(優(yōu))小班教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小班教案7篇,希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
設(shè)計思路:
冬天到來,漫天飛舞的小雪花,在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會別有一番感悟。本次活動意在打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動作,鼓勵幼兒進行富有個性的展示。集體欣賞、交流、協(xié)商,從而形成最佳的編排方案。
本活動集個人表述、小組交流、集體表演等多種形式于一體。充分調(diào)動每個幼兒參與創(chuàng)編、表演的積極性,體驗創(chuàng)編的樂趣;顒釉O(shè)計力圖突破學(xué)科領(lǐng)域界限,整合語言講述、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、交流互動、動作展現(xiàn)等各種形式,使整個活動形象生動、活潑有趣。
活動目標(biāo):
1、在熟悉理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,幼兒分組后引導(dǎo)他們大膽創(chuàng)編舞蹈動作,發(fā)展創(chuàng)編能力。
2、激發(fā)幼兒以快樂的'心情和同伴協(xié)調(diào)一致的表演自己創(chuàng)編的集體舞,體驗集體表演的愉悅,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
活動分析:重點:幼兒合作創(chuàng)編舞蹈動作,節(jié)奏準(zhǔn)確、動作優(yōu)美協(xié)調(diào)。
難點:幼兒在表演集體舞時能按隊形和同伴自然愉快的交流。
活動準(zhǔn)備:
1、在活動區(qū)投放有關(guān)下雪的圖片、頭飾等。
2、在活動室懸掛各色雪花吊飾。
3、事先讓幼兒學(xué)會歌曲《小雪花》。
4、音樂磁帶、活動標(biāo)志小雪花。
活動過程:
1、師生交流對小雪花的感受,引出課題。
2、請幼兒有表情的演唱歌曲《小雪花》,引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈,并啟發(fā)幼兒討論應(yīng)注意的事項。
3、分組進行編舞,選出幼兒最喜愛的動作進行練習(xí)。
4、在幼兒舞蹈當(dāng)中添加隊形的練習(xí)。
5、對創(chuàng)編的舞蹈,鼓勵幼兒用一句話來形容自己的感覺。
6、教師對本節(jié)課做出評價。
活動延伸:
啟發(fā)幼兒說出如果上臺表演應(yīng)需要什么物品如:服裝、頭飾等,并鼓勵幼兒進入活動區(qū)自行制作。
小班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處;
2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。
活動準(zhǔn)備眼睛、鼻子、耳朵的圖片,熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒
活動過程:
1、以談話的方式引入主題師:小朋友,你們看看自己身上有些什么?(幼兒自由發(fā)言)師:我們身上有很多東西,可是,有五樣是我們很重要的寶貝,今天我們先來學(xué)習(xí)三樣,你們想知道是哪三樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語,猜猜看是哪三樣!
、 上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄(眼睛)
、 一座山,兩個洞,會吹氣來會吸氣(鼻子)
、 東一片,西一片,到老不相見(耳朵)師:我們剛剛猜出來是哪三樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)
2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用,教育幼兒要保護好。
①眼睛師:你們知道眼睛是用來干什么的嗎?(看東西的)請小朋友來看看我們的課室,看看你看到了什么?
師:現(xiàn)在請小朋友用手捂著眼睛,現(xiàn)在又看到了什么?(什么也看不到了)教師小結(jié):我們用眼睛可以看到花、草、樹、木,看到藍天、白云,看到老師、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不見了,眼睛有沒有用啊?(有)對了,眼睛真是個好寶貝,我們要好好愛護它,保護它,知道嗎?
、诒亲訋煟罕亲涌梢愿墒裁?(用來聞東西和呼吸)師:現(xiàn)在請小朋友聞聞看,你聞到了什么?(教師出示熱牛奶到幼兒面前)現(xiàn)在請小朋友捏著鼻子,你現(xiàn)在覺得怎么樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來,很難受,也聞不到東西)教師小結(jié):我們用鼻子來呼吸,聞東西,如果捏著鼻子,就會透不了氣,也聞不到氣味,所以我們要好好保護好它,愛護這個好寶貝)③耳朵教師播放小鳥的聲音師:小朋友,你們猜猜什么聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在什么地方響。浚ㄗ層變赫艺铱绰曇舻钠鹪刺帲┩,小朋友真厲害,都能找到小鳥的'聲音。
現(xiàn)在請小朋友把耳朵捂起來,你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)教師小結(jié):我們用耳朵來聽小鳥叫,老師唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也聽不到了,沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護耳朵,愛護耳朵,知道了嗎?
