中班教案(經(jīng)典6篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的中班教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
教學(xué)意圖：
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是多元化分工的社會(huì)，每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的社會(huì)工作職責(zé)，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機(jī)會(huì)。孩子雖然年齡還小，但是對(duì)各種不同職業(yè)的工作已經(jīng)充滿了好奇心，他們也在游戲時(shí)扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色，為了讓孩子們能夠更深刻地了解社會(huì)個(gè)工種的性質(zhì)和特點(diǎn)，于是設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)《送貨員》。引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解不同送貨員的工作與我們生活的關(guān)系，了解他們工作的辛苦。
2、學(xué)看送貨單，嘗試按送貨單的內(nèi)容送貨。
教學(xué)準(zhǔn)備：
各種送貨員的照片和關(guān)于送水員送水的.錄像。
房子、送貨車、貨品。
教學(xué)過程：
一、觀察送水員的勞動(dòng)
1、觀看送水錄像，了解送水員如何搬水、蹬車、抬水上樓梯把水送到教室。
2、談?wù)撍退畣T為我們做哪些事。
:送水員的本領(lǐng)真大呀，他們的工作是搬水，有蹬車，最后還把水抬到目的地。
二、了解其他送水員的工作。
送牛奶
1、照片上的人在干什么，你見過送牛奶的人嗎？
2、為什么這么早就要送來呢？
:送牛奶的人可真辛苦，為了讓我們喝到新鮮的牛奶，早早就送來牛奶了。
送快餐
1、這是送什么東西的送貨員？
2、送過來的快餐怎么還會(huì)熱熱的？
:送快餐的人想的真周到，為了讓大家吃到熱乎乎的飯菜，在送貨途中把飯菜保溫。
三、體驗(yàn)小小送貨員的工作
（一）三種顏色的房子和送貨單，幼兒嘗試送貨。
1、理解送貨單上的圖示，知道送貨單有什么用，怎么樣看送貨單。
需要什么貨物、需要多少貨物、送到幾排幾座（用數(shù)數(shù)、序數(shù)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)來解決這個(gè)問題）
2、每組一個(gè)籃子，籃子里有送貨單，按照送貨單去取貨，并送到相應(yīng)的地方。
（二）師生共同驗(yàn)證是否把貨物送到了相應(yīng)的房間，正確者在送貨單上蓋上紅印，表示完成任務(wù)。
活動(dòng)延伸：
開展游戲送貨公司，利用幼兒園的資源，和其他班級(jí)合作游戲，根據(jù)其他班級(jí)幼兒，教師的訂貨任務(wù)，制作并送貨。
教學(xué)反思：
活動(dòng)中幼兒積極性非常高，豐富了不少知識(shí)，同時(shí)也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦，更加體諒他們，珍惜勞動(dòng)者的成果。在活動(dòng)中，從生活經(jīng)驗(yàn)入手，通過活動(dòng)，讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的資源。培養(yǎng)孩子尊重和熱愛成人的勞動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊重勞動(dòng)者的美好情感及懂得愛惜勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì)了與人互助、合作和分享，使游戲的情節(jié)性和持久性明顯增強(qiáng)。整個(gè)教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道車輛行駛時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。
2、懂得要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意安全，有看交通標(biāo)志的良好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：知道車輛行使時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt,交通標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過程：
1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
�。�1）提出問題，激發(fā)興趣。
師：有一只小老鼠開車進(jìn)城玩，可是卻沒錢上公園，這是為什么呢？你們想知道嗎？請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽聽《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》這個(gè)故事。
�。�2）教師播放故事錄音，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
提問：小老鼠為什么沒錢上公園呢？
小結(jié)：小老鼠不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，違反了交通規(guī)則，所以被罰款了，罰了錢就沒有錢上公園。
2、結(jié)合圖片，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
（1） 師：你們?cè)敢饨绦±鲜笳J(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)志嗎？讓我們一起來看看。
�。�2） 依次出示標(biāo)志卡，提問： 這是什么標(biāo)志？你們認(rèn)識(shí)它嗎？ 標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？
�。�3）討論：為什么在馬路上要聽從交通標(biāo)志的指揮？
小結(jié)：有了交通標(biāo)志，馬路上的車和行人就不會(huì)隨意亂行。小朋友們出門的時(shí)候要注意看是什么交通標(biāo)志，注意安全，做一個(gè)遵守交通工具規(guī)則的乖寶寶！
4、游戲：去郊游
師：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志，那我們一起開車去郊游吧！郊游的路上會(huì)有很多標(biāo)志，小朋友們要注意看是什么標(biāo)志，千萬別違反交通規(guī)矩哦！。
教師小結(jié): 交通標(biāo)志與我們的生活密不可分，我們一定要遵守交通規(guī)則，提醒爸爸、媽媽在開車時(shí)一定要看交通標(biāo)志，我們?cè)谶^馬路時(shí)也一定要看交通標(biāo)志，注意安全。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)通過讓幼兒看看、說說、做做，是幼兒了解了標(biāo)志的不同含意，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)志，知道交通安全的重要性，我們的生活中離不開標(biāo)志，使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習(xí)慣，讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。
