小班教案錦集(4篇)
作為一位杰出的老師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班教案4篇，歡迎大家分享。
小班教案 篇1
目標(biāo)：
1. 利用不同的材料制造人工雨。
2. 創(chuàng)造下雨情景，感受想象創(chuàng)造的樂趣。
3. 通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
準(zhǔn)備：
1. 提供一些供幼兒制造雨的材料，如可樂瓶，有孔的瓶蓋，吸管，樹葉，海綿等，分類放在材料筐內(nèi)。
2. 準(zhǔn)備幾盆清水放置在室外。
過程：
(一) 說說我認(rèn)識的雨
師：1小朋友，你們看到過下雨嗎?你們看到的'雨是從哪里來的?
2下大雨時是怎么樣的?什么聲音?(嘩嘩嘩)
3下小雨時是怎么樣的?什么聲音?(淅瀝瀝)可引導(dǎo)幼兒用動作表示
4.你知道雨有什么用嗎?
(二)探索人工降雨的方法
今天請小朋友們來當(dāng)一回“降雨師”，我們也來下一場雨吧。
1. 參觀材料
老師準(zhǔn)備了很多材料，請你用小眼睛仔細(xì)看一下
(1) 幼兒參觀
(2) 交流
你看到了什么材料，教師根據(jù)幼兒說的，逐一出示材料
2.引導(dǎo)幼兒探索人工降雨的方法：
你們能用這些材料把水變成雨嗎?
教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進(jìn)行嘗試，注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。
幼兒自由探索
(1) 樂瓶降雨：在可樂瓶內(nèi)灌些水，擰上有孔的瓶蓋，向地上噴射雨
(2) 管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了
(3) 海綿雨：將海綿吸飽水，一擠，下雨了
(4) 樹葉雨：用樹葉兜水，向空中撒雨
(5) 牙刷雨：用牙刷蘸點水，向空中甩一甩，下雨了
(6) 小手來降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來是大雨
3.請幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的，演示降雨的方法
(三)給花草樹木下場雨
師：花草和大樹渴了，請為他們下場雨吧。
請幼兒選擇一種或幾種材料，給花草樹木下下雨。
小百科：人工降水，又稱人工增雨，是指根據(jù)自然界降水形成的原理，人為補充某些形成降水的必要條件，促進(jìn)云滴迅速凝結(jié)或碰并增大成雨滴，降落到地面的過程。
小班教案 篇2
【活動目標(biāo)】
1、通過引導(dǎo)幼兒介紹自己的玩具、玩幼兒園的玩具，使他們忘卻分離的焦慮。
2、幼兒玩玩具時，教師隨機進(jìn)行安全教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、引導(dǎo)幼兒向大家說出玩具的名稱，演示玩法。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
【活動準(zhǔn)備】
1、讓幼兒帶一種自己特別喜歡的玩具或其他物品到幼兒園。
2、結(jié)合活動區(qū)布置，給幼兒設(shè)置有玩�？臻g的自帶玩具擺放區(qū)（或叫溫馨傾訴區(qū)）。
3、檢查好大型玩具的安全。
【活動過程】
1、教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒在大家面前介紹自己的“寶貝”，并演示玩法。
2、幼兒玩各自的玩具，教師巡視，隨即進(jìn)行安全教育，糾正幼兒不良的衛(wèi)生習(xí)慣，并嘗試引導(dǎo)幼兒一起玩、交換玩具玩等等。應(yīng)給帶跑車或其他需大場地玩具的幼兒提供支持。
3、教師把幼兒園的'大型體育玩具作為“寶貝”介紹給幼兒，講請注意事項，并引導(dǎo)幼兒安全、有序地上去玩。
【活動反思】
小班孩子剛離開家中，還沒有擺脫“自我中心”，想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友，有很多幼兒都還不愿意，而這時教師就要用表揚，獎勵的方式，激勵其他小朋友感受分享的快樂，使他們也產(chǎn)生分享的意愿，在分享的過程中孩子們會體會到一起玩的快樂。并且懂得在玩的時候要愛護(hù)好自己和他人的玩具。
小班教案 篇3
活動名稱：
粘貼五官
設(shè)計思路：
結(jié)合本周主題“我的身體——五官”，讓幼兒在游戲中知道自己五官的名稱，在老師與幼兒的共同討論中知道五官的位置，了解五官的作用，激發(fā)幼兒保護(hù)五官的愿望并能用自己能干的.小手粘貼出漂亮的五官。
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒保護(hù)五官的愿望，并且初步了解該如何保護(hù)
2、知道五官的名稱、位置并且了解五官的作用
3、粘貼出位置正確的五官圖
重難點分析：
重點粘貼出位置正確的五官圖
活動指導(dǎo)：
一、共同游戲
“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好?”
