中班教案

時(shí)間：2023-08-05 09:37:33 教案

中班教案7篇[熱門(mén)]

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的中班教案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中班教案7篇[熱門(mén)]

中班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協(xié)調(diào)性。

　　2、嘗試用筷子進(jìn)行各種活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　3、了解筷子的用途，知道筷子是中國(guó)人的發(fā)明創(chuàng)造。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒人手一雙筷子、一只碟子；每組一只托盤(pán)，內(nèi)放煮熟的.五香豆粒、花生粒和豌豆粒；《賣(mài)湯圓》音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)

　�。�1）“找朋友”的音樂(lè)游戲。

　　（2）猜謎語(yǔ)，引起幼兒對(duì)筷子的興趣。

　　“姐妹雙雙一樣長(zhǎng)，一起工作一起忙，冷冷熱熱都經(jīng)過(guò)，酸甜苦辣一起嘗。”這個(gè)謎語(yǔ)形象的講述了筷子的

　�。�3）教師出示筷子，簡(jiǎn)單介紹它的來(lái)源和用途，激發(fā)幼兒操作筷子的欲望。

　　2、學(xué)習(xí)使用筷子

　�。�1）在幼兒第一次練習(xí)，自由使用筷子夾。

　�。�2）教師示范講解使用筷子的動(dòng)作要領(lǐng)。

　�。�3）再次讓幼兒練習(xí)自由練習(xí)。第二次的學(xué)習(xí)，配上音樂(lè)，幼兒練習(xí)并攏筷子撥飯、張開(kāi)筷子夾菜等動(dòng)作。

　　3、實(shí)踐活動(dòng)

　�。�1）為幼兒提供了豆類(lèi)食品，讓他們通過(guò)品嘗鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協(xié)調(diào)性，孩子們使用筷子，邊吃邊和同伴交流。

　　（2）教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。

　�。�3）小結(jié)使用筷子的好處。

　　4、游戲活動(dòng)。

　�。�1）教師提問(wèn)：“筷子還可以怎么玩？”

　�。�2）幼兒充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，用自己喜歡的方式進(jìn)行游戲活動(dòng)。

中班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、練習(xí)連續(xù)雙腳跳及手膝著地鉆爬的能力。

　　2、鍛煉雙手胸前投擲的動(dòng)作及身體協(xié)調(diào)能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)及比賽時(shí)激發(fā)出來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　材料準(zhǔn)備：

　　跳圈25個(gè)、塑料大象玩具2個(gè)、自制紙箱毛毛蟲(chóng)2個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　幼兒聽(tīng)到開(kāi)始口令后，先雙腳連續(xù)跳過(guò)3個(gè)圈；助跑到紙箱毛毛蟲(chóng)前鉆過(guò)去，繼續(xù)向前跑至終點(diǎn)，將終點(diǎn)地面的圈雙手胸前投擲套向正前方的大象，然后以最快的.速度，跑回至該隊(duì)末尾，下一位幼兒開(kāi)始，先跑完的隊(duì)獲勝。

　　活動(dòng)反思

　　《綱要》中明確指出：幼兒園要開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，用幼兒感興趣的方式發(fā)展動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。體育游戲不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且對(duì)幼兒的心理發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生一定的影響，因?yàn)樗艽龠M(jìn)人的認(rèn)知、情感、意志和個(gè)性等方面的發(fā)展。我們?cè)谏钪�，除了注意體育游戲?qū)ι眢w的鍛煉價(jià)值以外，還有意識(shí)地把體育與其他相關(guān)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。

中班教案篇3

　　體育活動(dòng)教案第二周

　　活動(dòng)一

　　活動(dòng)內(nèi)容小班健康活動(dòng)：螞蟻搬豆（體育游戲）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能鉆、爬等基本動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒腿部力量和手部力量，提高身體協(xié)調(diào)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　拱形門(mén)、墊子、沙包若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒繞操場(chǎng)快走、蹲走等動(dòng)作，活躍氣氛，提高幼兒活動(dòng)的積極性。

