大班教案

時間：2023-08-02 09:44:50 教案

【必備】大班教案8篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的大班教案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】大班教案8篇

大班教案篇1

　　設計意圖：

　　在現(xiàn)代社會生活中，幼兒大多是獨生子女，他們從小得到家庭、社會的關愛多，照顧多，而關心他人、幫助他人的意識比較淡漠。而在我們周圍存在很多的弱勢群體，他們需要我們大家的關愛。引導幼兒在活動中去理解關心他人，服務他人，培養(yǎng)幼兒的愛心、責任心；讓殘疾人與我們一起攜手超越殘缺，營造一個完美的世界。讓每一個幼兒都擁有一顆熱愛生活，關愛他人的愛心，是幼兒社會性發(fā)展教育中不可缺少的一部分。因此，當幼兒有了愛家人，愛老師，愛同伴這些情感時，我們更應該引導他們?nèi)リP愛，去幫助生活中實際存在但又被忽視的弱勢群體，從而讓幼兒的愛更加廣博。

　　活動目標：

　　1、初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。

　　2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們的非言語交往和表達方式。

　　3、感知我們的身體是健康的，學會感恩。

　　活動重點：感知聾啞人特殊的'表達、交流方式。

　　活動難點：學會感恩。

　　活動準備：

　　1、課件（做手語的人、聾啞小女孩、舞蹈千手觀音圖片）。

　　2、音樂《感恩的心》、伴奏型《天使的翅膀》。

　　3、視頻舞蹈《千手觀音》、大字卡、聾啞人故事。

　　活動過程：

　　一、游戲“猜一猜”、“捂耳朵”體驗當聾啞人引入活動“猜一猜”讓一個幼兒到黑板后面看字卡，然后把看到的內(nèi)容用動作來表示，嘴不能說，讓大家來猜。大家都捂上耳朵，教師來說一句話，看看小朋友能不能聽見。

　　二、看手語圖片

　　提問：小朋友，今天老師要和你們一起學習一樣新的本領，看，圖片上的阿姨在干什么？對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？

　　小結：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。

　　三、初步認識手語你們會做手語嗎？老師做幾個讓你們猜一猜。

　�。ń處熓痉叮耗�、我、他、哭、幫助、叫、什么、愛、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等）

　　四、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂《天使的翅膀》講述聾啞人故事，出現(xiàn)小女孩的圖片。

　　提問：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動作將自己的話語表達出來）

　　小結：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學習，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。

　　出示《千手觀音》的圖片，觀看錄像《千手觀音》

　　提問：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。

　　小結：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》。

　　讓我們一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。

大班教案篇2

　　設計意圖：

　　云南是全國少數(shù)民族數(shù)目最多的省份。每個民族都有著各自不同的風俗習慣和豐富多彩的藝術生活，歌舞、繪畫、雕刻等藝術表現(xiàn)形式多種多樣。"彩云之南"是云南省的美稱，正是這詩意的別稱，形象的概括了云南大地的美麗、富饒、神奇多彩。希望通過《我的家鄉(xiāng)民族多》這個主題活動的開展，幼兒能夠更加深入的了解云南、了解家鄉(xiāng)，從而激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動目標：

　　1、知道三月街是白族最盛大的節(jié)日，了解三月街的活動，初步了解白族服飾的特點。

　　2、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書

　　2、電影《五朵金花》

　　活動過程：

　　1、初步了解白族最盛大的節(jié)日--三月街請幼兒觀看《五朵金花》前十分鐘的視頻：

　　今天老師要帶小朋友去一個地方過一個很盛大的節(jié)日，現(xiàn)在老師要請小朋友們來看一個視頻，看完以后老師要請小朋友告訴老師這個節(jié)日叫什么名字？在這個節(jié)日里人們干些什么？

　　看視頻。

　　請幼兒回答之前提出的問題。

　　教師：這個三月街是我們白族最盛大的節(jié)日，每年農(nóng)歷三月十五日至二十日在大理城西點蒼山腳下舉行，到這個時候就會有許許多多的人來到這里。三月街是一個盛大的物資交流會，在這個節(jié)日里，人們會拿一些東西去買賣，同時還會進行一些歌舞表演和賽馬。"千年趕一街，一街趕千年"說的就是大理州民族節(jié)三月街。

