小班語言大灰狼娶新娘教案

時間：2023-10-11 15:34:53 教案

小班語言大灰狼娶新娘教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的小班語言大灰狼娶新娘教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班語言大灰狼娶新娘教案

小班語言大灰狼娶新娘教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在觀察畫面中猜一猜、說一說，學(xué)習(xí)用“新娘新娘，請伸出**來讓我看看”表達(dá)自己的觀察與猜測。

　　2、能一頁一頁有序地翻書，學(xué)習(xí)根據(jù)畫面前后的聯(lián)系理解繪本內(nèi)容。

　　3、感受繪本有趣的畫面和故事情節(jié)。

　　4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　　5、通過閱讀，理解故事情節(jié)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　繪本PPT，小書人手一本(隱藏最后兩頁)。

　　嗩吶音樂“婚禮”。

　　用紅頭巾蓋著的毛絨小動物。

　　活動過程：

　　1、播放嗩吶音樂“婚禮”，感受結(jié)婚的熱鬧氛圍，引出繪本“大灰狼要娶新娘”。

　　聽——這么熱鬧的音樂，會有什么喜事發(fā)生呢?

　　今天，大灰狼要娶新娘啦。(出示PPT1，封面)

　　PPT2:大灰狼先生要結(jié)婚啦，它的新娘在哪里?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用紅頭巾蓋著的是新娘)。大灰狼的新娘會是誰呢?(幼兒猜測)。

　　2、一起觀察PPT3、PPT4，了解“大灰狼想從新娘身體的某一部位猜猜新娘是誰”這一線索。

　　PPT3：大灰狼也很想看看他的新娘呢，大灰狼先生問：新娘新娘，請伸出手來讓我看看。大灰狼先生跟新娘說了什么?

　　PPT4：喲，新娘的手是怎么樣的?(引導(dǎo)幼兒從顏色、爪子及長滿毛等細(xì)節(jié)觀察講述。)

　　猜猜大灰狼還會讓新娘伸出身體的哪個部位看看呢?(老師用“新娘新娘，請伸出**來讓我看看”小結(jié)個別幼兒的回答。)

　　3、幼兒自主閱讀小書，初步能從畫面的前后聯(lián)系中猜測大灰狼的“要求”。

　　指導(dǎo)幼兒一頁一頁翻書，并能用語言表述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、集體閱讀繪本的后半部分。

　　PPT5，根據(jù)幼兒的回答點(diǎn)擊：大灰狼說：新娘新娘，請伸出手來讓我看看。喲，新娘的手……。新娘新娘，……(提示幼兒：大灰狼還看了新娘身體的哪個部位。)

　　小結(jié)新娘的特征：新娘的手……，新娘的腳……，新娘的尾巴……，新娘的嘴巴……大灰狼的新娘是誰呀?

　　PPT6，PPT7，PPT8。

　　5、拓展，在猜測其他動物新娘中延伸問話，繼續(xù)感受繪本帶來的有趣和快樂。

　　(1)我這里還有個新娘呢(出示用紅頭巾遮住的老虎)，你們想知道新娘是誰嗎?誰來問一問：新娘新娘，請伸出**來讓我看看。根據(jù)幼兒的問話相應(yīng)伸出老虎的某一身體部位。

　　(2)女孩子抱遮著紅頭巾的小動物，男孩子找一女孩子相互對話猜新娘。

　　教學(xué)反思：

　　《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，語言簡單通俗易懂，句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的'新娘是誰為線索。采取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰呢?這個問題會引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合小班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。

小班語言大灰狼娶新娘教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事情節(jié)，掌握句式：新娘，新娘，請把你的XX伸（露）出來，給我看看。

　　2、能仔細(xì)觀察動物形象的主要特征，根據(jù)提供的線索，猜測新娘是誰。

　　3、體驗(yàn)猜新娘游戲活動的樂趣。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、欣賞《婚禮進(jìn)行曲》，說說：你聽到過這收音樂嗎？在哪聽過？什么時候需要播放這首音樂？

　　2、今天，老師收到一張請柬，原來呀，森林王國有動物們要結(jié)婚了，想邀請我們班的小朋友參加。你們愿意去嗎？

　　二、感知故事，學(xué)說句式。

　　1、大灰狼先生要結(jié)婚了，他的新娘會是誰了？（請小朋友猜）、小朋友猜新娘也許是XX,可能是XX，請聽聽大灰狼先生怎么說（放課件錄音）

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請把你的手伸出來，給我看看。觀察新娘的手，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的手上全是毛呀！）認(rèn)識字寶寶：手

