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美術(shù)教案

時(shí)間:2023-10-11 08:13:17 教案

美術(shù)教案3篇[精品]

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的美術(shù)教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教案3篇[精品]

美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  錄音機(jī)、磁帶(魚游)

  多媒體教學(xué)軟件(封面、魚在水里游、黑色、小圖片魚等)

  幼兒已在畫紙上用各色油畫棒涂好一層底色,用黑色作幕布。

  活動(dòng)目標(biāo)

  鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立地畫出各種各樣的魚,大膽添畫背景。

  學(xué)習(xí)用鋼釘刮蠟作畫,感受鋼釘畫的樂趣。

  活動(dòng)過程

  1、隨音樂作魚游動(dòng)作入場。(教師扮演魚媽媽,幼兒扮演魚寶寶)

  師:寶寶們,跟著媽媽到大海里去游泳吧。犞魳啡雸觯

  累了,休息一會(huì)兒吧!

  看,海里有些什么呀?(幼兒自由發(fā)言)

  除了這些,海里還有些什么呀?

  魚兒們?cè)诤@锿娴谜_心(鯊魚音樂)不好,誰來了?

  在這危險(xiǎn)的時(shí)候,烏賊不慌不忙地噴墨,把周圍的海水都染黑了,大鯊魚什么也看不見,只能游走了。

  2、魚兒們躲到哪里去了呢,請(qǐng)小朋友來找一找。

 。ㄓ變赫f,教師按鼠標(biāo))

  3、示范。

  小朋友看(幼兒用紙)黑黑的水里還躲著許多的.魚,它們躲在哪兒呢,請(qǐng)小朋友動(dòng)手找一找,怎么找呢?

 。ǔ鍪句撫敚┻@是鋼釘,我先想好在這兒畫一條熱帶魚,用鋼釘在這兒刮蠟作畫。比一比誰找得魚和別人的魚不一樣,魚找到后,可以添畫上背景。

  4、幼兒作畫。

  5、講評(píng)。根據(jù)幼兒作畫的內(nèi)容及時(shí)給予肯定。

  6、魚媽媽帶領(lǐng)魚寶寶們游到別處去玩。

美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)使用顏色的興趣。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用印章印畫的方法,體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的印畫常規(guī),知道一個(gè)印章只蘸一種顏色。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前與幼兒共同收集各種可做印章的自然物或廢舊材料,如:有凹凸花紋的玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等。

  2、紅、黃、藍(lán)顏料水每桌各2盤,盤中墊上薄海綿。

  3、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊。.

  4、花布一塊貼在墻上。

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  “今天,我們小一班要開一個(gè)花布展覽會(huì),請(qǐng)小朋友一起印一些漂亮的`花布!

  2、鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“印章”印畫。

 。1)介紹各種拓印材料。

 。2)示范講解印章的使用方法。

 。3)請(qǐng)個(gè)別幼兒用“印章”進(jìn)行操作。

  (4)交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  1老師準(zhǔn)備了許多“印章”和紅、黃、藍(lán)三種顏料,你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”來印出美麗的花。

  2每組的幾位小朋友要互相合作,共同印制一塊花布。

  3注意衛(wèi)生,強(qiáng)調(diào)一個(gè)“印章”只蘸一種顏料。印過一種顏料后,不要再去蘸其它顏色。

  4盡量多印,使畫面色彩豐富。

  3、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)

  將幼兒印制的“花布”展示出來,引導(dǎo)幼兒欣賞自己及同伴的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

美術(shù)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、感知樹木的遠(yuǎn)近關(guān)系,用近大遠(yuǎn)小及遮擋的畫法表現(xiàn)。

  2、大膽運(yùn)用多種方式表現(xiàn)樹的各種不同造型。

  教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖18號(hào),幼兒用書;美工書。

  教學(xué)過程:

  1、回憶、欣賞與觀察。

 、傥覀兛吹竭^各種樹,那你最喜歡的樹是怎樣的?

 、谛蕾p掛圖,觀察各種樹的樹干、樹冠、樹葉的'造型。

  2、直接示范與講解。

  ①示范畫各種圖形和線條組成的樹葉。

 、谑痉懂嫎涓,引導(dǎo)幼兒觀察樹干的顏色和形狀,鼓勵(lì)幼兒畫出各種各樣的樹干。

 、凼痉墩趽醯漠嫹。

  3、創(chuàng)作與指導(dǎo)。

 、偬岢鲎鳟嫷囊螅航裉煳覀儊懋嬓淞,要畫上各種不同的樹。有大有小、有高有矮、有前有后,才是一片小樹林。

 、谟變涸凇缎∨笥延脮-美工》第18頁“小樹林”上作畫。

 、劢處熯M(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)能力弱的幼兒一對(duì)一進(jìn)行示范,尤其是遮擋如何表現(xiàn);對(duì)能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)變化各種線條和樹干。

  4、欣賞與評(píng)價(jià)。

  評(píng)價(jià)幼兒作品,重點(diǎn)評(píng)價(jià)色彩、造型、遠(yuǎn)近關(guān)系、遮擋的畫法、涂色方法、添畫小動(dòng)物及花草。

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