　　2、初步了解白族的服飾剛才小朋友們有沒有注意看剛才視頻里的那些人穿著的衣服？

　　那是我們白族的服裝，是很多年前的'款式了。

　　現(xiàn)在我請小朋友拿己的書，看看我們現(xiàn)在的白族服裝。

　　讓幼兒閱讀幼兒用書。

　　問幼兒看到了什么？衣服主要是什么顏色的？（白色）教師：白族最崇尚白色，衣物以白色為貴。

　　現(xiàn)在我們來看看頭飾請一個小朋友來說說一說，這個頭飾是什么形狀的？像什么？

　　這個頭飾上都有什么？（教師引導幼兒觀察）教師：這一頂漂亮的頭飾囊括了大理"下關風，上關花（山茶花，杜鵑花），蒼山雪，洱海月"的優(yōu)美景致。那發(fā)辮下盤著的繡花頭巾，猶如盛開在山頂?shù)纳讲�、杜鵑花，代表大理四季盛開的鮮花；頭巾一側垂下雪白的纓穗飄飄灑灑，象征著終年吹拂的下關風；而繡花頭帕上梳理出茂密雪白的絨毛，形象地表現(xiàn)了蒼山頂上那冰清玉潔、經(jīng)夏不消的皚皚白雪；美麗的發(fā)辮似一輪彎彎的月兒掛在花海之中，象征洱海上空升起的一輪明月。

　　活動結束：

　　今天我們逛了三月街，再讓我們走進白族人家，嘗嘗他們的三道茶好嗎？走吧！

大班教案篇3

　　活動目標：

　　了解主人公嘗試寶華媽媽勇敢而睿智的行為，萌發(fā)勇敢意識。

　　感受詩歌前后兩段充滿自信、驕傲及舒緩、溫情的不同的朗誦特點。

　　活動準備：

　　1、《小朋友的書·我長大了》；磁帶及錄音機。

　　2、彩筆一盒。

　　活動過程：

　　由討論引出兒歌主題。

　　請班級里的男孩說說自己是真正的男子漢嗎？男子漢應該怎樣做。

　　請女孩來說說，你覺得誰像男子漢？為什么？

　　欣賞兒歌《我是男子漢》并分析。

　　第一遍朗誦。提問：兒歌里講了誰？兒歌里的男子漢在保護誰？

　　第二遍分段朗誦。

　　朗誦開頭至“小偷聽見準怕”

　　提問：媽媽怕什么？男子漢是怎么解決的？逐一分析媽媽害怕的事情與“我”對應的解決辦法，感受主人公的勇敢與睿智。

　　朗誦“噢，要是你想爸爸了”至結尾。

　　提問：男子漢是怎樣扮演爸爸的？他為什么要辦成爸爸？

　�。ń處熢诶收b時，注意前半部分采用較快、堅決的`語氣，表現(xiàn)出主人公自信、勇敢的品質。后半部分采用較慢、溫柔的語調(diào)表現(xiàn)主人公對媽媽溫馨的愛意）再次完整欣賞兒歌《我是男子漢》。

　　使用《小朋友的書·我長大了》第13-14頁“我是男子漢”對照圖意，跟著教師再次朗誦兒歌一遍。

　　討論并創(chuàng)編兒歌段落。

　　你們的媽媽怕什么？你是怎么保護她的?根據(jù)討論創(chuàng)編相應的詩句。

大班教案篇4

　　一活動目的：

　　讓幼兒學會6可以分成幾和幾。

　　二活動準備：

　　6的各種動物卡，1——6的`數(shù)卡

　　三活動過程：

　　1、導入：老師講述

　　今天森林里要舉行一個運動會，森林里的小動物都要來參加，我們一起來侃侃而談都來了那些小動物？

　　2、過程：

　　老師用表演的方式（如小兔跳，小鳥飛等）把小動物請出來，排成一排。

　　我們一起來數(shù)數(shù)每種小動物都來了幾只？（幼兒復習6的點數(shù)）

　　老師講述：因為今天要參加運動會所以每種小動物都派了6個小運動員來，我們一起來看小兔子隊先請出幾個運動員出場（1），留下幾個還在休息（5）得出6可以分1和5、同樣方法分其它動物得出6還可以分成2和4，6還可以分成3和3。