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請把你的腳伸出來，給我看看。觀察新娘的腳，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的腳趾好尖呀�。┱J(rèn)識字寶寶：腳

　　4、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請把你的'尾巴伸出來，給我看看。觀察新娘的尾巴，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的尾巴好長呀�。┱J(rèn)識字寶寶：尾巴

　　5、引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請把你的嘴巴伸出來，給我看看。觀察新娘的嘴巴，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的嘴巴好大呀�。┱J(rèn)識字寶寶：嘴巴

　　6、師：大灰狼先生的新娘有著長滿毛的手，尖尖爪子的腳，又粗又長的尾巴，還有一張長著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴，她究竟是誰呢？（幼兒猜）

　　三、播放動畫課件，完整欣賞故事。

　�。ㄓ變哼M(jìn)一步觀察動物形象的主要特征，根據(jù)故事所提供的線索，猜測大灰狼的新娘是誰？）

　　四、游戲：猜新娘。

　�。ㄟ\(yùn)用句式“新娘，新娘，請把你的XX伸（露）出來，給我看看”猜新娘，體驗(yàn)“猜新娘”游戲的樂趣。

　　1、介紹游戲，歡迎第一位新娘，請幼兒猜。

　　2、教師根據(jù)實(shí)際情況依次請出其它新娘。

　　五：今天有這么多的新娘，真是太熱鬧了！新狼和新娘非常感謝小朋友們的幫忙，現(xiàn)在新郎和新娘邀請我們一起參加他們的婚禮，讓我們唱起來、跳起來一起祝福他們吧！

　　大灰狼娶新娘

　　大灰狼先生要結(jié)婚啦。他的新娘是誰呢？

　　新娘新娘，請伸出手來讓我看看。

　　喲，新娘的手上全是毛呀！

　　新娘新娘，請伸出腳來讓我看看。

　　喲，新娘的腳趾甲好尖呀！

　　新娘新娘，請露出尾巴讓我看看。

　　喲，新娘的尾巴好大呀！

　　新娘新娘，請露出嘴巴讓我看看。

　　喲，新娘的牙齒好長呀！

　　大灰狼先生掀起了新娘的頭巾------哈哈，新娘也是大灰狼呀！

小班語言大灰狼娶新娘教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、樂意和老師一起閱讀故事，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。學(xué)說句式：新娘，新娘，請讓我看看你的xx。

　　2、能根據(jù)畫面所提供的線索，嘗試從局部猜測整體。

　　3、積極體驗(yàn)“猜新娘”游戲的樂趣。

　　4、知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

　　5、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事《大灰狼娶新娘》ppt、“猜新娘”游戲道具。

　　活動過程：

　　一、花轎和音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1、ppt展示花轎同時播放嗩吶曲《百鳥朝鳳》

　　師：小朋友們，你們覺得這是在干什么呀?(結(jié)婚)

　　2、那今天是誰要結(jié)婚呢?(大灰狼)

　　二、觀看ppt課件——《大灰狼娶新娘》

　　1、觀看圖(一)(二)猜測新娘是誰。

　　2、觀看圖(三)(四)描述新娘手的'特征，學(xué)說句式，猜測新娘是誰。

　　3、觀看圖(五)描述新娘腳的特征。

　　4、猜測大灰狼還會看新娘的哪里，可能會怎么說?觀看圖(六)，描述新娘尾巴的特征。

　　5、觀看圖(七)，描述新娘嘴巴的特征。

　　6、師小結(jié)：大灰狼的新娘有毛絨絨的手、腳上有尖尖的爪子、一條又粗又長的尾巴、還有一張長長的嘴巴，還有尖尖的牙齒她到底是誰呀?我們和大灰狼一起把紅蓋頭打開。教師揭示謎底。(1、2、3……)

　　三、猜ppt中的新娘，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察動物局部的特征，從而猜測整體。

　　四、幼兒扮演新郎新娘玩“猜新娘”的游戲。

　　1、先請兩名女孩扮演新娘，大家嘗試猜新娘分別是誰。

　　2、全體幼兒分兩組進(jìn)行游戲，新娘手持兩顆糖，新郎猜對了，就可以獎他一顆糖。

　　教學(xué)反思：

　　《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，語言簡單通俗易懂，句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰為線索。采取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰呢？這個問題會引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合中班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。

