顼L(fēng)景攝影樓(把世界各地的名勝古跡與幼兒玩開照相館游戲相結(jié)合,具體活動(dòng)內(nèi)容從略)。

  4.環(huán)球銀行目的:為參加各游戲點(diǎn)提供流通服務(wù)。準(zhǔn)備:制作“儲(chǔ)蓄卡”的替代物;有“儲(chǔ)蓄”、“取款”等窗口標(biāo)志,大量塑料花片。重點(diǎn)指導(dǎo):“工作人員”會(huì)按“顧客”所持的“儲(chǔ)蓄卡”面額況換成零散的“硬幣”,以便使“顧客”能參與游戲。提醒“外國人”取款物續(xù)時(shí),使用英語“Hello”與人招呼,中國人則用普通語“您好”等禮貌用語。

 。担煌ü灸康模菏垢饔螒蛑g得到自然聯(lián)系,學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。準(zhǔn)備:用大紙板箱制作成大型的“公共汽車”、“的士”等交通工具;交警衣服、帽子2套;設(shè)置紅綠燈牌和候車站。重點(diǎn)指導(dǎo):教師以“交警大隊(duì)長”身份檢查“司機(jī)”是否按交通規(guī)則行駛,并清楚各個(gè)游戲點(diǎn)的路線,熱情接待乘客。(四)游戲自然結(jié)束,師生共同評(píng)價(jià)。

  五、效果評(píng)析:

 。ㄒ唬┩ㄟ^游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展社會(huì)性是指人在開拓成自我意識(shí)、進(jìn)行社會(huì)交往、內(nèi)化社會(huì)規(guī)范、進(jìn)行自我控制及進(jìn)行其他社會(huì)活動(dòng)所表現(xiàn)的心理特征。由于幼兒在游戲中自由打扮自己所喜愛的人種、社會(huì)角色,所以他們?cè)诎缪葸^程中始終顯得很自信、獨(dú)立性強(qiáng),頗有創(chuàng)造性。他們由于受自己喜愛的角色行為支配,在游戲中學(xué)會(huì)與同伴合作、互助、分享、相互尊重良好社會(huì)行為規(guī)范。如有一個(gè)“顧客”走進(jìn)“日本餐廳”后,不脫鞋就坐有木板上用餐,“服務(wù)員”馬上給予提醒:“先生,這是日本餐廳,應(yīng)該把鞋放到廂外面!卑缪荨邦櫩汀钡囊埠軜芬飧恼,連說:“對(duì)不起,我忘了”。他們有游戲中已經(jīng)學(xué)會(huì)尊重別人習(xí)慣,遵守游戲規(guī)則,懂得不能無所顧忌、由著性子,學(xué)會(huì)了自我控制?傊谟螒蛑校麄兡芤远Y相待、相互尊重,自信心也隨之增強(qiáng),在這良好的氛圍里大家也樂意按游戲規(guī)則做事,該投幣的投幣,該排隊(duì)的排隊(duì),已能初步表現(xiàn)出與自己所扮演的角色相符合的行為規(guī)范。

  (二)感受世界豐富多彩文化生活,萌發(fā)了世界人類一家親的美好情感。實(shí)踐是人產(chǎn)生情感的基礎(chǔ),在整個(gè)游戲中幼兒始終在充滿“世界公民”、“世界餐廳”、“世界風(fēng)俗村”的環(huán)境刺激下,與不同膚色,不同種族的人親密無間,友好往來,親如兄弟姐妹地一起嘗試各種有趣的“進(jìn)餐”方式,一起玩耍各種民俗游戲,共同感受“世界”生活文化的多樣性,在他們的心中絲毫沒有歧視、抗?fàn)幒蛿骋獾某煞,在這美好、溫馨的“世界”氛圍里感受到人類生活的多姿多彩及和平共處的情感熏陶,“世界”在他們幼小的心靈已經(jīng)是“人類的大家庭”,他們長大之后將會(huì)更珍惜、熱愛這個(gè)人類的世界。

中班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過看照片、錄像使幼兒知道自己會(huì)漸漸長大。

  2.幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。

  3.培養(yǎng)幼兒積極的自我意識(shí)和喜愛自己的情感。

  4.與同伴分享自己的心得。

  5.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 、 嬰兒時(shí)期的照片(人手一張)

  ⑵ 嬰兒時(shí)期用過的衣物、物品、寶寶卡。

 、 幼兒時(shí)期與照片相對(duì)應(yīng)的錄像、攝像機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)。

  活動(dòng)過程:

 、 試用自己小時(shí)候的物品,感受自己長大了。

  “這里有一些東西,是誰的呢?”