　　二、基本部分

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉情景場(chǎng)地。

　　2、教師講解并示范螞蟻搬豆游戲玩法。

　　玩法：“螞蟻寶寶”分成兩隊(duì)，成功走過(guò)獨(dú)木橋，爬過(guò)“草地”，取到“豆豆”，并將豆豆放到后背上按原路返回。

　　3、組織幼兒進(jìn)行游戲，教師觀察并幫助幼兒，增強(qiáng)幼兒對(duì)游戲的理解。

　　4、再次組織幼兒進(jìn)行游戲，教師適時(shí)參與游戲，增加游戲的趣味性，

　　提高幼兒游戲積極性。

　　三、放松活動(dòng)

　　跟著教師變成一路縱隊(duì)走回教室。

　　活動(dòng)二

　　活動(dòng)內(nèi)容中班健康活動(dòng)：助跑跨跳（動(dòng)作發(fā)展）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能助跑跨跳，增加腿部力量，提高身體協(xié)調(diào)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　跨欄若干

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　組織幼兒進(jìn)行雙腳跳、單腳跳、蹲走熱身活動(dòng)，提高幼兒游戲的積極性。

　　二、基本部分

　　1、教師講解并示范助跑跨跳動(dòng)作。

　　動(dòng)作要領(lǐng)：助跑一段距離，起跳腳用力往前帶動(dòng)跨跳腳往前上方抬起，手臂自然前擺帶動(dòng)腿部向前，屈膝緩沖落地。

　　2、組織幼兒進(jìn)行練習(xí)，教師指導(dǎo)并幫助幼兒。

　　3、教師針對(duì)幼兒動(dòng)作再次進(jìn)行講解示范，提高幼兒對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)。

　　4、提供跨欄幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，教師組織幼兒魚(yú)貫式跳過(guò)跨欄，并提醒幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確。

　　三、放松活動(dòng)

　　教師帶領(lǐng)幼兒兩人相對(duì)坐立，伸腳拉伸放松。

　　活動(dòng)三

　　活動(dòng)內(nèi)容大班健康活動(dòng)：勇敢小兵（動(dòng)作發(fā)展）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能雙腳向左右行進(jìn)跳，增強(qiáng)身體動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備

　　塑料圈、紙盒、積木、大型布條

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)身體，提高幼兒活動(dòng)積極性。（上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲、雙腳向前、后跳）。

　　二、基本部分

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察場(chǎng)地布置，了解不同材料的.用途。

　　2、教師講解游戲規(guī)則。

　　規(guī)則：可以任選一條自己喜歡的路線進(jìn)行左右跳，跳完后再選擇一條新的路線，每一條路線都要嘗試一遍，前面的小朋友跳到中間時(shí)第二名幼兒才能出發(fā)，跳完從旁邊回到隊(duì)伍的后面。

　　3、組織幼兒進(jìn)行游戲，教師觀察并幫助幼兒，提高幼兒的規(guī)則性和秩序。

　　4、作出提升，教師啟發(fā)提問(wèn)：左右行進(jìn)跳是怎么跳，怎樣在游戲過(guò)

　　程中不碰到器械，怎樣才能保持安全距離？

　　5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)新的游戲場(chǎng)景，教師幫助布置并完善游戲規(guī)則。

　　6、師幼一起游戲，提高幼兒游戲的趣味性和積極性。

　　三、結(jié)束部分

　　組織幼兒做抖手抖腳動(dòng)作。

中班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，了解熊爸爸，熊媽媽?zhuān)軐殞毜幕咎卣鳌?/p>

　　2、樂(lè)意模仿不同的角色并用動(dòng)作表示。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：三只熊的頭飾、森林、房子、小姑娘的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　師：出示圖片，這是什么地方？

