語(yǔ)文教案

時(shí)間：2023-10-01 12:00:25 教案

(實(shí)用)語(yǔ)文教案4篇

　　作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(實(shí)用)語(yǔ)文教案4篇

語(yǔ)文教案篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解“屏”的有關(guān)知識(shí)。

　　2、品味文中生動(dòng)、富有文采的語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)“屏”的感情。

　　二、課前自學(xué)

　�。ㄒ唬┳x一讀，識(shí)記下列字詞的讀音、寫(xiě)法和意義。

　　屏風(fēng)（Píng fēng）：室內(nèi)陳設(shè)。用以擋風(fēng)或遮蔽的器具，上面常常有字畫(huà)。

　　納涼（nà liāng）乘涼。

　　帷幕（wéi mù）：懸掛起來(lái)用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等。

　　緩沖（huǎn chōng）：減緩沖擊力。

　　傖俗（cāng sú）：粗俗鄙陋。

　　雅俗之別（yǎ sú zhī bié）：高雅和低俗的區(qū)別。

　�。ǘ┝私怅P(guān)于屏風(fēng)的知識(shí)。

　　三、課時(shí)安排：一課時(shí)

　　四、課堂活動(dòng)

　�。ㄒ唬�(dǎo)入：

　　1、介紹課前了解到的`有關(guān)“屏”的知識(shí)。

　　2、檢查生字詞預(yù)習(xí)情況。

　�。ǘ�、研習(xí)課文。

　　1、整體感知：朗讀課文，

　�。�1）說(shuō)說(shuō)介紹了有關(guān)“屏”的哪些知識(shí)？（說(shuō)明：什么是“屏” ；“屏”特點(diǎn)、作用；“屏”的分類(lèi) ；和寫(xiě)“屏”的目的）

　�。�2）劃出文中作者對(duì)“屏”的感情的詞語(yǔ)。

　　2、句段品讀：

　�。�1）文中開(kāi)頭寫(xiě)母親納涼時(shí)總有背誦唐詩(shī)有什么作用？（點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象、引起讀者的興趣、引出作者對(duì)屏的感情）

　　(2 )文中用了哪些說(shuō)明方法，試各舉一例分析其作用？

　　3、探究質(zhì)疑：

　�。�1）根據(jù)課文內(nèi)容，給“屏”下一個(gè)定義。

　　“屏”即屏風(fēng)，是室內(nèi)擋風(fēng)或作為屏障的用具。

　　（從文中“屏” 可以分隔室內(nèi)室外，既是起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)；和“屏者，障。也可以概括）

　�。�2）文中為什么說(shuō)“進(jìn)來(lái)我也注意到了，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總是勾不起我的注意�！�？

　　（因?yàn)椴蛷d、賓館中的“屏”造型不夠輕巧，色彩有傖俗，繪畫(huà)尚少詩(shī)意。制作者和使用者沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它在建筑美中應(yīng)起的作用。）

　　（3）文章結(jié)尾說(shuō)“我寫(xiě)這小文章，也就不為徒勞了”，想一想：怎樣做才能讓作者不徒勞？

　�。ㄖ谱髡吆褪褂谜哒J(rèn)識(shí)到它在建筑美中應(yīng)起的作用。）

語(yǔ)文教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。薄⒛苓\(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)本文的生字，并能正確、工整地書(shū)寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的字。

　�。病W(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或生活經(jīng)驗(yàn)，理解詞語(yǔ)，積累好詞佳句。

　　３、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在朗讀中感受語(yǔ)言的優(yōu)美，激發(fā)對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)認(rèn)本文生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中欣賞夏夜的美景，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，激發(fā)對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài)。

　　教具準(zhǔn)備：

　�。薄⑸挚ㄆ�

　�。玻虒W(xué)掛圖，磁帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入、揭題

　　春姑娘的腳步走遠(yuǎn)了，夏天來(lái)了。天更藍(lán)了，更亮了；花兒更香了；更艷了；樹(shù)葉更綠了，更茂盛，小朋友們也穿得越來(lái)越漂亮了；就連夏天的夜晚啊，也變得獨(dú)特了，讓我們一起去感受這個(gè)——夏天的夜晚（齊讀課文）

　　１、打開(kāi)書(shū)第13課，遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦？

　�。ㄆ匆黄础�(wèn)一問(wèn)、猜一猜、聽(tīng)一聽(tīng)）

　�。�、用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊圈出文中帶小紅帽的生字。

　�。场� 把圈出的生字讀給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)，互相檢查檢查。

　�。础� 出示帶拼音的生字卡片，檢查識(shí)字情況。

　�。�、現(xiàn)在，老師把生字娃娃的帽子摘掉，你還認(rèn)識(shí)它嗎？（出示生字，抽讀、齊讀、搶讀）

　�。�、大家都認(rèn)識(shí)了文中的生字，會(huì)寫(xiě)嗎？“夏”字怎么寫(xiě)？

　�。ǘ⒆x中感悟，理解課文

　　１、孩子們，想去夏天的夜晚看一看瞧一瞧嗎？出示夏夜圖，播放課文朗讀。（注意邊聽(tīng)邊看邊想）

　　２、你覺(jué)得夏夜的景色怎么樣？請(qǐng)同學(xué)們美美地朗讀課文第１自然段，邊讀邊用“——”標(biāo)出你覺(jué)得美的地方。

　�、佟⒛阌X(jué)得夏天的夜晚哪些地方美？誰(shuí)能找出文中描寫(xiě)它的句子，美美地讀一讀？（讀得怎樣？感覺(jué)美嗎？抽生評(píng)價(jià)。教師指導(dǎo)朗讀，學(xué)生練習(xí)朗讀，齊讀。）