3、讓幼兒學(xué)會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。
師:眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝,我們應(yīng)該怎樣愛護它們呢?(讓幼兒自由發(fā)言)教師小結(jié):眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣,細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。
小班教案 篇3
一、活動目標(biāo):
1. 感知體驗擁抱的溫馨,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗做與他人親近的動作。
2. 通過傾聽故事,理解故事內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)仿編歌曲《碰一碰》。
3. 聽到琴聲的指令能較快地找到同伴,體驗與同伴友好親近的快樂。
二、活動準(zhǔn)備:
1. 故事磁帶《請你抱抱我》。
2. 幼兒用書人手一冊。
3. 泡沫墊子人手一塊。
三、活動過程:
1. 通過游戲《抱一抱》,引出活動內(nèi)容。
。1)教師:小朋友好。ɡ蠋熀茫。┬∨笥颜嬗卸Y貌,老師非常喜歡你們,真想抱抱你們.你們想抱抱老師嗎?來,我們一起來抱一抱!
。2)師生互相擁抱后,每人找一塊墊子坐下來。
。玻蠋熤v述故事《請你抱抱我》,給幼兒一個完整的印象。
(1)教師:小朋友,你們想知道還有誰喜歡跟人抱抱嗎?下面老師給你們講一個故事《請你抱抱我》,聽一聽故事里誰想跟別人抱抱呢?
。2)教師講述故事.
。常ㄟ^討論,幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容.
。ǎ保┱l喜歡和人抱抱?
。ǎ玻┐题驼l抱抱的?別人有沒有抱抱它呢?
。ǎ常┖髞恚l和他抱一抱的?
4.教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,播放錄音故事《請你抱抱我》,讓幼兒邊看書傾聽故事,幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容.
(1)小刺猬想和別人抱抱,可是為什么沒有人想跟刺猬抱抱呢?
。ǎ玻┠阆矚g跟別人抱抱嗎?你想跟什么人抱抱?和別人抱抱心里有什么感覺?
(3)你是怎樣抱別人的呢?
。担畣l(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,想象與他人親近的動作,并用語言表達.
。ǎ保┙處煟盒∨笥严矚g別人時,除了想抱抱,還想做什么動作呢?
。ǎ玻﹩l(fā)幼兒想出:親一親、碰一碰、拉一拉、笑一笑或說一句話。
。叮疄楦枨杜鲆慌觥穭(chuàng)編歌詞,并在游戲中做出與歌詞相應(yīng)的動作。
。1)玩游戲"碰一碰".
教師:小朋友喜歡別人碰一碰,那我們就來玩?zhèn)游戲"碰一碰".仿編歌詞,玩游戲"抱一抱".
。ǎ玻﹩l(fā)幼兒將歌曲中唱"碰一碰"的地方換成"抱一抱".
四、效果分析:
在活動過程中小朋友能夠用簡單的語言進行交流,聽故事的過程中,個別幼兒不能很好地注意力集中地聽講故事,在回答老師提問的過程中部分幼兒還是能準(zhǔn)確地依據(jù)故事內(nèi)容認真作答。
活動反思:
根據(jù)小班幼兒的生活經(jīng)驗,他們在日常生活中喜歡和同伴、老師、家人抱抱,本次語言活動是以小刺猬想要得到動物朋友的抱抱為情節(jié)展開,始終以情感為主線,渲染小刺猬想要和別人抱抱的心情。在傾聽故事和理解故事的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒想說、愿說、敢說。在幫助動物們想辦法表達對于刺猬的喜歡時,拓展和提升幼兒的語言能力與經(jīng)驗。
開場老師和幼兒親密地抱一抱,可以拉近師幼之間的距離,使幼兒感受到擁抱的快樂,在此間教師隨機與幼兒互動,傾聽幼兒對于抱抱的'生活經(jīng)驗。這一環(huán)節(jié)為整個活動起一個良好的開端,并使幼兒了解擁抱是一種情感表達,為引出故事做鋪墊。