　　幼：森林。

　　師：出示小姑娘。咦，小姑娘她怎么了？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里。

　　二、欣賞故事片段，理解故事內(nèi)容。

　　看圖片，幼兒欣賞故事第一段并提問(wèn)。

　　師：原來(lái)這是小熊的家，里面住著熊爸爸、熊媽媽和熊寶寶。小姑娘來(lái)到小熊的家，看見(jiàn)桌子上放著什么？

　　幼：三只碗和三把勺子。

　　師：出示很大的碗問(wèn)，這是一只怎樣的碗？是誰(shuí)用的？

　　幼：很大的碗，是熊爸爸用的。

　　師：出示小一點(diǎn)的碗問(wèn)，這是一只怎樣的碗？是誰(shuí)用的？

　　幼：小一點(diǎn)的碗，是熊媽媽用的。

　　師：出示最小的碗問(wèn)，這是一只怎樣的碗？是誰(shuí)用的？

　　幼：是熊寶寶用的。

　　三、幼兒欣賞第二段并提問(wèn)。

　　師：小姑娘吃飽了來(lái)到房間，房間里有什么？怎樣的三只床？它們分別是誰(shuí)的？

　　幼：三只床。一只很大的床

　　幼：一只小一點(diǎn)的床。

　　幼：一只很小的床。

　　師：出示很大的床問(wèn)，這是一只怎樣的床？是誰(shuí)睡的？

　　幼：一只床很大，是熊爸爸睡的。

　　師：出示很小一點(diǎn)的床問(wèn)，這是一只怎樣的床？是誰(shuí)睡的？

　　幼：一只小一點(diǎn)的床。是熊媽媽睡的

　　師：出示很很小的床問(wèn)，這是一只怎樣的床？是誰(shuí)睡的.？

　　幼：一只很小的床。是熊寶寶睡的。

　　師：小姑娘這回選哪只床睡，為什么？

　　幼：選了熊寶寶的床。

　　幼：熊爸爸的床太高，小姑娘爬不上去。

　　幼：熊媽媽的床也太高了。

　　四、幼兒欣賞第三段

　　師：后來(lái)怎么了？（三只熊回家了）�？吹酵肜锏闹啾怀粤�？三只熊分別是怎么說(shuō)的？

　　幼兒分別學(xué)習(xí)熊爸爸、熊媽媽和熊寶寶的話。

　　師：三只熊來(lái)到房間，它們又是怎么說(shuō)的。

　　幼：熊爸爸用很大的聲音說(shuō)：“誰(shuí)動(dòng)過(guò)我的床�！�

　　師：我們來(lái)學(xué)一學(xué)熊爸爸說(shuō)話的樣子。

　　幼：熊媽媽用小一點(diǎn)的聲音說(shuō)：“誰(shuí)在我的床上躺過(guò)”。

　　師：我們來(lái)學(xué)一學(xué)熊媽媽說(shuō)話的樣子。

　　幼：熊寶寶用很小的聲音說(shuō)：“誰(shuí)躺在我的床上�！�

　　師：我們來(lái)學(xué)一學(xué)熊寶寶說(shuō)話的樣子。

　　師：小姑娘醒來(lái)后看見(jiàn)三只熊，她是怎么做的？

　　幼：小姑娘很害怕，馬上起來(lái)逃走了。

　　五：結(jié)束

　　下次老師再來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)小姑娘為什么看到三只熊就逃的故事。

中班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)幾何圖形，感受裝飾畫(huà)的美。

　　2、能運(yùn)用多種材料，通過(guò)色塊、圖案，裝飾幾何圖形畫(huà)面。能發(fā)現(xiàn)色彩的變化之美；能運(yùn)用對(duì)折、挖空的方法剪出美麗窗花；并熟悉團(tuán)圓，壓扁，粘合等玩泥技能。

　　3、讓幼兒在活動(dòng)中充分表達(dá)自己的意愿；體驗(yàn)裝飾畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力、想象力、合作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：香香的被子

　　2、被子實(shí)物。

　　3、制作好的橡皮泥被子、樹(shù)葉被子、棉襪被子。

　　4、幼兒活動(dòng)材料：各種幾何圖形紙、橡皮泥、膠水、剪刀、彩紙、毛筆、水粉顏料。

　　5、小動(dòng)物的家（作業(yè)區(qū)）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、觀察生活中的被子，豐富幼兒的直觀經(jīng)驗(yàn)。觀察后提問(wèn)：

　　1、被子上有些什么顏色？

　　小結(jié)：被子上可以有許多花花綠綠的顏色。

　　2、你喜歡那床被子？被子上有些什么圖案？

　　小結(jié)：被子上可以有自己喜歡的圖案。

　　3、我們看見(jiàn)的被子是什么形狀的？

　　教師引導(dǎo)