　�、凇⒂辛肆辆ЬУ男切�、彎彎的月亮船，夏夜的天空更美了，像深藍(lán)的大海一樣，多美的景色哪！請(qǐng)選擇你喜歡的句子再讀一讀吧！

　　③、你們能把這些優(yōu)美的.句子背下來(lái)嗎？一邊看圖一邊背誦課文第１自然段，可加上自己想做的動(dòng)作。（伴音樂(lè)）

　�。场⑾囊沟奶炜丈鷦�(dòng)、美麗，夏夜的大地又怎樣？一齊有感情地朗讀課文第２自然段。

　�、佟⑾囊沟拇蟮卦鯓�？我們一起去看看，好嗎？出示夏夜大地圖。你看到了哪些有趣的事？

　　蛐蛐——彈琴（誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？）

　　青蛙——唱歌（誰(shuí)來(lái)表演一下？）

　　螢火蟲(chóng)——跳舞（“忽閃忽閃”可換成哪個(gè)詞語(yǔ)？誰(shuí)愿意來(lái)表演表演？）

　�、凇⒎纸M比賽，男同學(xué)為一組，女同學(xué)為一組，男同學(xué)讀女同學(xué)表演，女同學(xué)讀男同學(xué)表演，看看哪一組表現(xiàn)好一些？

　�、邸⑦@么美的夏夜，還有哪些小動(dòng)物會(huì)出來(lái)？怎么玩耍呢？分組討論、討論。

　�。�、夏夜的天空美麗、迷人，夏夜的大地又是那樣的熱鬧，我們都為之感嘆：夏天的夜晚真迷人！

　�。ㄈ⑼卣顾季S

　　你見(jiàn)過(guò)的夏夜是怎樣的？小組內(nèi)交流交流。想畫(huà)下來(lái)的，可以畫(huà)一畫(huà)。

語(yǔ)文教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)看圖，想象故事。表演故事。使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助，會(huì)關(guān)心人。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的觀察能力和想象能力。

　　3.在說(shuō)話(huà)表演中要注意說(shuō)話(huà)得體。符合角色身份，要注意文明禮貌。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　發(fā)揮想象、創(chuàng)造性地分角色表演故事。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　進(jìn)入角色，說(shuō)話(huà)得體，符合身份。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)流程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話(huà)題。

　　利用多媒體課件或掛圖，呈現(xiàn)小動(dòng)物參加體檢的情境，伴隨優(yōu)美的音樂(lè)，小動(dòng)物夢(mèng)都來(lái)參加體檢�！纱艘鲈�(huà)題，小松鼠會(huì)對(duì)大家說(shuō)什么？

　　二、整體感知，理解圖意。

　　（一）逐圖觀看，展開(kāi)想象。

　　1.學(xué)生在整體感知圖意的'基礎(chǔ)上，再一幅一幅連起來(lái)仔細(xì)觀看。小動(dòng)物們都很關(guān)心小松鼠，讓小松鼠先量體重，他們會(huì)說(shuō)些什么呢？

　　2.小組在同桌之間可以展開(kāi)討論。

　�。ǘ┘磁d表演，自由練說(shuō)。

　　1.自主尋找合作伙伴。

　　2.確定自己喜歡的角色。

　　3.小組內(nèi)合作表演。

　　三、總結(jié)。

　　教學(xué)反思：

　　課堂思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，問(wèn)題明確，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，面向全體學(xué)生，全面發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。

語(yǔ)文教案篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)崇真求實(shí)的態(tài)度，提高對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)

　　2、培養(yǎng)學(xué)生在追求的進(jìn)程中具有人文關(guān)懷意識(shí)

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力，口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作淺顯科學(xué)小品的能力、科學(xué)童話(huà)的文字表達(dá)能力

　　三、教學(xué)難點(diǎn)同教學(xué)重點(diǎn)

　　四、教法設(shè)計(jì)口語(yǔ)活動(dòng)、合作探討

　　五、學(xué)法指導(dǎo)調(diào)研小組合作搜集資料

　　六、教具使用常規(guī)

　　七、課時(shí)安排一課時(shí)

