大班語言《老鼠娶新娘》教案及反思

時(shí)間：2024-11-19 00:12:40 教案我要投稿

大班語言《老鼠娶新娘》教案及反思

　　作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的大班語言《老鼠娶新娘》教案及反思，歡迎大家分享。

大班語言《老鼠娶新娘》教案及反思

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《老鼠娶新娘》是中國傳統(tǒng)的民間故事,內(nèi)容與我們以前聽過的“老鼠嫁女”很相似,整個(gè)故事情節(jié)生動(dòng)有趣,帶著濃濃的民俗風(fēng)情。故事以老鼠村長(zhǎng)為女兒美叮當(dāng)選新郎為主線,呈現(xiàn)了自然界中萬物相生相克的關(guān)系：世界上沒有最強(qiáng)的,但都有自己很強(qiáng)的地方。通過欣賞故事,懂得不同事物各有長(zhǎng)處和短處,能夠發(fā)現(xiàn)自己和同伴的長(zhǎng)處,了解自己的短處,樂意欣賞別人的長(zhǎng)處。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)童話故事傳達(dá)的民俗風(fēng)情。

　　2.探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象并能自信地表達(dá)自己的長(zhǎng)處,欣賞同伴的長(zhǎng)處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、圖片

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)童話故事傳達(dá)的民俗風(fēng)情

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象并能自信地表達(dá)自己的長(zhǎng)處,欣賞同伴的長(zhǎng)處

　　活動(dòng)過程：

　　1.音樂導(dǎo)入

　　師播放音樂,幼兒欣賞

　　師提問：聽了這段音樂,你覺得大家在做什么呢？

　　師小結(jié)

　　2.出示PPT（花轎）,引發(fā)幼兒對(duì)故事的想象和興趣。

　　3.出示老鼠新娘坐花轎的圖片,師講述新娘是老鼠美叮當(dāng),有新娘就會(huì)有新郎,美叮當(dāng)想找個(gè)世界上最強(qiáng)的新郞,她找到了

　　4.出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜美叮當(dāng)會(huì)選誰做自己最強(qiáng)的新郎。

　　5.欣賞故事,理解強(qiáng)弱關(guān)系。

　　6.集體討論：你有沒有最強(qiáng)的地方。

　　鼓勵(lì)幼兒自信地說出自己最強(qiáng)的地方,并幼兒記住自己朋友的長(zhǎng)處。

　　7.尋找“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的朋友圈：你有什么地方不強(qiáng)？你想變得更強(qiáng)嗎？

　　8.師講述故事結(jié)尾。

　　9.游戲“抬花轎”

　　活動(dòng)反思：

　　這是一個(gè)充滿濃厚民俗氣息的繪本,為了讓小朋友體驗(yàn)故事傳達(dá)的民俗風(fēng)情,本次活動(dòng)我精心準(zhǔn)備、制作了課件,為課堂增色不少。如會(huì)移動(dòng)的花橋、掀開橋簾的新娘、突然躥出的大黑貓等等,強(qiáng)烈的視覺效果,給幼兒很大的吸引力。另外,本次活動(dòng)主要是讓孩子知道自己的長(zhǎng)處、欣賞同伴的長(zhǎng)處,通過尋找“世界上最強(qiáng)的新郎”使小朋友知道自然界中沒有最強(qiáng)事物,懂得每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方和不強(qiáng)的地方。唯一不足的是在最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié),老師拋繡球、小朋友抬花轎,如果換個(gè)游戲方式并加上音樂,小朋友更能體會(huì)濃濃的民俗風(fēng)情。

【大班語言《老鼠娶新娘》教案及反思】相關(guān)文章：

大班語言活動(dòng)《老鼠娶新娘》教案08-24