　　幼兒聞被子的味道，讓幼兒明白曬過(guò)被子的益處。

　　二、欣賞不同形狀，不同材料制作的被子。拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，給幼兒探索自己興趣的空間。

　　教師分別出示：小腳的棉襪被子，毛毛蟲(chóng)的樹(shù)葉被子，蝸牛的泥巴被子。讓幼兒觀察這些被子的形狀，制作材料，并判斷誰(shuí)需要這樣的被子。

　　三、欣賞課件：香香的被子，感受幾何圖形裝飾畫(huà)的美。

　　逐一出示課件中小動(dòng)物的被子幼兒欣賞并判斷，出示的被子提問(wèn)：

　　1、小豬來(lái)干什么？它的被子是什么形狀的？

　　2、小貓來(lái)干什么？它的被子是什么形狀的？

　　3、小羊來(lái)干什么？它的`被子是什么形狀的？如果讓你做被子，你想做什么形狀的。（小結(jié)：原來(lái)被子還可以是這么多不同形狀的）

　　２、這些被子漂亮嗎？被子上有些什么顏色？有些什么東西？

　�。�、小豬的被子上有什么／小貓的被子上有什么／小羊的被子上有什么？（小結(jié)：原來(lái)被子上還可以有自己喜歡的東西，睡上去肯定很舒服）小朋友你希望你的被子上有什么呢？

　　四、引導(dǎo)幼兒觀察了解小動(dòng)物被子的制作方法：

　　1、回憶課件中小動(dòng)物被子的形狀、圖案特征。

　　2、觀察制作小動(dòng)物被子選用的材料和制作方法

　　3、個(gè)別幼兒嘗試顏料、彩紙橡皮泥等材料的用法。

　　五、幼兒按自己意愿分組幫小動(dòng)物制作被子。教師指導(dǎo)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：1顏色如何變。2彩紙?jiān)鯓诱�、怎樣挖空�?怎樣使用橡皮泥的工具

　　六、幼兒晾被子，教師與幼兒一起欣賞評(píng)價(jià)作品。

　　活動(dòng)延伸：大自然的其他小動(dòng)物和植物朋友，他們用什么做被子？他們的被子會(huì)是什么形狀的用什么材料做的？怎樣做？

中班教案篇6

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒安靜聽(tīng)故事，聽(tīng)懂故事內(nèi)容并能?chē)@故事內(nèi)容回答問(wèn)題。