小班幼兒的傾聽習(xí)慣是語言活動中重要的能力培養(yǎng)之一,在理解故事內(nèi)容的環(huán)節(jié)中,要注意觀察幼兒傾聽的能力。講故事分段進行講述,并通過提問和討論來回憶故事情節(jié),幫助幼兒理解故事內(nèi)容。教師在此環(huán)節(jié)要著重情緒上的渲染,使幼兒感到小刺猬非常喜歡和大家抱抱,和大家做朋友,為下一環(huán)節(jié)埋下伏筆。
通過前一環(huán)節(jié)中老師與幼兒討論了和小刺猬做朋友的辦法,激發(fā)了幼兒親近動物的情感,在此處教師要用肢體和表情感染幼兒,帶動情緒提升到最高潮。幼兒在唱唱、跳跳中體驗親近同伴,與小動物做朋友的快樂。
小班教案 篇4
設(shè)計思路:
春夏季是易發(fā)病的季節(jié),孩子十分容易發(fā)生感冒,常常會流著兩根長長的鼻涕。對此,有的孩子似乎毫不理會,有的用鼻子吸、有的即使知道擦鼻涕,也是隨意用衣袖或手巾等亂抹一下,甚至還有的將鼻涕吃進嘴里。針對這種情況,如何因勢利導(dǎo),讓幼兒學(xué)會使用手帕、紙巾等擦鼻涕,乃至養(yǎng)成相應(yīng)的衛(wèi)生習(xí)慣是十分必要的。特別是近來,出現(xiàn)“非典”,如何對幼兒進行愛清潔,講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,對防范疾病,加強自我保護意識,就顯得十分重要。針對小班幼兒的年齡特點,我們開展了一系列愛清潔的活動,如:洗手、擦臉、用餐等!丁懊鏃l”不見了》的.活動,就是想通過讓幼兒在輕松愉快的氣氛中嘗試、感知,積累一定的知識、經(jīng)驗,從而養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
活動目標(biāo):
1。通過幼兒觀察,知道流鼻涕后要及時擦干凈。
2。嘗試擦鼻涕的方法,積累自理生活的經(jīng)驗,并逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):錄像,手帕,餐巾紙,流鼻涕的娃娃每人一個。
活動過程:
一、組織幼兒看錄像:(錄像的內(nèi)容:情景表演——小動物感冒了)
1?翠浵窈筇釂枺
a。你們看見電視里的小動物怎么了?(講述拍攝的錄像內(nèi)容)。
b。流鼻涕了,怎么辦?有什么好辦法?(幼兒回憶已有經(jīng)驗)。
根據(jù)幼兒講述,出示手帕、餐巾紙等。
2。怎么擦呢?(幼兒講述已有的經(jīng)驗)。
二。幼兒嘗試擦鼻涕的方法:
1。出示流鼻涕的娃娃,小朋友來幫助她。(幼兒分別為娃娃擦鼻涕)。
2。幼兒嘗試給娃娃擦鼻涕,老師觀察并及時拍下小朋友擦鼻涕方法。
三、看看講講,積累新經(jīng)驗:
1。請幼兒看錄像后,講講小朋友們是怎樣擦的?哪個方法比較好?
2。幫助幼兒提升經(jīng)驗。
附兒歌:寶寶流鼻涕,拿出小手帕,按住小鼻子,用力擤一下,輕輕擦干凈,“面條”不見了。
活動后指導(dǎo):
★日常生活:提醒幼兒每天帶手帕或紙巾,用兒歌來鞏固行為。
★運動、游戲:教師觀察幼兒衛(wèi)生習(xí)慣,同時引導(dǎo)幼兒紙巾等不亂扔。
★家庭指導(dǎo):指導(dǎo)家長為幼兒提供衛(wèi)生用品使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
評析:徐匯區(qū)教師進修學(xué)院 林海鯉
教師根據(jù)季節(jié)以及小班幼兒的年齡特點采用形象生動的直觀的方式,設(shè)計教育活動“面條”不見了,讓幼兒看看,講講,做做,嘗試擦鼻涕的方法,從而積累自理生活的經(jīng)驗。但是,要讓幼兒真正學(xué)會擦鼻涕的方法,不是一蹴而就的,需要滲透在一日活動及家庭教育中。因此,教師在活動設(shè)計中,不是單純依靠一個活動,而且,注意到活動后的指導(dǎo),關(guān)注幼兒是否在日;顒犹貏e是體育活動、游戲中,能不能運用,讓幼兒反復(fù)的體驗中,逐漸形成動力定型,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
小班教案 篇5
活動目的:
1.了解星星和月亮在晚上出現(xiàn)。
2.會畫美麗的星空。
3.體會星空的美麗。
活動準(zhǔn)備:畫紙,畫筆,星星圖片,月亮圖片。
活動重難點:畫出心中美麗的星空
活動過程:
一,復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
小朋友們還記得我們之前畫的太陽公公嗎?太陽公公一般是什么時候出來呀?哦,那么,提到太陽公公,你們想到什么呀?