　　小百科：新娘是指新婚夫婦的妻子。結(jié)婚前的女生稱為女孩，結(jié)婚后稱為女人。

小班語言大灰狼娶新娘教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、能仔細(xì)觀察畫面，發(fā)現(xiàn)動物形象的主要特征。

　　2、根據(jù)動物的特征猜測，初步了解故事情節(jié)。

　　3、感受結(jié)婚時喜慶熱鬧的氛圍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　繪本《大灰狼娶新娘》、音樂《婚禮曲》嗩吶，糖果。

　　活動重點(diǎn)：

　　觀察畫面，發(fā)現(xiàn)動物形象的主要特征，了解故事情節(jié)。

　　活動難點(diǎn)：

　　說出動物的主要特征并進(jìn)行猜測。

　　活動過程：

　　一、出示封面，觀察封面。

　　1、出示封面：在封面上，你看到了誰？（大灰狼）

　　2、大灰狼要結(jié)婚了，旁邊的那個是誰呀？（新娘），所以這本書的名字叫《大灰狼娶新娘》可是，新郎蓋著頭巾，大灰狼還不知道新娘是誰。它請我們來猜猜新娘是誰？”

　　二、欣賞故事，初步了解故事情節(jié)。

　　1、大灰狼的新娘到底是誰呢？她長得是什么樣子的呢？這個秘密就藏在小書里。

　　2、提出看書要求：

　�。�1）等會請大家一頁頁輕輕地翻閱，仔細(xì)看看新娘長什么樣子的，把你看到的`東xxx在心里，等會來告訴大家。

　�。�2）有夾子的地方不要打開。

　　3、幼兒自主閱讀。

　　4、交流：

　�。�1）你看到了新娘的什么呢？

　�。�2）新娘的手是什么樣子的呢？（手是毛毛的）那新娘有可能是誰？

　�。�3）你還看到了新娘的什么？

　�、傩履锏哪_是什么樣子的？（腳趾甲尖尖的）那新娘可能是誰？

　�、谛履锏奈舶褪鞘裁礃幼拥�？（尾巴大大的）那新娘可能是誰？

　�、坌履锏难例X是什么樣子的？（牙齒長長的）那新娘可能是誰？

　　5、原來大灰狼的新娘有毛毛的手、尖尖的腳趾、大大的尾巴、長長的牙齒，她到底是誰呢？（猜一猜）

　　6、讓我們一起和大灰狼掀開新娘的頭巾，看一看。

　　7、我門把封底翻過來看一看，接下來新郎和新娘會發(fā)生什么事情呢？新郎和新娘生了一只可愛的狼寶寶，多幸福呀！

　　三、完整欣賞故事，進(jìn)一步感知溫馨快樂的故事情節(jié)。

　　1、讓我們看著大書，再來讀一讀這個故事吧。

　　四、幼兒分享糖果，感受結(jié)婚時的喜慶熱鬧的氛圍。

　　1、今天大灰狼太高興了，給大家準(zhǔn)備了喜糖呢，我們一起來吃大灰狼先生和大灰狼太太的喜糖吧？

　　2、發(fā)放喜糖，播放《婚禮曲》嗩吶，活動自然結(jié)束。

　　活動反思：

　　繪本《大灰狼娶新娘》它采用擬人化的手法，利用課件提高幼兒參與閱讀的興趣，通過層層提問來展現(xiàn)新娘的外貌特征�！按蠡依堑男履锸钦l呢”這個問題既會引起孩子們的好奇，也會引起孩子們的興趣，促使他們能仔細(xì)觀察畫面，大膽猜測新娘是誰。在整個活動中，利用“新娘是誰”這個懸念吸引幼兒，讓幼兒根據(jù)畫面提供的線索猜猜新娘有可能是誰，充分調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵幼兒大膽展開想象。

小班語言大灰狼娶新娘教案5

　　活動目標(biāo)

　　1、樂意與教師一起觀看圖片，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式：親愛的新娘，請伸出你的X來，讓我猜猜你是誰。

　　2、能根據(jù)畫面所提供的線索，參與講述故事并猜測新娘是誰。

　　3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動的樂趣。

　　活動重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)新郎與新娘的互動句式：親愛的新娘，請伸出你X來，讓我猜猜你是誰？

　　活動難點(diǎn)：

　　通過看圖、猜測、互動講述，能感受故事帶來的風(fēng)趣與幽默。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件PPT。

　　2、婚禮進(jìn)行曲和“喜洋洋”音樂，紅蓋頭，大紅花，喜糖。

　　一、導(dǎo)入主題，激發(fā)

