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中班科學(xué)教案

時間:2023-08-23 08:35:25 教案

[通用]中班科學(xué)教案4篇

  作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的中班科學(xué)教案4篇,歡迎大家分享。

[通用]中班科學(xué)教案4篇

中班科學(xué)教案 篇1

  【 活動目標(biāo)】

  1、初步了解空氣污染的情況及其危害性。

  2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、棉花、香煙、瓶子。

  2、自制多媒體電腦教學(xué)軟件。

  3、自攝的有關(guān)空氣污染的錄像片。

  【活動過程】

  1、了解空氣遭受污染的情況

 。1)我們每時每刻都離不開空氣,可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化。請小朋友認(rèn)真看錄像,想一想這些事情對空氣有沒有影響。

 。2)放映自攝錄像片,請幼兒觀看。鏡頭一:滿天飛揚(yáng)的塵土;鏡頭二:汽車、摩托車排出的廢氣;鏡頭三:工廠煙囪飄出的黑煙;鏡頭四:焚燒垃圾時產(chǎn)生的濃煙;鏡頭五:燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧;鏡頭六:正在公共場所吸煙的人。

 。3)討論:剛才我們看到了很多污染的空氣的事,這些事對人類有什么危害?

  2、感知不潔空氣對人體的危害

 。1)現(xiàn)在我們來做實驗,方法是現(xiàn)在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

 。2)在等待實驗結(jié)果的過程中,播放課件《人圖上半身內(nèi)部器官圖》,重點(diǎn)突出呼吸道,顯示空氣在體內(nèi)的循環(huán)現(xiàn)象及其過程。

  (3)討論:剛才我們看到了空氣在人體內(nèi)的“流動”過程,請你們想一想如果人吸進(jìn)了含有尼古丁的`空氣,會有什么影響?

 。4)向幼兒展示實驗結(jié)果——瓶子及一部分棉花被熏黃了,請幼兒聞一聞瓶子里的氣味,說說自己的感受。

 。5)在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后呼吸器官受損的情況。顯示方法是設(shè)置一道黑色氣流進(jìn)入呼吸道,把整個呼吸道染成黑色。

 。6)小結(jié):如果我們吸入被污染的空氣,就容易得感冒、氣管炎、哮喘病,嚴(yán)重的還會導(dǎo)致肺癌,對我們身體危害很大。

  3、鼓勵幼兒學(xué)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  (1)鼓勵幼兒爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,制止那些污染空氣的行為,讓空氣變得更潔凈。

 。2)幼兒操作鼠標(biāo),在自制多媒體電腦教學(xué)軟件上找出污染空氣的行為。

  (3)引導(dǎo)幼兒討論如何減少空氣污染,保護(hù)身體健康。(如種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙、不隨便亂扔垃圾)

  【活動延伸】

  鼓勵幼兒留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事,并能從自身做起,保護(hù)環(huán)境,減少污染。

中班科學(xué)教案 篇2

  活動目標(biāo)

  增強(qiáng)辨識樂器聲音的能力。

  認(rèn)識變色龍的特性。

  活動準(zhǔn)備

  主題爆米花、兒歌讀本、兒歌掛圖、互動式教育光碟。

  各式樂器、變色龍相關(guān)書籍或影片、變色龍頭套、幼兒大頭照、呼拉圈。

  活動過程

  1事前分別用綠色、褐色、灰色紙材包覆呼拉圈;并於活動進(jìn)行前,向家長或爬蟲類寵物店商借變色龍到學(xué)校。

  2活動進(jìn)行前,向幼兒說明今天有一位小貴賓要來,大家要小聲說話才不會嚇到牠,之后介紹變色龍進(jìn)到教室,讓幼兒觀察、摸一摸牠,或是讓

  他趴在幼兒的肩膀或手上,作近距離接觸。

  3取出主題爆米花封底,觀察變色龍的變色功夫,再與幼兒一起欣賞變色龍影片,介紹牠的變色能力及又長又有黏性的舌頭等特徵,并分享與變

  色龍近距離接觸的.感覺,是否發(fā)現(xiàn)牠的變色能力……等。

  4播放兒歌「變色龍」〔附一〕,與幼兒一起念唱兒歌,然后將變色龍頭套〔附二〕發(fā)給幼兒,讓幼兒自行選擇并涂上顏色。

  5請幼兒戴上頭套,翻開兒歌讀本P.32,請幼兒拿出事先準(zhǔn)備的大頭照片,插入翻翻書旁的縫隙中,將自己變成翻翻書中的角色,說故事。

  6老師拿出綠色、褐色、灰色呼拉圈隨意放置,并向幼兒說明綠色的呼拉圈代表草叢,灰色呼拉圈代表石頭,褐色呼拉圈代表樹干,當(dāng)聽到敲擊

  三角鐵,就要躲進(jìn)草叢中,聽到木魚聲要躲到石頭上,而聽到響板聲則是躲到樹干上,不然會被蛇〔附三〕(由老師戴頭套扮演)吃掉。

  7播放兒歌,大家一邊念唱,一邊學(xué)變色龍走走停停的在地上移動,老師隨機(jī)敲響不同的樂器,幼兒則站到指定的圈圈中,不小心掉出圈外的,

  就會被蛇吃掉。

  注意事項:

  當(dāng)變色龍趴在不同人身上時,會因為衣服顏色深淺的不同,而有身體變色的現(xiàn)象,老師可趁機(jī)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變色龍的變色能力。

  變色龍離開之后,需請幼兒洗手再繼續(xù)活動。

  評量

  1能辨識樂器聲音進(jìn)行游戲。

  能說出變色龍身體會變色的原因。

  結(jié)束活動

  講述「我是變色龍」故事(上誼出版),帶領(lǐng)幼兒製作鏤空圖卡,變換故事中各角色們的顏色,完成后放入語文區(qū),讓幼兒可以利用來說故事。

中班科學(xué)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒充分動手操作感知、發(fā)現(xiàn)物體摩擦后產(chǎn)生靜電現(xiàn)象,初步了解靜電的相吸、排斥、放電現(xiàn)象及在日常生活中人們對靜電的利用與防止。

  2、使幼兒用觀察記錄的方式,交流探索摩擦起電現(xiàn)象的過程和結(jié)果,并用完整的語句進(jìn)行表達(dá)與描述。

  3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣,鼓勵幼兒積極思維,大膽嘗試與他人不同的方法,不但增強(qiáng)其自信心。

  活動準(zhǔn)備:

  操作材料:碎紙、泡沫、絲巾帶、海綿、尺、筆、木梳、毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒。

  活動過程:

  1、“變魔術(shù)”活動導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒的興趣。

  用“神奇”的'魔棒吸起小碎紙。

  2、幼兒嘗試。

 。1)想辦法用玻璃棒吸紙屑,探索玻璃棒與絲綢摩擦后能吸起紙屑。豐富詞匯:摩擦。

 。2)幼兒再次嘗試,感受成功的喜悅。

  (3)向幼兒介紹玻璃棒吸起碎紙屑的原理,揭示課題。

  3、嘗試用不同材料操作,感知靜電的相吸、排斥現(xiàn)象。

 。1)幼兒分組操作,并做操作記錄。

 。2)幼兒講述操作過程。

  (3)教師小結(jié):生活中有很多材料摩擦以后都能產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。

 。4)小實驗,發(fā)現(xiàn)靜電的排斥現(xiàn)象。

  4、幼兒討論,在我們生活中有哪些靜電現(xiàn)象,了解靜電的利用與防止

中班科學(xué)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、通過有序探索、自由發(fā)現(xiàn),讓幼兒感知磁性這一科學(xué)現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒的探索興趣和探索能力。

  2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用討論、交流等方式進(jìn)行研究,體驗與同伴探索交往的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒樂于幫助別人的品質(zhì)。

  除了以上情感、認(rèn)知、技能三方面的目標(biāo)外,我還將關(guān)注幼兒活動發(fā)展中的生成性目標(biāo)

  活動資源:

  磁鐵若干,各種試驗材料(鈴鐺、木塊、布條、釘子、曲別針、夾子等)若干,小貓頭飾、釣魚桿、小魚若干條,錄音機(jī),磁帶。

  活動過程:

  一創(chuàng)設(shè)情境

  老師扮貓媽媽,邀請小朋友到家里做客。在音樂伴奏下進(jìn)入教室。

  二動手操作自主探究

  1、請幼兒打開禮物,幫貓媽媽尋找禮物中的秘密。

  2、幼兒交流自己的新發(fā)現(xiàn),認(rèn)識磁鐵。

  3、幼兒動手把禮物中能被磁鐵吸引的'物品放到小桶里,引導(dǎo)幼兒觀察,討論磁鐵能吸引什么,不能吸引什么。

  4、得出結(jié)論:磁鐵只能吸引鐵制品。

  三合作探究,了解磁鐵的特性。

  1、引導(dǎo)幼兒尋找生活中哪些物品能被磁鐵吸引。

  2、啟發(fā)幼兒用最有效,最快捷的方式撿起撒在地上的針。

  四游戲—釣魚

  在音樂伴奏下,來到池塘幫貓媽媽釣魚。

  五活動延伸

  設(shè)立科學(xué)發(fā)現(xiàn)角,利用磁鐵發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

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