中班教案精品（4篇）
作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的中班教案4篇，歡迎閱讀與收藏。
中班教案 篇1
中班數(shù)學(xué)：小兔送花
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在欣賞活動(dòng)中復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)量、數(shù)數(shù)、數(shù)序，理解數(shù)的實(shí)際意義；培養(yǎng)幼兒觀察力、欣賞力
2、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：數(shù)字卡、各種圖片
認(rèn)知準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)數(shù)字v
活動(dòng)過程：
一、欣賞討論
師：今天天氣真好，有個(gè)小客人要來我們中1班看我們寶寶，會(huì)是誰呢？我們一起把它請(qǐng)出來吧。
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師：哦，原來是小白兔推著車送花給我們小朋友了，這幅圖很美麗啊！我們小朋友來看看，這幅畫上有什么��？
（讓幼兒觀察、欣賞，自由議論畫面中有什么，說出來）
二、數(shù)數(shù)講講
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說出各種東西的數(shù)量：1輛小車（1只小兔）、2只輪子、3只氣球、4只蝴蝶、5朵花兒、6只蜜蜂……
1、在找出數(shù)量為1-3的`內(nèi)容后，分別舉起相應(yīng)的圓點(diǎn)卡片，如找出有三只氣球，舉∴
2、在找出數(shù)量為4-6的內(nèi)容后，分別舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片，如找出有6只蜜蜂，舉起6
3、教師說出圖中的任一內(nèi)容，幼兒說出他的數(shù)量并做相應(yīng)的動(dòng)作，如教師說花，幼兒說有5朵花，然后做出花朵的樣子。
三、語言游戲
師生共同編《數(shù)數(shù)歌》并自由配動(dòng)作：
你數(shù)1，我數(shù)1，1輛小車推推；
你數(shù)2，我數(shù)2，2只車輪滾滾；
你數(shù)3，我數(shù)3，3只氣球圓圓；
你數(shù)4，我數(shù)4，4只蝴蝶飛飛；
你數(shù)5，我數(shù)5，5朵花兒開開；
你數(shù)6，我數(shù)6，6只蜜蜂嗡嗡。
四、比賽
教師舉起1-6的圓點(diǎn)卡片中的任一張，幼兒舉相應(yīng)的數(shù)字卡片。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用簡單線條畫出各種各樣的魚，并大膽涂色。
2、體驗(yàn)集體合作的快樂及榮譽(yù)感。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4、嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。
5、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鉛畫紙9張，蠟筆、幼兒與家長共同收集的圖片資料。
活動(dòng)過程：
一、 引導(dǎo)幼兒說說各種魚的特征
1、 這幾天，小朋友都和爸爸媽媽查了許多關(guān)于魚的資料，你都認(rèn)識(shí)了那哪些魚？請(qǐng)幼兒自愿展示收集到的圖片資料，并做簡單介紹。
2、 引導(dǎo)幼兒觀察各類魚的外形特征。
二、 激發(fā)幼兒作畫欲望
1、 今天認(rèn)識(shí)了這么多的魚，想不想用筆畫一畫它們？
2、 有這么多的`魚，一張小紙可畫不了，一個(gè)人也來不及畫，怎么辦？鼓勵(lì)幼兒想辦法合作畫畫。
三、 幼兒小組作畫，老師巡回指導(dǎo)。
1、 這么大的紙，畫畫時(shí)要注意什么？
2、 幼兒作畫，提醒幼兒注意畫面的布局。
四、作品展示