　　講述興趣。幼兒自由聯(lián)營造一個喜洋洋

　　教師播放“鞭炮聲”想生活經(jīng)驗(yàn)的氛圍，調(diào)動幼和“婚禮進(jìn)行曲”的音樂，同和對圖片、兒已有經(jīng)驗(yàn)，引時出示紅雙喜PPT 1：樂曲的感受導(dǎo)幼兒充分地發(fā)聽到這么喜氣洋洋的音樂，今

　　言，激發(fā)幼兒的天要辦什么喜事了？

　　學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入

　　二、結(jié)合故事圖片，主題師幼猜新娘，講述故事

　　1.動物王國有人結(jié)婚（幼兒自由

　　了，是誰要結(jié)婚啦？（PPT 2）猜測）

　　2.新娘在哪里呢？

　�。ǹ�，新娘也來了。出示PPT

　　通過介紹，激發(fā)3）它的新娘會是誰呢？幼兒學(xué)習(xí)句幼兒看圖片講述

　　3.新娘為什么蓋著紅蓋式：和猜想的欲望頭？教師介紹動物王國的規(guī)親愛的新定）

　　4.猜新娘，學(xué)句式

　　●第一次猜新娘：猜手

　　教師直接講述句式：親愛的新娘，請伸出你的手，讓我猜猜你是誰？

　　新娘的手長得怎么娘，請伸出你的手，讓我猜猜你是誰？

　　幼兒學(xué)習(xí)句式

　　幼兒學(xué)習(xí)描述角色的形課件小手圖標(biāo)提示，幫助幼兒更好的'學(xué)習(xí)對話

　　根據(jù)呈現(xiàn)的特征猜一猜、說一樣？PPT6（長滿長長的毛，尖象特征尖的爪子）

　　幼兒集體學(xué)

　　你們覺得新娘會是誰說問話句呢？為什么？

　　式：

　　●第二次才新娘：猜

　　腳

　　鞏固學(xué)習(xí)句

　　新娘的腳長得怎么式：樣？PPT9（也有長長上午毛，親愛的新尖尖的爪子）

　　娘，請伸出

　　●第三次猜新娘：猜你的手，讓尾巴PPT10—11

　　我猜猜你是

　　新娘的尾巴長得怎么誰？樣？PPT12（又粗又長，毛茸茸的尾巴）

　　引導(dǎo)幼兒根

　　猜猜新娘會是誰？為據(jù)多個特征什么？

　　推斷角色形

　　●第四次猜新娘：猜象嘴巴

　　先請幼兒自主猜，再師幼共同講學(xué)大灰狼猜

　　述故事新娘的嘴巴長得怎么樣？（尖

　　尖的牙齒、紅紅的舌頭）

　　5.小結(jié)新娘特征PPT16請幼兒用剛—17教師揭示謎底。

　　才的方法來

　　6.介紹故事題目《大灰試一試?yán)侨⑿履铩?/p>

　　幼兒在“喜

　　三、師幼表演故事，洋洋”的音體驗(yàn)故事的風(fēng)趣幽默和猜新娘樂聲感受快的樂趣。

　　樂，離開活

　　請男孩做新郎，女孩做動室

　　說，更進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀講述故事的興趣引導(dǎo)幼兒觀察角色的特征，并能恰當(dāng)形象地描述不斷重復(fù)的語言和畫面結(jié)構(gòu)，使孩子們熱情高漲，不停地期待地下一個畫面和情節(jié)。

　　看到最后還有一個小驚喜呢，那是大灰狼一家三口的照片，可以想見，大灰狼先生擁有了一個多么幸福的家庭，給孩子一個理念：結(jié)婚生子是幸福美好的事。游戲：猜新娘。更多地激發(fā)了幼兒參與的熱情，既緊扣本次活動目標(biāo)又尊重了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

　　新娘，師幼共同表演講述故事。

　　四、結(jié)束、延伸活動：

　　1.今天動物王國可真熱鬧，還有好多的新郎新娘也要結(jié)婚了，我們請大家也用大灰狼娶新娘的辦法猜一猜、玩一玩。

　　2.新郎新娘請我們吃喜糖呢。

小班語言大灰狼娶新娘教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)畫面所提供的線索，發(fā)現(xiàn)動物形象的主要特征。

　　2、學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的XX伸(露)出來，給我看看。

　　3、引導(dǎo)幼兒嘗試參與講述故事并猜測新娘是誰。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、故事《大灰狼娶新娘》PPT。

　　2、音樂《喜洋洋》、《婚禮進(jìn)行曲》。

　　活動過程：

　　一、音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　播放《喜洋洋》的音樂及出示紅喜的幻燈片。

　　師：咦，小朋友這是什么聲音，那里怎么這么熱鬧，我們一起過去看看好嗎?

