最新網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案

時間：2023-09-04 06:57:11 教案我要投稿

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　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編精心整理的最新網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

最新網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案

最新網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案2

　　訓(xùn)練目標(biāo) ：

　　1、認知目標(biāo)：

　　熟悉網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生的關(guān)系;

　　2、情感目標(biāo)：

　　辯證對待網(wǎng)絡(luò)，正確熟悉其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵抗網(wǎng)絡(luò)的不良影響

　　一、導(dǎo)入：

　　在信息科技日新月異的今日，人們利用不同的渠道盡可能快地獵取信息。

　　于是，網(wǎng)絡(luò)開頭融入人們生活，并且漸漸扮演起重要的角色�，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)不但是獵取信息的重要途徑，更成為人們溝通感情，學(xué)習(xí)學(xué)問，消遣消遣的新的形式。

　　但是世上自從有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪惡;有了挽救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡(luò)也一樣，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時，網(wǎng)上也消失了各種暴力，色情等非法內(nèi)容。于是乎，一些青少年開頭上癮，開頭沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭。

　　又于是乎，各種問題相繼消失。

　　下面先讓我們來看幾個實例:

　　1、網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。

　　2、沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲、網(wǎng)絡(luò)談天。

　　3、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。(吸煙)

　　4、模擬網(wǎng)絡(luò)行為。

　　二、爭論：

　　1、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的性格

　　(1)沉迷角色扮演型網(wǎng)絡(luò)嬉戲的青少年喜愛獨處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不聽從社會標(biāo)準，簡單孤獨和抑郁。

　　(2)網(wǎng)絡(luò)嬉戲使得青少年過早地成人化。

　　(3)網(wǎng)絡(luò)嬉戲使青年荒廢學(xué)業(yè)，坐享其成。

　　(4)不是我不想走，實在是欲罷不能——自我掌握力差。

　　(5)還我光明的.眼睛，還我安康的體魄——損害身體安康。

　　(6)虛擬世界中，我是誰，你又是誰?——哄騙、謊話。

　　2、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的心理

　　(1)沉迷網(wǎng)絡(luò)一般有兩種，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)談天，一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲。不管是哪種類型，或者兩個都有，緣由一般是現(xiàn)實生活中的人際交往不順當(dāng)，多多少少是有一些心理上的陰影的，想在虛擬的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

　　(2)對網(wǎng)絡(luò)的沉迷會讓一個人與現(xiàn)實生活脫節(jié)甚至相脫離，特殊是對學(xué)生來說，中學(xué)時代正是培育力量的時候，更不能過分沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能生活在虛擬世界中，要盡力擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑，過正常、安康、實際的生活。

　　3、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的生活

　　(1)我們可以通過網(wǎng)絡(luò)，搜尋學(xué)習(xí)中需要的資料，同時可以拓展我們的學(xué)問面，拓寬我們的視野，了解并參加爭論各種社會熱點，關(guān)注世界，關(guān)注社會。

　　(2)做任何事都要有肯定的度，假如對網(wǎng)絡(luò)過于沉迷，就會影響學(xué)業(yè)，甚至玩物喪志，沉迷嬉戲等各種虛擬世界，無法自拔。這樣的例子在我們四周并不少見。

　　(3)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)是可以相輔相成的，關(guān)鍵在于自己的調(diào)整。

　　(4)目前最主要的“學(xué)習(xí)氣氛破壞者”之一就是電腦、網(wǎng)絡(luò)。有人由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，有人由于身邊人的沉迷而受了影響!三、中學(xué)生該不該上網(wǎng)——爭論主持人：網(wǎng)絡(luò)究竟給中學(xué)生帶來了些什么?為什么有很多中學(xué)生因之而走向墮落、走向消滅?由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的爭論。

　　爭論結(jié)果集中為：

　　1、網(wǎng)絡(luò)本和善，架溝通橋梁。

　　2、虛擬的世界，你仍是現(xiàn)實。

　　3、獲益或受害，全賴你把握。

　　4、網(wǎng)絡(luò)誘惑多，你已無時間。

　　5、嬉戲使你醉，但不再沉迷。

　　6、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂，你我潔身自好。

　　7、升入高等學(xué)府，討論網(wǎng)絡(luò)神秘。

　　四、總結(jié)：

　　有人說，假如你愛一個人，就讓他去上網(wǎng)，由于網(wǎng)絡(luò)是天堂;也有人說，假如你狠一個人就讓他去上網(wǎng)，由于網(wǎng)絡(luò)是地獄。作為教師，我們想讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的天堂，上課時能夠多使用現(xiàn)代化訓(xùn)練設(shè)施，使你們從視覺、聽覺、感覺都喜愛上課學(xué)習(xí)。

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