二,引出月亮。
有小朋友說到了月亮。真棒。太陽公公是白天出現(xiàn),給我們帶來暖暖的陽光,那么,月亮姐姐就是晚上出來,帶給我們美美的月光。
晚上出來的,除了月亮姐姐,還有什么呀?
哦,對了,是小星星。
三,畫出美麗的星空。
晚上,一個大大的月亮掛在天空,還有一些閃閃亮亮的星星在一邊,天空是不是非常漂亮呢?小朋友們應(yīng)該都見過星空,在自己心里呢,也有一副美麗的星空,F(xiàn)在,拿起我們手中的紙和筆,把我們心中的`心空畫一畫吧。
不會畫的,在畫畫中有原則性錯誤的,老師在一旁引導(dǎo)教導(dǎo)。
四,點評。
哇,小朋友們都畫出了美麗的星空呢。每個小朋友的星空都是不一樣的,都非常漂亮。讓我們一起來欣賞欣賞吧。
小班教案 篇6
【活動目標(biāo)】
1、通過看看、說說,知道蚊蟲會帶給人們疾病。
2、知道小朋友從小就要愛清潔、講衛(wèi)生。
3、初步了解預(yù)防疾病的方法。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
【活動準(zhǔn)備】
圖片
【活動過程】
一、出示圖片:
重點提問:仔細觀察圖片,娃娃怎么了?娃娃為何會生病?
小結(jié):原來娃娃不舒服了,可能是吃了不干凈的東西。
二、出示蚊蟲叮人、食物的圖片:
重點提問:圖片上的蚊蟲在干什么?
食物被蒼蠅叮了會怎么樣?
小朋友被蚊子咬了又會怎么樣?
小結(jié):蚊蟲對人類有害,吃了蚊蟲叮過的食物,人會生病。被蚊子咬了,可能會被傳染到疾病。
三、討論:
重點提問:蚊子喜歡怎樣的環(huán)境?
我們怎樣預(yù)防蚊蟲的產(chǎn)生?
小結(jié):蚊蟲喜歡骯臟的地方。防止蚊蟲產(chǎn)生最好的`辦法,就是把生活的環(huán)境打掃干凈。
四、游戲:清潔娃娃就是我游戲要求:說說怎樣讓自己成為清潔娃娃?
哪一組說的多,哪一組為勝。
教學(xué)反思:
教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
小班教案 篇7
活動目標(biāo):
1.充分體驗參與集體游戲的快樂。
2.積極參與游戲,提高交往與合作能力。
3.理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)用自然連貫的聲音演唱歌曲。
重難點分析
重點:能夠熟練地進行游戲。
難點:按節(jié)奏做動作,動作和歌詞要一致。
活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂光盤《嘀哩嘀哩》《找朋友》《蟲兒飛》、手偶小兔。
知識準(zhǔn)備:熟悉《找朋友》這首歌。
活動過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
播放音樂《嘀哩嘀哩》,做律動。
。ǘ┱归_
1.幼兒圍坐成圓圈,進行發(fā)聲練習(xí)。
2.出示手偶小兔子,激發(fā)幼兒興趣,請幼兒欣賞歌曲《找朋友》
教師操作手偶小兔,邊做動作邊范唱歌曲一遍。
3.學(xué)唱歌曲,嘗試游戲。
。1)請幼兒聽錄音,欣賞歌曲1—2遍,學(xué)唱歌曲。
(2)引導(dǎo)幼兒跟隨教師打節(jié)奏學(xué)歌詞,在理解歌詞的基礎(chǔ)上,嘗試添加相應(yīng)的.動作。
4.引導(dǎo)幼兒掌握游戲玩法及規(guī)則,使幼兒能夠跟隨音樂熟練地進行游戲。
(1)引導(dǎo)幼兒在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上跟隨音樂做動作。
(2)教師講解游戲玩法及規(guī)則,幼兒跟隨音樂反復(fù)進行游戲,體驗集體游戲的愉悅感。
5.播放錄音,帶領(lǐng)幼兒大膽玩游戲,鼓勵過程中積極參與游戲的幼兒,將活動場地擴大,也可讓幼兒尋找老師做朋友,體驗游戲的快樂。
(三)結(jié)束
在游戲中結(jié)束活動。
【小班教案】相關(guān)文章:
小班教案小班教案03-02
小班教案 | 小班教案:多彩的瓶子03-15
小班教案小班教案7篇03-10
小班教案小班教案(7篇)03-10
小班安全教案小班安全教案04-17
小班教案 | 小班教案《分享真快樂》03-15
小班的教案04-16
小班的教案11-17
小班教案03-24
【精選】小班教案07-20