區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)提供橡皮泥，讓 幼兒捏一捏不同形狀的魚。日�；顒�(dòng)： 請(qǐng)有養(yǎng)過魚經(jīng)驗(yàn)的孩子說說自己是怎樣養(yǎng)魚的。與家長溝通或請(qǐng)家長參與：與孩子一起利用各種廢舊材料制作大魚。
活動(dòng)反思：
這是第一次讓一組的小朋友共同完成一幅畫，孩子們看到這么大的紙非常的興奮，迫不及待的拿起畫筆畫畫，不一會(huì)兒，一條條可愛、美麗的小魚就呈現(xiàn)在大家面前了，同伴與同伴之間有商有量，互相幫助，氣氛非常不錯(cuò)。
中班教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖
通過各種肘屈伸動(dòng)作鍛煉前臂的屈腕、屈指肌群；通過腕部屈伸動(dòng)作加強(qiáng)手部肌群的協(xié)同、對(duì)抗能力。體育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)、個(gè)性品質(zhì)，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。中班體育游戲《快樂的小推車》活動(dòng)。游戲中，幼兒會(huì)不斷克服自身弱點(diǎn)，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1.兩兩結(jié)伴扮演小推車，增強(qiáng)手部力量，提高平衡、協(xié)作的能力。
2.探索體育活動(dòng)和角色扮演帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.小沙包30只以上。
2.一段優(yōu)美的音樂。
活動(dòng)過程
一、熱身運(yùn)動(dòng)：
和孩子們一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)頭、動(dòng)動(dòng)脖子、動(dòng)動(dòng)腰、動(dòng)動(dòng)手腕（多動(dòng)了一會(huì)兒，因?yàn)榻裉斓幕顒?dòng)要用到這個(gè)關(guān)節(jié)）、動(dòng)動(dòng)腳裸、踏踏腿等等。（孩子們感覺這樣的運(yùn)動(dòng)很有趣，因此，做得很開心、也很認(rèn)真）。
1.做準(zhǔn)備活動(dòng)。
●引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊(duì)列變化練習(xí)：大圓走——六個(gè)小圓走——大圓走。
●帶領(lǐng)幼兒模仿矮人走(半蹲行走)——巨人走(踮著腳尖走，同時(shí)雙手上舉)——解放軍走(敬禮行走)——解放軍列隊(duì)打旗語(平舉、上舉、繞臂)等動(dòng)作。
2.快樂的小推車。
●玩推車玩具，激發(fā)游戲欲望。
出示小推車玩具，請(qǐng)兩個(gè)孩子來玩推車游戲，激發(fā)孩子們想玩推車的欲望。先請(qǐng)了兩個(gè)女孩子，又請(qǐng)了兩個(gè)男孩子。更多的孩子想玩游戲了。
●兩兩合作，創(chuàng)造性地玩推車游戲。
拋出問題：大家都想玩推車游戲，可是玩具推車只有兩個(gè)，怎么辦呢？
我建議用人來做推車，我們玩推車游戲，怎么樣？（孩子們很奇怪。）
這是熱鬧的建筑工地，小推車忙忙碌碌。
教師扮演推車人，另一名幼兒扮演小推車，合作示范小推車的“拾建”過程。
怎樣才能把小車推得又快又穩(wěn)?師幼共同討論動(dòng)作要領(lǐng)：一名幼兒身體伏地，雙手撐起做小推車，另一名幼兒站在其后，拎起前一位幼兒的雙腳做推車人。注意做小車的幼兒要雙手撐地，后面的推車人不能推得太快。
幼兒兩人合作，分散練習(xí)，其間可以互換角色，體驗(yàn)用身體模仿小推車的快樂。
3.用小推車運(yùn)磚。
在“推車”(幼兒背)上放一只小沙包，代表磚塊。全體幼兒分成四隊(duì)，兩兩結(jié)伴，運(yùn)的磚塊最多的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。
在優(yōu)美的音樂中，帶領(lǐng)幼兒做手部、腳部放松動(dòng)作。
活動(dòng)小結(jié)