　　幼兒活動：我請6位小朋友來當兔子隊的運動員，再請6位當小鳥隊的運動員，我們讓他們來參加運動會看誰能拿第一。

　　師生互動：老師出示數(shù)字卡6，請幼兒上黑板來擺出可以分成幾和幾？

　　3、結束

　　老師口述請幼兒寫出分解式，最后老師和幼兒一起口述一遍分解式加深幼兒印象。

大班教案篇5

　　設計思路：

　　大班幼兒即將畢業(yè)，孩子們想留住和同伴之間各種美好的回憶，于是他們想到了用寫信的方式，傳達彼此間的美好情感。但是發(fā)現(xiàn)幼兒在表現(xiàn)與同伴互動時以正面人物為主，不夠豐富。通過幼兒回憶與同伴在幼兒園的生活，一方面鞏固人物各方面的動態(tài)（重點關注幼兒在表現(xiàn)事件時手部與身體前后的表現(xiàn)方法），另一方面進一步增強幼兒與同伴之間的友情。

　　本次活動共分為三大環(huán)節(jié)：在第一環(huán)節(jié)中通過看照片回憶與同伴在幼兒園生活的點點滴滴，感受深厚的友情；在第二環(huán)節(jié)中引導幼兒嘗試繪畫表現(xiàn)與同伴在幼兒園發(fā)生的印象深刻的'事情，關注幼兒表現(xiàn)人物動態(tài)時的方法；在第三環(huán)節(jié)中通過猜猜作品表達的含義，再一次感受體驗與好朋友相處時的快樂情景。

　　活動目標：

　　1、嘗試表現(xiàn)出自己和朋友之間快樂事件的主要特征，進一步鞏固人物的各種動態(tài)。

　　2、回憶與同伴在幼兒園的生活往事，珍惜與同伴之間的友誼。

　　活動準備：幼兒在幼兒園拍的各種場景的生活照片

　　活動過程：

　　一、看一看——甜甜的回憶。

　　1、三年的幼兒園生活馬上要結束了，三年里有哪些甜甜的回憶？

　　2、點擊幼兒幼兒園生活的各種場景照片，說說畫面上的內(nèi)容。

　　3、快要畢業(yè)了，我們每個人心中都有一段和好朋友在一起的甜甜的回憶，請你們把和好朋友之間的最難忘的事情畫下來，在下面寫上自己的名字。

　　二、畫一畫——我的甜甜回憶。

　　1、幼兒按自己的想法作畫。

　　2、畫出朋友的明顯特征和發(fā)生的事情。

　　三、說一說——甜甜的回憶

　　1、請幼展示自己的畫，其他幼兒根據(jù)畫面猜測發(fā)生了一件什么事。

　　2、請這名幼兒說說猜得對不對，如果不對，請他再說一下他畫的究竟是什么事。

　　3、分小組猜猜說說。

　　4、互相送畫，擁抱好朋友

　　小結：我們要珍惜同伴之間的友誼

大班教案篇6

　　師幼共同收集各種廢品，放置在若干“百寶箱”中

　　每人兩顆五角星粘紙、“小小發(fā)明家”掛牌

　　圖畫書《小小發(fā)明家》、PPT課件

　　家里完成的創(chuàng)意作品（可以是第一次活動的延伸內(nèi)容），布主在教室環(huán)境中

　　活動目標

　　和同伴一起，利用各種廢舊物品制作有趣的玩具。

　　激發(fā)利用各種材料和工具進行創(chuàng)造的興趣。

　　活動過程

　　1、回憶故事

　　教師出示圖畫書：

　　小明找到了哪些“寶貝”