二、討論
1、五官的名稱位置
“請小朋友告訴老師，你們的小臉上面都有什么?”——眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵
請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察
“眼睛長在什么地方，有幾只?”——最上面 有兩只眼睛
“鼻子有幾個，長在什么地方?”——中間 有一個鼻子
“嘴巴有幾張，長在什么地方?”——最下面 有一張嘴巴
“耳朵有幾只，長在什么地方?”——兩只耳朵 長在兩邊
“請小朋友跟老師說一遍，我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個鼻子”
2、 五官的作用以及保護(hù)五官
講故事使幼兒知道五官的作用。
眼睛——看 耳朵——聽 嘴巴——嘗 鼻子——聞
“他們的本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢?”請幼兒談一談
三、粘貼
1、 老師示范
2、幼兒自己動手操作，教師個別指導(dǎo)
要求：按照正確的位置粘貼
小班教案 篇4
目標(biāo)：
1、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色，并認(rèn)識漢字紅、黃、綠。
2、有參加涂色活動的興趣，并能大膽涂色。
準(zhǔn)備：
1、每人1套（紅、黃、綠）蠟筆、每人一張?zhí)枪可僮骷垺?/p>
2、彩色包裝糖果若干、糖果頭飾一個。
3、漢字紅、綠、黃。
4、布置紅黃綠糖果的家。
過程：
1、教師以糖果姐姐身份出現(xiàn)，引起幼兒的興趣。
�。ń處煄咸枪^飾）
“小朋友，你們好，我是糖果姐姐。今天我給你們帶來了許多糖果，你們愿意和我做朋友嗎？
快來拿糖果吧。看看你拿的是什么顏色的糖果，告訴你的好朋友。
2、引導(dǎo)幼兒 說出自己糖果的顏色，認(rèn)識漢字。
“誰能大聲告訴大家你拿的`是什么顏色的糖果。（紅、黃、綠）紅色糖果我們送它字寶寶紅（出示漢字紅）黃顏色的糖果送它字寶寶黃（出示漢字黃）綠色糖果送它字寶寶綠（出示漢字綠）認(rèn)讀漢字紅黃綠。
3、送糖果寶寶回家
現(xiàn)在糖果寶寶需要休息一下，我們把糖果寶寶送回家吧。看，這里有紅黃綠寶寶的家。你們幫助糖果寶寶送回家。幼兒操作幫助糖果寶寶按顏色送回家。
4、教師講解涂色方法和要求
看，這里有許多糖果寶寶沒有穿上漂亮的衣服。我們給它們穿上漂亮的衣服。我手里拿的是什么顏色的油畫棒（紅）找到和油畫棒一樣顏色的紙然后給后面的糖果寶寶涂上紅顏色。
教師示范涂色的方法：左手按住紙，右手拿著筆順著從上往下的來回涂，把整個糖果涂滿，不留白。
5、幼兒涂色，教師幫助個別幼兒完成。
6、說說自己涂的是什么顏色的糖果。大家把自己作品成立出來。最后一起品嘗糖果。
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