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美術(shù)教案

時(shí)間:2023-10-01 12:30:55 教案 我要投稿

美術(shù)教案[精華8篇]

  作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的美術(shù)教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教案[精華8篇]

美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.運(yùn)用大小對(duì)比的方法表現(xiàn)熟悉動(dòng)物的明顯特征。

  2.在找媽媽的過(guò)程中愿意表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感。

  3.培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

  4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.繪畫(huà)工具:黑色卡紙,壓花花紋、淡色特種彩棒、固體膠、小刷子、小毛筆。

  2.顏料:大紅、粉紅、深綠、淡綠、檸檬黃、橘黃、土黃。

  3.欣賞材料:《麥加之路》部分畫(huà)面、四個(gè)黑影(貓、豬、象、兔)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、兒歌激發(fā)興趣導(dǎo)人

  1、人物介紹

  師:今天,請(qǐng)來(lái)了一位可愛(ài)的`動(dòng)物朋友!瞧!他來(lái)了。

  2、兒歌激發(fā)

  幼兒邊看教師繪畫(huà)小熊,邊聽(tīng)兒歌,邊猜:

  師:彎彎屋頂是我家(畫(huà)半圓形),圓圓月亮門(mén)前掛(廁圓形),圓圓耳朵短尾巴(畫(huà)耳朵,尾巴),是誰(shuí)呀?

  師:原來(lái)是一只可愛(ài)的小小熊呀!小小熊說(shuō):“我最愛(ài)我的媽媽了!咦?我的媽媽在哪兒呢?我得快去找找!”

  二、欣賞比較

  1、作品欣賞

  師:小熊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到2個(gè)黑影,他們是誰(shuí)呢?哪個(gè)是駱駝媽媽?哪個(gè)是駱駝寶寶?

  師:(過(guò)渡)你們瞧,寶寶小屋頂,媽媽大屋頂,寶寶小月亮,媽媽大月亮,小小的寶寶,大大的媽媽,相親相愛(ài)在一起!

  2、幼兒提示教師操作

  師:小熊多想趕快找到自己的媽媽,就在這時(shí),熊媽媽出現(xiàn)了!

  師:熊媽媽會(huì)是什么模樣呢?(跟進(jìn)提示:寶寶小房子,媽媽呢?)

  師:寶寶小小的,媽媽大大的,相親相愛(ài)在一起,小熊多開(kāi)心呀!(換成涂色貼上眼睛的熊)。

  3、提示比較動(dòng)物不同特征

  師:他們?cè)诼飞嫌钟龅搅艘蝗盒殞氁苍谡覌寢,他們是誰(shuí)?

  (1) 欣賞黑影“貓、豬、象、兔”并逐一說(shuō)出名稱。

  (2) 欣賞比較耳朵

  師:看一看、比一比他們耳朵有什么不一樣?誰(shuí)的耳朵最長(zhǎng)?誰(shuí)的耳朵大?

  師:小貓小豬的耳朵挺像的,都是什么樣的?(提示:都是尖尖的)

  師:小熊跟媽媽回家嘍,小駱駝也跟著媽媽回家嘍回家嘍。

  三、幼兒創(chuàng)作

  師:小兔、小貓、小豬和小象還沒(méi)有找到媽媽,心里可著急啦!我們和他們一起去找好嗎?

  1、選擇動(dòng)物

  師:說(shuō)一說(shuō)你想和哪個(gè)寶寶一起去找媽媽?

  2、提示安排畫(huà)面大小

  小拳頭放一放,小小的寶寶在哪里?天黑了,看不清。大手掌按一按,大大的媽媽在哪里?

  3、用彩繪筆畫(huà)出大小動(dòng)物的輪廓

  師:(兒歌提示)彎彎屋頂是我家,(教師畫(huà)出一個(gè)小小的屋頂)圓圓月亮門(mén)前掛(教師

  畫(huà)出一個(gè)小小的月亮)我的耳朵尾巴什么樣?我是一個(gè)……

  師:媽媽在哪里?寶寶小房子,媽媽大房子,寶寶小月亮,媽媽大月亮。

  4、水粉顏料涂色

  師:找到媽媽了,真高興!寶寶用小刷子理理毛,媽媽用大刷子理理毛。

  5、貼紙裝飾,粘貼眼睛和裝飾畫(huà)面

  師:和媽媽在一起,就算再漆黑的夜晚也能看得清。

  四、分享交流作品

  1.師:我們的家到了,大家跟著媽媽一起回到自己的家里去。

  2.師:一起找一找!動(dòng)物寶寶都找到自己的媽媽了嗎?(在大小明顯的畫(huà)面上共同分辨,誰(shuí)是媽媽,誰(shuí)是寶寶。)

美術(shù)教案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)跳集體舞“快樂(lè)的火把節(jié)”,感受彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格。

  2、根據(jù)情節(jié)的提示,記憶動(dòng)作順序。

  3、大膽運(yùn)用夸張的動(dòng)作、激昂的叫聲,表現(xiàn)舞蹈歡快、奔放的情緒。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  介紹有關(guān)彝族火把節(jié)的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、了解舞蹈情節(jié),學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。

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