小班教案匯總(3篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小班教案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班教案 篇1
目標(biāo)：
1、通過(guò)幼兒的大膽嘗試，探索單色、多色的涂色方法。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩色的興趣。
準(zhǔn)備：
1、已認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、紫四種常見(jiàn)色
2、天線(xiàn)寶寶VCD、鉛畫(huà)紙卡片（卡片上用白色油畫(huà)棒畫(huà)有天線(xiàn)寶寶的圖案）、水粉筆、（紅、黃、綠、紫）四種顏料、抹布等。
過(guò)程：
一、欣賞《天線(xiàn)寶寶》動(dòng)畫(huà)片的片段，引出課題。
二、游戲“洗相片”
1、幼兒嘗試第一次“洗相片”A、出示相片的'“底片”，引起幼兒的興趣；B、用桌上的材料嘗試“洗相片”
2、集中講解，請(qǐng)個(gè)別“相片”洗好的幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)
3、幼兒第二次嘗試，用多種顏料涂色洗“相片”
4、幼兒相互欣賞完成的作品
三、延伸活動(dòng)
帶幼兒到戶(hù)外拍照片。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，能清楚地說(shuō)出故事的主要情節(jié)。
2、愿意克服困難，做一個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片、故事磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、聆聽(tīng)故事開(kāi)頭。
提問(wèn)：咪咪很膽小，故事的開(kāi)頭是怎樣講咪咪膽小的？
(不敢自己出門(mén)，總是要媽媽陪)
二、看圖片完整傾聽(tīng)故事。
1.貓哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。媽媽怎樣鼓勵(lì)咪咪自己出門(mén)去？
(別害怕，也許路上會(huì)碰到小伙伴們)
2.咪咪在路上遇到了什么？他心里是怎樣想的？
(幫助幼兒重點(diǎn)欣賞第九小節(jié)至最后，理解咪咪的心理活動(dòng)變化
3.被螢火蟲(chóng)嚇了一跳，心里想：一定是伙伴的眼睛；
看見(jiàn)樹(shù)葉上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在樹(shù)上。
4.咪咪走著走著，為什么會(huì)覺(jué)得一個(gè)人出門(mén)沒(méi)什么可怕？
(黑暗里到處是自己的伙伴)
5.咪咪回家時(shí)，心里是怎么想的？為什么他已經(jīng)是只勇敢的小貓了？
(他自己敢在黑夜里走路了)
三、談話(huà)：你怕黑嗎？
1.你敢一個(gè)人留在黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎？
2.你希望自己成為勇敢的孩子嗎？怎樣才是勇敢的孩子呢？
3.引導(dǎo)幼兒回憶自身的事例進(jìn)行講述。
附：咪咪
咪咪是只膽子很小的貓，他的伙伴們都開(kāi)始學(xué)捉老鼠了，他還不敢自己出門(mén)呢。
“媽媽?zhuān)闩闩阄�，我怕！”咪咪常這樣喊著。
“這么膽小怎么行呢？”貓媽媽和小伙伴們都很著急。
貓哥哥想出一個(gè)好辦法，悄悄地告訴了大家。
晚上，風(fēng)兒輕輕地吹著，咪咪靠在媽媽身邊聽(tīng)她講故事。
“咪咪，快，快！”伙伴們沖進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“山那邊正開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢，我們都去。”說(shuō)完，小伙伴們就走了。咪咪急了：“等等我呀�！笨苫锇閭兌甲哌h(yuǎn)了。
“你自己去吧，咪咪�！眿寢層H切地說(shuō)：“別害怕，也許路上會(huì)碰到伙伴們的�！�
咪咪太想和小伙伴們一起去參加聯(lián)歡會(huì)了，他終于自己出門(mén)了�！把�，那是什么？”咪咪被一只螢火蟲(chóng)的亮光嚇了一跳，“噢，一定是我的伙伴，一定是我伙伴的眼睛在黑暗中閃閃發(fā)亮�！�
咪咪不怕了，又向前走。他不停地向四周望去，希望再碰到伙伴們。
“嘻，那兒有閃閃的`亮光，一定是我的伙伴躲在樹(shù)上呢！”咪咪笑著說(shuō)。其實(shí)，那是樹(shù)葉上的露珠映出的月亮光。
咪咪想，我的伙伴們到處都有，一個(gè)人出門(mén)沒(méi)什么可怕的。他走呀走，走到了山那邊�？赡莾豪淅淝迩宓�。“一定是來(lái)晚了。”咪咪只好往回走�；丶业穆飞�，咪咪一點(diǎn)都不害怕了，他知道自己已經(jīng)是勇敢的小貓了。
回到家，咦，家里擠滿(mǎn)了小伙伴。“哈，聯(lián)歡會(huì)正在家里開(kāi)呢�！边溥涓吲d地喊著。貓哥哥把一束鮮花送給他，祝賀他變成一只勇敢的小貓。
小班教案 篇3
活動(dòng)內(nèi)容
科學(xué)活動(dòng)：圖形寶寶排排隊(duì)
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)觀察、操作、游戲等活動(dòng)，初步感知一一交替排序規(guī)律。
2.嘗試按一一交替規(guī)律給圖形寶寶排排隊(duì)，并能簡(jiǎn)單講述。
3.樂(lè)意參加排序活動(dòng)，體驗(yàn)操作與游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己是男孩、女孩,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的圖形。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：大圖形寶寶一組，小圖形三角形寶寶、圓形寶寶人手各一份，數(shù)量相等帶兩種顏色小花的椅子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、入場(chǎng)，觀察椅子，激發(fā)興趣。
師：今天，我們的小椅子帶上了漂亮的.頭花，看看有什么顏色的？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
二、圖形寶寶排排隊(duì)。
1.觀察圓形和三角形是怎么排隊(duì)的，接著往后排。
師一一交替出示圓形和三角形，幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)的后面跟著誰(shuí)。
師：還有幾個(gè)調(diào)皮的寶寶一起跑出來(lái)了，誰(shuí)能幫助它們接著往后排？
集體講述圓形和三角形是怎么排排隊(duì)的。
2.游戲：捉迷藏，加深對(duì)一一交替規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
分兩遍由師、幼分別藏起一個(gè)圖形，幼兒說(shuō)說(shuō)哪個(gè)圖形藏起來(lái)了，一起講述，驗(yàn)證。
3.交換順序重新排，幼兒練習(xí)操作。
師：誰(shuí)排在最前面呀？三角形寶寶也想排在最前面，愿意幫助它們重新排一排嗎？
4.介紹操作材料和操作要求。
(1)師巡回指導(dǎo)，請(qǐng)先排好的幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么排的，然后請(qǐng)他來(lái)排一排。
(2)集體看大圖形寶寶是怎么排的，并一起講述。
(3)請(qǐng)幼兒檢查自己的小圖形寶寶排隊(duì)的情況并講述。
三、游戲：男孩、女孩排排隊(duì)
1.師：寶貝們想不想一個(gè)跟著一個(gè)交替排排隊(duì)？我們這里有男孩，還有女孩，男孩、女孩可以怎么排排隊(duì)呢？
2.師幼按一一交替規(guī)律練習(xí)排隊(duì)，集體檢查驗(yàn)證。
四、開(kāi)火車(chē)離開(kāi)。
師：我們身邊還有哪些東西也是一個(gè)跟著一個(gè)交替排排隊(duì)的，我們開(kāi)著小火車(chē)去找一找吧。
五、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒到周?chē)h(huán)境中找一找一一交替排序規(guī)律的物品，進(jìn)行交流和分享。
【小班教案】相關(guān)文章：
小班教案小班教案03-02
小班教案 | 小班教案：多彩的瓶子03-15
小班安全教案小班安全教案04-17
小班教案小班教案7篇03-10
小班教案小班教案(7篇)03-10
小班教案03-24
小班教案【精選】07-26
（經(jīng)典）小班教案07-25
[經(jīng)典]小班教案07-29