　　2、幫助幼兒學(xué)習(xí)形容詞：搖搖擺擺、又白又胖。

　　3、練習(xí)發(fā)準(zhǔn)：鵝（é）、哥（gē）、歌（gē）、河（hé）、呵（hē）等字音。

　　準(zhǔn)備：

　　1、故事《小白鵝》的投影片及錄音帶。

　　2、木偶娃娃（冬冬）一個(gè)。

　　3、配套幼兒用書(shū)1．1《小白鵝》。

　　過(guò)程：

　　1、談話引出主題：小朋友，假期里到哪兒去了？（出示木偶娃娃）你們想知道冬冬假期里到哪兒，見(jiàn)到什么了嗎？

　　2、教師播放投影片，講述故事《小白鵝》。

　　3、教師提問(wèn)：

　�。�1）假期里，冬冬跟媽媽到什么地方去了？

　�。�2）外婆家養(yǎng)著一只什么東西？它生了三個(gè)什么樣的`小寶寶？（又白又胖）

　　（3）冬冬給三只小白鵝取了什么名字？

　　（4）冬冬帶著鵝媽媽和小白鵝到草地上玩時(shí)，小白鵝唱的什么歌？

　　（5）學(xué)一學(xué)，小白鵝怎樣走路？（搖搖擺擺）

　�。�6）鵝媽媽和小白鵝來(lái)到小河邊，鵝大哥和鵝姐姐都跳下河去游水，鵝弟弟為什么躲在媽媽身后？

　　（7）冬冬對(duì)鵝弟弟說(shuō)了什么，鵝弟弟就跟著鵝媽媽跳下河游水了？

　�。�8）小白鵝在水里游得真快活，一邊游一邊唱什么？

　　4、結(jié)合幼兒用書(shū)1．l的畫(huà)面講述故事。

　　翻開(kāi)幼兒用書(shū)1．1《小白鵝》，教師引導(dǎo)幼兒邊看畫(huà)面進(jìn)試著講述故事。

　　延伸：

　　幼兒回家后和家長(zhǎng)一起完成1．4的親子樂(lè)園《做頭飾》，做好后帶到幼兒園結(jié)合已學(xué)的故事《小白鵝》玩游戲。

　　附：故事《小白鵝》

　　假期里，冬冬跟媽媽到外婆家。

　　外婆家養(yǎng)著一只大白鵝。大白鵝生下三個(gè)又白又胖的小寶寶。冬冬給它們?nèi)×巳齻€(gè)名字：一只叫鵝大哥，一只叫鵝姐姐，最小的一只叫鵝弟弟。

　　一天早上，紅紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著歌，天氣真好！冬冬帶著鵝媽媽和三只小白鵝到草地上玩耍。三只小白鵝邊玩邊唱歌：

　　“我是鵝大哥，扇扇嘴巴會(huì)唱歌，戇戇戇，媽媽聽(tīng)了笑呵呵�！�

　　“我是鵝姐姐，扁扁嘴巴會(huì)唱歌，戇戇戇，媽媽聽(tīng)了笑呵呵�！�

　　“我是鵝弟弟，扁扁嘴巴會(huì)唱歌，戇戇戇，媽媽聽(tīng)了笑呵呵�！�

　　鵝媽媽笑著說(shuō)：“好孩子，你們唱得真好聽(tīng)！”

　　鵝媽媽帶著小白鵝搖搖擺擺地走到小河邊，鵝媽媽說(shuō)：“河水清又清，跳下河去游水吧�！冰Z大哥“撲通”一聲跳下河，鵝姐姐也“撲通”一聲跳下河。鵝弟弟躲在媽媽身邊，不敢往下跳。冬冬對(duì)它說(shuō)“鵝弟弟，別害怕，跟著鵝媽媽一起跳下河�！�

　　‘撲通”、“撲通”，鵝弟弟跟著鵝媽媽也跳下了河，它和鵝大哥、鵝姐姐一邊游，一邊唱：

　　我們是快樂(lè)的小白鵝，扇扇嘴巴會(huì)唱歌，戇戇戇，戇戇戇，媽媽聽(tīng)了笑呵呵。

中班教案篇7

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

　　數(shù)數(shù)是中班幼兒數(shù)概念發(fā)展的重要基礎(chǔ)，在生活中學(xué)習(xí)，運(yùn)用于生活，才是孩子們所需要的，讓幼兒通過(guò)多種形式的操作，富有情節(jié)的游戲，在輕松的環(huán)境中，在愉快的游戲中積累數(shù)經(jīng)驗(yàn)。我設(shè)計(jì)了以“買(mǎi)水果”為生活情境的數(shù)學(xué)活動(dòng)：6的數(shù)數(shù)。在游戲中，讓幼兒交流和分享數(shù)數(shù)的不同方法，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中進(jìn)一步感知理解6的數(shù)數(shù)。發(fā)展了幼兒的觀察、比較、思維等綜合的能力，這種學(xué)習(xí)能力和方式有利于幼兒的發(fā)展。另一方面，幼兒在運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)解決游戲中的數(shù)問(wèn)題時(shí)幫助幼兒進(jìn)一步積累數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。在本次集體活動(dòng)中通過(guò)講講水果，既讓幼兒感受到水果的豐富多樣，又懂得多吃水果對(duì)身體有益的道理。活動(dòng)隱含了關(guān)愛(ài)家人的情感，其目的是讓幼兒在游戲過(guò)程中體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)家人是件幸福的事，這也正是我們幼兒園所倡導(dǎo)的“愛(ài)的教育”的'思想內(nèi)涵。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。

　　2、在游戲情境中激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)家人的情感。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、貼有水果圖卡和點(diǎn)卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。

　　2、各種水果實(shí)物、圖片，貼有水果的記錄紙每組一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交流

　　1、討論：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，有許多水果都成熟了。你喜歡吃什么水果呢?數(shù)一數(shù)有幾種水果?

　　2、為什么要多吃水果?

　　二、游戲：買(mǎi)水果