　　他用這些“寶貝”做成了什么？

　　小明有沒有請人幫忙？

　　2、作品展示

　　你回家后用這些“寶貝”變成了什么？

　　誰來介紹一下？（鼓勵做得和小明不一樣、有創(chuàng)意的`幼兒。）

　　3、創(chuàng)意DIY

　　如果你有另外的“寶貝”，你最想做什么？用什么做？

　　角色游戲的“超市”里最近商品很少，你們愿不愿意幫幫忙？

　　這里有兩個紙盒、兩個易拉罐、兩個瓶子，你們能把它們做成一個火箭嗎？

　　要求：和你的朋友一起，可以選用“百寶箱”里的其他小材料，在1 5分鐘內(nèi)完制作。完成后，請你們一組的代表來介紹。最后，請大家把五角星送給自己最喜歡的火箭，最多者勝出。

　　活動延伸

　�、倮^續(xù)收集各種廢舊物品，充實到“百寶箱”中。

　�、趨^(qū)域活動中，鼓勵幼兒創(chuàng)意制作，并展示作品。

　　活動拓展

　　邀請家長和幼兒一起收集廢舊物品。

　　親子DIY：幼兒園可舉辦“大小發(fā)明家手拉手”的創(chuàng)意比賽。

　　閱讀區(qū)的活動

　　觀察圖畫書中小明的制作，并嘗試向他學一學。

　　“我是小明”故事大擂臺：將自己的創(chuàng)意編成一個好聽的故事，并愿意大膽講。

大班教案篇7

　　活動目標：

　　1．指導幼兒熟悉三種節(jié)奏型：｜Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ｜、 ∣Ⅹ — Ⅹ —∣、∣Ⅹ— — —∣

　　2．學習看圖譜用身體動作表現(xiàn)樂曲蘋果豐收的節(jié)奏。

　　3．嘗試看指揮用樂器演奏。

　　4．能大膽表現(xiàn)圖譜的內(nèi)容、情感。

　　5．在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　活動準備：

　　三種節(jié)奏型、節(jié)奏及身體動作圖譜、圓舞板、碰鈴、鈴鼓、

　　活動過程：

　　一、激趣導入

　　1．小朋友們，今天，老師給大家?guī)砹巳恍】腿�，咱們看看他們是誰。

　　2．出示三種節(jié)奏型讓幼兒認識，并用嘴巴和小手拍一拍，所以說他們的節(jié)奏。

　　二、出示節(jié)奏圖譜，引導幼兒聽音樂，用身體動作看圖譜表現(xiàn)節(jié)奏

　　1．這三種節(jié)奏型很調(diào)皮，他們就藏在這首好聽的樂曲里，我們把他們找出來（出示節(jié)奏圖譜）

　　2．引導幼兒找一找每種節(jié)奏型出現(xiàn)了幾次。

　　3．引導幼兒整體用小手拍出節(jié)奏，再用身體動作整體打一遍節(jié)奏。

　　4. 用身體動作分聲部聽音樂打出整首樂曲的節(jié)奏。

　　三、嘗試用樂器演奏樂曲并學習看指揮。

　　四、交換樂器演奏，活動結束

　　活動反思：

　　《蘋果豐收》是幼兒園大班上學期的一首打擊樂曲目，這首樂曲旋律優(yōu)美，動聽，表現(xiàn)了人們在豐收的果園里載歌載舞的歡樂場景。

　　在上課之前，我就感覺到有很大的壓力，特別的困惑，不知道該如何去上這一節(jié)課，更別說是上好了。因為之前所看到的打擊樂課對于我們的孩子來說實在是有些難，而且沒有一點趣味性，那樣的模式對于我來說也實在是有些不知所措，不知道該如何做才好，在我個人來說是沒有信心以那樣的形式上好這節(jié)打擊樂課的，因為無論是孩子還是我自己都是一個新手，而且對于剛上大班的孩子來說，如果一點趣味也沒有的話，他們的'注意力靠什么來吸引呢？因為單純的打擊樂器是很枯燥、很乏味的，所以我的壓力很大�；顒又懈鶕�(jù)自己的設計和想法去上，怎么上完全是自己的事情，所以我感覺到特別的輕松，在課堂上，孩子們的表現(xiàn)也很好，我也很輕松的就把教學目標完成了。

　　小百科：蘋果是一種低熱量食物，每100克產(chǎn)生60千卡熱量。蘋果中營養(yǎng)成分可溶性大，易被人體吸收，故有“活水”之稱。它有利于溶解硫元素，使皮膚潤滑柔嫩。