　　(教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂入場。)

　　師：這是在干什么呀?(結(jié)婚)是誰要結(jié)婚啦?

　　二、觀看PPT課件--《大灰狼的新娘》

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面所提供的線索，理解故事情節(jié)，學(xué)說句式："新娘，新娘請把你的XX伸出來，給我看看!"。

　　(出示課件)

　　1、師："原來是大灰狼先生要結(jié)婚了，咿!會是哪個小動物成為他的新娘呢?" (引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。)

　　師：大灰狼的新娘真的是X X嗎?我們來問問它好不好?(師帶領(lǐng)幼兒大聲問大灰狼)大灰狼你的新娘是誰啊?

　　大灰狼：我也不知道。而且我們森林王國和你們?nèi)祟惪刹灰粯樱浇Y(jié)婚那天才會知道自己的新娘是誰?瞧，我的新娘正躲在紅蓋頭下面，要我猜出她是誰才肯出來。嘿嘿，不過我已經(jīng)想出好辦法了，你們等著吧!

　　2、大灰狼對新娘說："新娘，新娘，請把你的手伸出來，給我看看。"

　　師：大灰狼對新娘說了什么?(幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的手伸出來，給我看看。)

　　3、師：新娘的手長得怎么樣?(毛絨絨的，灰灰的，長滿毛的手……)(請個別幼兒完整講述"新娘有毛絨絨的手……")那新娘有可能會是誰呢?(可能、估計、也許……)

　　4、師：大灰狼也猜不出新娘是誰，瞧，他又叫新娘伸出了什么呢?(幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的腳伸出來，給我看看。)新娘的腳伸出來了，也伸一點(diǎn)點(diǎn)，新娘的腳長得怎么樣?(新娘的腳指甲好長啊!尖尖爪子的`腳……) (請個別幼兒完整講述"新娘有尖尖爪子的腳……")

　　師：這一次你們再猜猜可能會是哪個小動物?(幼兒回答)

　　5、師：大灰狼沒有我們小朋友聰明，它還是不敢確定自己的新娘是誰，這回他又會請新娘伸出什么呢?(教師引導(dǎo)：小動物屁股后面的)這一次，大灰狼想請我們小朋友對新娘說說，看看新娘會不會把尾巴伸出來給我們看!(幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的尾巴伸出來，給我看看。)新娘的尾巴長得怎么樣?(又粗又長，毛絨絨的……)(請個別幼兒完整講述"新娘有又粗又長的尾巴……")像個什么?(幼兒自由回答)。

　　6、師：大灰狼最后又會請新娘伸出什么呢?(教師引導(dǎo)：嘴巴)(幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的嘴巴伸出來，給我看看。)新娘的嘴巴長得怎么樣?(喲，新娘的嘴巴好長啊，尖尖的牙齒。)(請個別幼兒完整講述"新娘有長長的嘴巴和尖尖的牙齒……")

　　7、師總結(jié)：大灰狼的新娘有著長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長著尖牙齒、長長的嘴巴，她到底是誰呀?現(xiàn)在你們知道是誰了吧?(讓幼兒再次嘗試猜測)我們把眼睛蒙起來，和大灰狼一起把紅蓋頭打開。教師揭示謎底。(1、2、3……)

　　師： "原來，大灰狼的新娘也是只大灰狼啊!"

　　8.帶領(lǐng)幼兒鼓掌，祝賀新郎、新娘。(恭喜恭喜啊!)

　　9.接下來，會發(fā)生什么美好的事情呢?

　　師：瞧!大灰狼和他的新娘生了一只可愛的小狼寶寶，真幸福呀!

　　師：今天這個故事的名字就叫大灰狼娶新娘。

　　三、完整欣賞故事。

　　四、結(jié)束活動。

　　1、師：大灰狼先生猜出了自己的新娘是誰，真高興!可是森林里還有好多新浪沒有猜出自己的新娘是誰，我們一起去幫幫它們吧!

　　2、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒離開活動室。

　　教學(xué)反思：

　　《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，語言簡單通俗易懂，句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰為線索。采取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰呢?這個問題會引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合小班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。