中班教案

時間：2023-09-18 07:50:37 教案我要投稿

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中班教案實用[3篇]

　　作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的中班教案3篇，希望對大家有所幫助。

中班教案實用[3篇]

中班教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒語言表達能力及想象能力。

　　2、學(xué)會用完整的話說“我想用它來……�！�。

　　3、體驗做游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小猴子的商店、動物頭飾及手偶、畫有圓圈的紙片、游泳圈一個、面包圈一個、洗臉盆一個、足球一個。

　　活動過程：

　　1、師：今天老師要帶大家去一個地方，那里有好多的.小動物，咱們一起開著小火車出發(fā)吧。（伴隨音樂入場）

　　2、師：小猴子的商店到了，小猴子是一個愛動腦筋的售貨員，今天小猴子的商店里發(fā)生了一件有趣的事情，咱們一起來看看是什么有趣的事情？

　　3、師講故事（邊講邊提問，引導(dǎo)幼兒說，“我想用它來……”）

　　小鴨子要買什么東西呢？她想用它來干什么？

　　小貓買要買什么東西呢？她想用它來干什么？

　　小老虎要買什么東西呢？他想用它來干什么？

　　小白兔要買什么東西呢？她想用它來干什么？

　　4、師小結(jié)并提問：小猴子的商店里來了幾位客人？他們都買圓圈干什么呀？

　　5、師：小朋友們真棒，都是愛動腦筋的孩子，咱們一起來吧這個故事講一遍吧�。ㄓ變号c教師共同講述故事）

　　6、師總結(jié)：小朋友們真是太棒了，今天李老師要和大家一起來做小商店的游戲，李老師來當(dāng)小猴子，請四位小朋友來當(dāng)小動物。（請四位小朋友來當(dāng)小鴨子、小貓、小老虎、小白兔，這些小動物一起來到小猴子的商店里買東西。）

　　7、小猴子（客人老師扮演）說：“蒙二班的小朋友們，你們好！我是小猴子，今天我要和小朋友們進行一個比賽，比比誰最聰明，我都知道這么多的東西是圓的，你們知道嗎？”教師：小猴子要和我們比賽，我們一定要超過小猴子，那咱們一起來說說有哪些東西是圓的？

　　8、師總結(jié)：小朋友們都知道這么多的東西都是圓的，其實還有很多東西是圓的，那咱們一起去外面找一找吧！

中班教案篇2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、訓(xùn)練肢體協(xié)調(diào)能力，提高拍球能力。

　　2、能及時對應(yīng)口令作出相應(yīng)的反應(yīng)，提升聽力以及反應(yīng)能力。

　　3、積極參與活動，感受快樂的同時增強與同伴的合作能力。

　　4、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　5、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：有進行過簡單的'喊數(shù)抱團游戲經(jīng)驗。

　　2、空曠的場地，較大的圓圈，皮球人手一個。

　　【活動過程】

　　一、熱身，拍皮球

　　師：小朋友們，你們平時愛玩球嗎？你們說說老師手中的這個球你們平時是怎么玩的呀？

　　幼：拍球，踢球，滾球，還有投籃……

　　師：哦！小朋友們真厲害啊，會這么多種玩法。今天啊，陳老師想看看你們拍球厲不厲害，好嗎？老師說開始的時候就開始拍，結(jié)束的時候就停下，自己數(shù)一數(shù)自己拍了幾下球，好嗎？

　　我們再來試一次。

　　二、游戲：喊數(shù)抱團

　　1、師：小朋友們，我們一起來玩?zhèn)€游戲好嗎？名字叫做喊數(shù)抱團。

　　2、小朋友們站在圓圈上，老師首先出示點卡，小朋友按照點卡上點數(shù)隨機抱在一起，而未能成功抱團的小朋友則稍作懲罰，原地轉(zhuǎn)兩圈，接著繼續(xù)進行游戲緊接著出示數(shù)卡，請幼兒按照數(shù)卡上的數(shù)字進行抱團，最后老師喊數(shù)字請幼兒抱團。

　　3、聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人，并且在喊數(shù)后，教師要倒計時，以限制幼兒反應(yīng)的時間。而幼兒抱好以后不能再亂跑。

　　三、拍球抱團

　　1、小朋友們?nèi)耸忠粋€皮球站在圓圈上，等待老師出示點卡。

　　2、老師出示點卡后，幼兒聽到“開始”就開始進行拍球，并且拍球的數(shù)量要和點卡的數(shù)字相一致。

　　3、拍完球后，要去尋找同伴進行抱團，并且同伴必須已完成拍球的任務(wù)，方可一起抱團。

　　4、沒有完成任務(wù)的小朋友將被懲罰原地轉(zhuǎn)兩圈。

　　5、接著老師出示數(shù)卡，接著游戲。最后升級到老師喊數(shù)字，幼兒根據(jù)聽到的數(shù)字拍球抱團。

　　今天球?qū)殞毢臀覀兺娴煤荛_心，我們下次一起繼續(xù)玩吧。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

　　小百科：數(shù)：是一個用作計數(shù)、標(biāo)記或用作量度的抽象概念，是比較同質(zhì)或同屬性事物的等級的簡單符號記錄形式（或稱度量）。代表數(shù)的一系列符號，包括數(shù)字、運算符號等統(tǒng)稱為記數(shù)系統(tǒng)。在日常生活中，數(shù)通常出現(xiàn)在在標(biāo)記（如公路、電話和門牌號碼）、序列的指標(biāo)（序列號）和代碼（ISBN）上。在數(shù)學(xué)里，數(shù)的定義延伸至包含如分?jǐn)?shù)、負數(shù)、無理數(shù)、超越數(shù)及復(fù)數(shù)等抽象化的概念。