  “請(qǐng)你們來試試,穿一穿,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?”(通過試穿小時(shí)候的衣物等,使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化)

  “這些是你們自己的東西,為什么你們會(huì)穿不上、用不著呢?”

  小結(jié):這些是我們小時(shí)候的東西,F(xiàn)在,我們長大了,所以都穿不上,用不著了。

 、 認(rèn)識(shí)寶寶卡、比較小腳的變化

  “請(qǐng)你們和小時(shí)候的小腳比一比,發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。我們小時(shí)時(shí)候的東西也用不著了,因?yàn)槲覀冮L大了!

  ⑶ 對(duì)比錄像和照片,說說自己的`變化。

  1) 身體上的變化

 、 量身高、體重,通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時(shí)候長高了、變重了。

 、 吃飯,通過看小時(shí)候媽媽喂奶的照片,再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長大了。

 、 牙齒、頭發(fā),通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片,再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物,摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。

  教師總結(jié):你們小時(shí)候很小、很輕,沒有頭發(fā)和牙齒,每天吃牛奶和稀飯。現(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了,長出了牙齒,會(huì)自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜。

  2) 學(xué)習(xí)、生活能力的變化

  ① 穿衣服,通過看小時(shí)候媽媽抱著穿衣服的照片,感受到現(xiàn)在我們會(huì)自己穿衣。(通過看錄像)

 、 走、跪、拍球,幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己長大了。

 、 搭積木、畫畫,通過看錄像知道自己會(huì)玩各種各樣游戲、會(huì)畫畫。

  總結(jié):我們小時(shí)候什么事都要爸爸、媽媽幫忙,現(xiàn)在我們長大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木,還會(huì)畫畫、玩油泥,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

 、 讓幼兒知道自己還會(huì)長大,學(xué)到更多的本領(lǐng)。

  “你們的本領(lǐng)是和誰學(xué)的?在哪里學(xué)的?”

  “你們還會(huì)長大嗎?長大了會(huì)怎么樣 ?”

 。〞(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友,學(xué)更多的本領(lǐng)……)

中班教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  在石頭剪刀布的游戲中,通過點(diǎn)數(shù)感知10以內(nèi)雪花片數(shù)量的變化。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各色雪花片若干筐(分放在活動(dòng)室各處); 兩塊泡沫墊子。

  活動(dòng)過程:

  一、分兩大組玩游戲,理解規(guī)則、體驗(yàn)數(shù)量變化

  ● 介紹玩法:

  ----幼兒分成兩組,每組分別拿取6片同色的雪花片;

  ----兩組幼兒輪流上前兩兩相對(duì)進(jìn)行“石頭剪刀布”;

  ----贏的一組可以拿走對(duì)方的若干枚雪花片;

  ---每個(gè)幼兒都輪到過后,最后看哪一組的雪花片數(shù)量多的為勝。

  ●嘗試對(duì)壘游戲:

  第一次游戲: 每次輸贏1片雪花片;

  主要提問:

  ----現(xiàn)在每組都有幾片雪花片?一樣多嗎?

  ----藍(lán)隊(duì)贏來了1片雪花片,變成了多少片?

  ----黑隊(duì)被拿走了1片雪花片,還剩多少片?

  ----現(xiàn)在哪種顏色雪花片多?多幾片?你怎么知道的?

  ----哪一組贏得比賽?

  第二次游戲:改變規(guī)則

  ---每組7片雪花片開始;

  ---每次輸贏2片雪花片。

  二、延伸游戲: 兩人小組玩游戲

  ● 規(guī)則:

  ----幼兒自由結(jié)合,兩人一組,每人5片雪花片,顏色可以自己定;

  ---每次贏的數(shù)量可以自定;

  ---以1分鐘為限,時(shí)間一到,就點(diǎn)數(shù)決勝負(fù)。

  ●教師巡回觀察:

  主要提問:

  ----你贏到了幾片雪花片?(你的雪花片比原來的.5片多了幾片?)

  ----你輸?shù)袅藥灼┗ㄆ?(你的雪花片比原來?片少了幾片?)

【中班教案】相關(guān)文章:

中班教案教案04-15

教案中班教案02-23

中班教案02-11

中班的教案04-06

中班教案07-20

(經(jīng)典)中班教案07-20

中班教案(經(jīng)典)07-21

中班教案[經(jīng)典]07-24

中班教案[精選]07-25

(經(jīng)典)中班教案07-25