　　八、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　九、教學(xué)步驟

　�。ㄒ唬�、課前準(zhǔn)備

　　1、廣泛收集科學(xué)家的`故事，相關(guān)圖片等資料

　　2、若有條件，可采訪(fǎng)所在城市科學(xué)家的故事

　　3、四人一小組，準(zhǔn)備好自己的資料帶，準(zhǔn)備好自評(píng)、互評(píng)

　　4、教師準(zhǔn)備好科學(xué)小品、科學(xué)童話(huà)，以便學(xué)生訪(fǎng)寫(xiě)

　　5、學(xué)生準(zhǔn)備五位同學(xué)，組成評(píng)價(jià)小組

　�。ǘ⒒顒�(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)階段分三個(gè)階段：講科學(xué)家如何迷上科學(xué)的故事

　　談自己第一次迷上科學(xué)的故事

　　訪(fǎng)寫(xiě)科學(xué)小品和科學(xué)童話(huà)

　　第一階段

　　小組內(nèi)交流科學(xué)家的故事，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　每組推薦1—2篇，班級(jí)交流

　　第二階段

　　班級(jí)內(nèi)暢談第一次迷上科學(xué)的故事，或者是第一次在迷上科學(xué)如何受挫的故事

　　第三階段

　　教師提供科學(xué)小品、科學(xué)童話(huà)等例文，學(xué)生范讀、聽(tīng)讀

　　根據(jù)以上所給信息或資料訪(fǎng)寫(xiě)一篇探究科學(xué)的作文

　　例文外星人入侵地球

　　50XX年的一天，在地球人的一個(gè)太空站，兩個(gè)地球警衛(wèi)正在值班，突然警報(bào)系統(tǒng)響了起來(lái)：“發(fā)現(xiàn)不明飛行物！發(fā)現(xiàn)不明飛行物！……”同時(shí)，兩個(gè)警衛(wèi)從監(jiān)控儀上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)。緊接著，通話(huà)器發(fā)出一陣古怪的聲音：“哈哈！我們是天下無(wú)敵的比拉星人，我們要占領(lǐng)地球！如果主動(dòng)投降，你們還可以繼續(xù)生活下去。否則，就摧毀地球！”二人立刻向地球防衛(wèi)軍司令部發(fā)出信號(hào)。地球防衛(wèi)系統(tǒng)全面啟動(dòng)，同時(shí)向全球發(fā)出警報(bào)：“發(fā)現(xiàn)外星不明飛行物，并聲稱(chēng)要霸占地球。我們決不投降！全球人民行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)家園，各系統(tǒng)做好應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備。”

　　兩天后，幾百萬(wàn)個(gè)比拉星人架著古怪飛碟及太空船悄然降臨。他們首先派出一個(gè)隱形機(jī)器人，闖進(jìn)太空站，殺死了兩名值班警衛(wèi)。幸好其中一位在臨死前向地球發(fā)出了信號(hào)。地球防衛(wèi)司令部馬上派出精銳部隊(duì)，啟動(dòng)所有導(dǎo)彈、火箭發(fā)射臺(tái)�？傻厍蛉说膶�(dǎo)彈怎么也打不著外星人的太空船和飛碟，即使是電視頭導(dǎo)彈。因?yàn)橥庑侨艘呀?jīng)研制出了100倍光速移動(dòng)器，而我們的仍在研制中。情況非常緊急，眼看軍隊(duì)快阻擋不住了。這時(shí)，核武器研究院的博士們帶來(lái)了500光速炸彈。可這種炸彈只有100枚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上敵參數(shù)量，但戰(zhàn)士們的士氣很旺：“為了保衛(wèi)我們的家園，我們一定要戰(zhàn)斗到底，決不投降！”在這危急時(shí)刻，傳來(lái)一個(gè)震奮人心的消息：1000倍光速移動(dòng)器與定身炸彈研制成功了！頓時(shí)化險(xiǎn)為夷，地球人勢(shì)如破竹，一會(huì)兒就摧毀了敵人的所有飛碟和太空船。太家歡呼起來(lái)！

　　突然，飛碟殘片里掉下幾塊大石頭，里面爆出一個(gè)個(gè)身長(zhǎng)10米，寬500米的大怪物，頭部巨大，底部有許多線(xiàn)。我們把全世界的核彈全用上了，都無(wú)法摧毀它。地球人有些束手無(wú)策了。這時(shí)，一群長(zhǎng)10米，外形酷似地球人的外星斗土從天而降，和入侵者拚殺起來(lái)，威力無(wú)比。不一會(huì)兒，入侵者就落荒而逃了。地球人感激不盡，外星圣斗士說(shuō)：“不用謝！我們希望全人類(lèi)都能和平共處�！�

　　“我們勝利了！我們勝利了！地球人終于勝利了！”大家歡呼著。地球，這個(gè)美麗可愛(ài)的星球，終于恢復(fù)了和平。

　　隨堂練習(xí)

　　1、生活中有許多值得留意的科學(xué)現(xiàn)象，請(qǐng)你結(jié)合生活談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)

　　2、談?wù)勀闼赖目茖W(xué)家的故事？

　　十教后感

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