在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒積極性比較高，對(duì)各種交通標(biāo)志充滿著濃厚的.興趣，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和自己所看到的標(biāo)志，進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯的進(jìn)步，在師幼配合上比較默契，相互之間比較和諧。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.在玩玩樂樂的過程中初步感知沙子的特性。
2.在活動(dòng)中樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件-照片：沙雕
2.玩沙工具，沙池。
幼兒園課件
活動(dòng)過程
一、欣賞：沙雕
1.教師：小朋友圖片上展現(xiàn)的是一個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)，還有許許多多的士兵。
�。ㄕ�(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片）
2.你們?cè)谶@幅圖上發(fā)現(xiàn)什么了嗎？這個(gè)古城堡是用什么建成的？
（讓幼兒進(jìn)行討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)）
小結(jié)：這個(gè)古城堡是用沙子建成的`，我們叫它沙雕，是一種藝術(shù)品，供人們欣賞。
二、組織幼兒玩沙
1.老師也很西化玩沙子，你們喜歡玩沙子嗎？
帶領(lǐng)幼兒來到室外沙池，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師：今天，我們要和沙子做好玩的游戲，高興嗎？
2.篩一篩
�。�1）出示玩沙工具，問：這是什么？
介紹玩沙和泥土的工具，交代操作目的、要求。
�。�2）我們要用籃子去裝沙子，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)小朋友去試一試，待會(huì)兒告訴大家
（提醒幼兒注意玩的時(shí)候不能拋灑沙子。）
�。�3）你剛才是怎么玩的？你有什么發(fā)現(xiàn)？有什么辦法讓沙子不掉下來嗎？
�。ü膭�(lì)幼兒想辦法，然后實(shí)踐想到的辦法）
3.踩一踩
�。�1）請(qǐng)幼兒去踩一踩沙子。
提問：沙子踩下去有什么變化？為什么會(huì)留下腳印呢？
�。�2）引導(dǎo)幼兒把沙子用小鐵锨拍實(shí)，然后再踩上去，看看結(jié)果是什么樣的？
4.攪一攪
�。�1）瞧！老師拿來了什么？（一桶水）
猜一猜，沙子放到水里會(huì)怎么樣？
�。�2）我們用細(xì)棍攪一攪，看看有什么變化？
觀察結(jié)果：沙子沉到水底，泥土混在水中。
三、幼兒自由玩沙子
鼓勵(lì)幼兒在玩沙子時(shí)，把自己的新發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒利用日常生活廢舊物品做手工，從而提高幼兒的動(dòng)手操作的能力。
2、樹立幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)到大家合作的力量和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
橙皮（若干）竹簽大小不同的三角形彩紙漿糊細(xì)線
活動(dòng)過程：
1、出示范例，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師：小朋友，你們有沒有見過帆船啊？今天，老師想請(qǐng)小朋友自己來組一隊(duì)帆船隊(duì)，好嗎？（好）
老師出示帆船的范例，讓幼兒觀察帆船的外形與構(gòu)造。
2、教師邊示范邊講解
用漿糊將大三角形的彩紙貼在竹簽上，做成一張船帆，把船帆掛在橙皮上制成帆船
3、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)
幼兒根據(jù)老師的方法動(dòng)手制作一艘或者更多的帆船，老師作巡回指導(dǎo)，過程中老師要提醒幼兒小心操作，不要把橙皮搞攔了，還要注意桌面的清潔。
完成后，全體幼兒一起動(dòng)手，把小三角形彩紙仔細(xì)粘在細(xì)線上，做成彩色的`三角形掛帶。
4、讓幼兒互相把自己做的帆船用掛帶連起來，組成一支船隊(duì)。
5、小結(jié)講評(píng)
老師請(qǐng)做得好的幼兒把自己的作品拿起讓全體幼兒欣賞。
活動(dòng)延伸：
試航：老師幫助幼兒把船隊(duì)送到水中試航，讓幼兒感受自己的船隊(duì)并為自己的作品感到驕傲和快樂！
活動(dòng)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中，教師從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)了孩子的興趣和積極性，通過操作，孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力得到了進(jìn)一步的提高，孩子在活動(dòng)中得到了樂趣和自信。
中班教案 篇5
目標(biāo)：1、通過牙刷噴畫
活動(dòng)增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2、初步掌握牙刷噴畫的方法。
準(zhǔn)備：牙刷、雪花插片、顏料。
過程：1、教師示范引起幼兒興趣。
師：今天我用牙刷畫出雪花插片，你們看我是怎么畫的'，幼兒觀察。
2、教師畫好后，請(qǐng)幼兒看，師把紙上的雪花插片拿開，紙上其他地方是一點(diǎn)一點(diǎn)象雨點(diǎn)，放雪花插片有地方有雪花插片的印子。
3、幼兒分組畫，教師指導(dǎo)。
4、展示幼兒作畫。
中班教案 篇6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)按物品的兩個(gè)特征分類。
嘗試自己制定分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備
大的和小的'紅、黃、藍(lán)、綠色圓形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干塊。
小籃子。
分類提示標(biāo)志。
活動(dòng)過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：小組
1、出示形狀卡片，請(qǐng)幼兒描述它們的顏色、大小和形狀。
2、老師先將兩個(gè)分類提示標(biāo)志貼在一個(gè)小籃子上，請(qǐng)幼兒按照標(biāo)志要求，將符合條件的卡片放入籃子。
3、將其他的分類標(biāo)志兩兩貼在每個(gè)小籃子上，請(qǐng)幼兒按照形狀、顏色、大小其中的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
4、請(qǐng)幼兒嘗試自己制定包含兩個(gè)特征的分類標(biāo)準(zhǔn)，并把相應(yīng)的分類提示標(biāo)志貼在小籃子上，對(duì)卡片進(jìn)行分類。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
能按物品的兩個(gè)特征來分類。
能按自己制定的兩種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
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