幼兒園小班語言優(yōu)秀公開課教案《雞媽媽的翅膀》含反思
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言優(yōu)秀公開課教案《雞媽媽的翅膀》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步理解散文詩的主要內(nèi)容，欣賞散文詩的語言美。
2、初步理解和學(xué)說重疊詞烏黑烏黑、金黃金黃、潔白潔白。
3、感受詩歌中雞媽媽對小雞的愛。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《雞媽媽的翅膀》課件、教師教學(xué)資源、雞媽媽的頭飾、小雞頭飾。
【活動(dòng)過程】
一、出示雞媽媽的圖片引起幼兒興趣。
師：小朋友看，這是什么動(dòng)物（母雞），母雞這個(gè)詞非常確切，我們一起說一說。
二、欣賞散文詩，初步理解詩歌內(nèi)容。
師：你們喜歡母雞嗎？它也非常喜歡你們，今天，它還給小朋友們帶來了一首非常好聽的散文詩，我們一起來聽一聽，請小朋友們認(rèn)真聽，聽完后請你告訴老師散文詩中都有誰。
三、分段欣賞散文詩，理解散文詩的主要內(nèi)容。
1、欣賞第一段散文詩。
散文詩中提到的雞媽媽的翅膀是怎樣的？
雞媽媽的翅膀下有什么？（小花花）
2、欣賞第二段散文詩。
師：雞媽媽嗎翅膀下的小花花是什么顏色的？用一個(gè)好聽的詞說一說。
小黑花烏黑烏黑；
小黃花金黃金黃；
小白花潔白潔白。
烏黑烏黑這個(gè)詞前面兩個(gè)詞和后面兩個(gè)詞是一樣的，這樣的詞是重疊詞。
請你從生活中找一找，烏黑烏黑、金黃金黃、潔白潔白的東西，說一說。
3、感受雞媽媽對小雞的愛。
這些小花花是什么？（小雞）
想一想小雞藏在雞媽媽的翅膀下會(huì)有什么感覺？
你媽媽是怎么愛你的？你該怎么愛你媽媽？
四、玩游戲，加深對散文詩的理解，體驗(yàn)小雞在雞媽媽翅膀下的溫暖。
師：今天老師來做你們的媽媽�？蠢蠋熓鞘裁磱寢�？出示雞媽媽的頭飾貼在胸前，那你們是什么？（小雞）出示小雞的頭飾，你們可以貼在你們身體的任何地方。開始時(shí)蹲在媽媽的翅膀下，聽到喊誰的時(shí)候，誰出來在草地上跳舞。
【活動(dòng)延伸】
回家做一件愛媽媽的事情。
散文詩《雞媽媽的翅膀》
雞媽媽的翅膀，寬寬的、柔柔的。
翅膀下藏著許多小花花。
小黑花，烏黑烏黑；
小黃花，金黃金黃；
小白花，潔白潔白。
你看，草地上開著一朵朵，會(huì)唱會(huì)跳的
彩色的小花花，很美很美哩。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課我運(yùn)了PPT讓幼兒能理解散文的內(nèi)容，并出示了字寶寶讓幼兒學(xué)習(xí)重疊詞：烏黑烏黑，金燦金燦，雪白雪白�；顒�(dòng)中還采用了游戲的形式，進(jìn)一步鞏固理解散文的內(nèi)容。游戲活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)得積極有趣，能跟著老師念散文，并能大膽地舉手回答問題，大膽地參與到游戲中。不足的是：教師的引導(dǎo)語還有待加強(qiáng)。如：通過語言讓幼兒更能理解重疊詞：烏黑烏黑，金燦金燦，雪白雪白�？梢酝ㄟ^參照物讓幼兒理解。
本次活動(dòng)我把握好活動(dòng)的重難點(diǎn)，通過多媒體圖片和結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，初步讓幼兒了解散文內(nèi)容，并學(xué)習(xí)重疊詞烏黑烏黑，金燦金燦，雪白雪白。通過師幼互動(dòng)問答，幼兒對顏色和形容詞了解比較好。最后環(huán)節(jié)，采用了游戲的形式，進(jìn)行了分組及集體教學(xué)，進(jìn)一步鞏固理解散文的內(nèi)容。游戲活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)積極�？梢愿纳频氖牵航叹叻矫妫弘u媽媽的翅膀可以做大一點(diǎn)，讓幼兒感覺真的像藏在媽媽的翅膀下面。
小百科：翅膀是鳥類和昆蟲飛行的器官。昆蟲的翅膀能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，進(jìn)行十分有效的飛行，是強(qiáng)大的飛行肌和后翅之間小巧的“連鎖器”在作用。