靜靜觀察，小家伙們還真想到了不少玩法呢，孩子們有的是一個(gè)趴著向前爬，一人在后面推屁股；有的是一人趴著向前爬，一人在后面推腳；有的`則干脆一人爬一人騎了；爬的姿勢(shì)也各種各樣。小家伙們開心極了。
4、展示交流
請(qǐng)幾組孩子來展示剛才的玩法
5、提出要求，增加難度。
拿出推車展示給孩子們看，這個(gè)推車只有前面的輪子著地在前進(jìn)，后面的輪子提起來了，被推車的人抓在手上。你能做這樣的推車嗎？
孩子們又開始嘗試了，不少孩子真的能用手臂撐住身體，不過還有不少孩子不能撐起來，有的是因?yàn)榉椒ú粚?duì)，有的是因?yàn)槭直哿α坎粔颉?/p>
6、引出小熊，鼓勵(lì)克服困難。
為鼓勵(lì)孩子們克服困難，努力用手臂撐起身體，我拿出玩具小熊，激發(fā)孩子們：比比哪個(gè)推車最有本領(lǐng)，能平平地向前行，小熊要來坐推車了。這樣一來，好多孩子努力、堅(jiān)強(qiáng)地用力撐起身體了，小熊也就成了他們推車?yán)锏目腿肆恕?/p>
活動(dòng)結(jié)束
孩子們玩得挺開心，也微微出汗了。于是，招呼他們坐下來休息一會(huì)兒，小熊要來找朋友了。孩子們都乖乖地靜息，等著小熊來找他做朋友，親親他。我抱著小熊，用很輕柔的動(dòng)作親著孩子們，一邊親一邊和孩子們談話：今天這個(gè)游戲要有老師在的時(shí)候才能玩，不能自己玩，不然的話萬一手臂撐不住就會(huì)摔下來。（必要的安全教育在體育課上是很重要的。）
活動(dòng)建議
1.本活動(dòng)應(yīng)盡量在泥地上進(jìn)行，以保證幼兒的安全。
2.通過扮演，幼兒可體會(huì)到建筑工人的忙碌與快樂。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒練習(xí)踩高蹺，能保持身體平衡，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、幼兒對(duì)體育游戲踩高蹺感興趣。
3、感受傳統(tǒng)游戲的樂趣。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
高蹺人手一副、積木若干（障礙物）、"果樹"教具、進(jìn)場(chǎng)音樂"香香澡"
活動(dòng)過程：
（一）開始部分：情景導(dǎo)入果園里的果子成熟了，農(nóng)民伯伯一個(gè)人摘不完，我們一起幫幫他吧。（幼兒"開火車"隨音樂進(jìn)場(chǎng)）
1、師：果園到來，可是果樹太高了，我們夠不到怎么辦？（引導(dǎo)幼兒說出"高蹺"）
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1、出示高蹺，幼兒自由探索。
師：它是什么呢？怎么玩？
2、師示范。
小結(jié)：腳底中心踩在高蹺上，雙手拉直繩子，眼睛向前看
3、幼兒用正確方法練習(xí)。
師：要幫農(nóng)民伯伯摘果子必須要走得穩(wěn)，走得快。
4、游戲"摘果子"幼兒分為六組，同時(shí)繞過障礙物，進(jìn)行接力比賽。（師指導(dǎo)幼兒）
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
放松活動(dòng)師：果子摘完了，小朋友們衣服也臟了，我們來拍拍身上的土。（幼兒拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背）
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：
1、建構(gòu)區(qū)：我?guī)娃r(nóng)民伯伯搭梯子
2、美工區(qū)：我們一塊捏果子
3、益智區(qū)：我來幫忙分果子
教學(xué)反思：
在這節(jié)活動(dòng)中通過錄像課件等讓幼兒了解“踩高蹺”是元宵節(jié)的一種民間習(xí)俗，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備好了高蹺，通過游戲的形式引起孩子們的興趣，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到踩高蹺的'訣竅，進(jìn)一步的探索，在游戲中結(jié)束，孩子們很感興趣，也有的孩子在平衡能力方面還需要進(jìn)一步的練習(xí)，在這節(jié)活動(dòng)中這點(diǎn)得到了驗(yàn)證。