科學(xué)教案

[推薦]科學(xué)教案4篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)教案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科學(xué)教案 篇1

　　第三單元 電的本領(lǐng)

　　安全用電

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解安全用電常識(shí)。

　　2.會(huì)查閱資料及其它信息資源，搜集和整理安全用電的相關(guān)資料。

　　3.培養(yǎng)小組合作交流的意識(shí)，使學(xué)生知道科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)帶來(lái)好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.了解安全用電常識(shí)。

　　2.使學(xué)生知道科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)帶來(lái)好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　三、課前準(zhǔn)備：

　　搜集和整理有關(guān)安全用電方面的圖片及文字資料，可提示學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行準(zhǔn)備，一則使材料更加充實(shí)，二則可以促使家長(zhǎng)參與到本課的學(xué)習(xí)中來(lái)，與孩子一起交流，一起學(xué)習(xí)安全用電常識(shí)，學(xué)生也可以根據(jù)教科書的提示自主搜集。

　　四、準(zhǔn)備材料：

　　教師也應(yīng)準(zhǔn)備一些與安全用電有關(guān)的資料，包括生活中的一些用電安全隱患及造成的危害等。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入：

　　師：同學(xué)們，星期天你們?cè)诩依锒几墒裁茨兀?/p>

　　有一位同學(xué)叫小明，我們來(lái)看看他星期天都干了些什么？

　　出示投影；四幅圖（圖1小明在電線下放風(fēng)箏，圖2小明在電線上晾衣服，圖3小明濕著手插插座，圖4小明自己亂接電線）

　　同學(xué)們討論：

　　1.小明這樣做對(duì)嗎？為什么？

　　2.說(shuō)一說(shuō)電可以給人類帶來(lái)那些危害？

　　小組結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，匯報(bào)交流。

　　教師結(jié)合學(xué)生的回報(bào)投影或放視頻資料并進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，由于人是導(dǎo)體，所以不正確地用電，會(huì)導(dǎo)致人觸電，輕者可以使人受傷或傷殘，重者可以使人死亡，因此，我們要知道安全用電，這一節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣安全用電。板書：安全用電。

　　（二）學(xué)習(xí)新課

　　1.談話：我們?cè)谏�活中�?yīng)怎樣安全用電呢？

　　2.教師提問(wèn)：

　�。�1）在擦燈泡時(shí)應(yīng)注意什么？

　�。á訇P(guān)電源 ②用干布擦）

　　（2）在拔插座時(shí)，手能碰到插座的金屬部分嗎？

　�。ú� 能）

　　（3）遇到家用電器著火應(yīng)怎么辦?

　　(①先切斷電源 。 ②在滅火.)

　�。�4）電源開關(guān)外殼和電線絕緣有破損時(shí)，應(yīng)怎么辦？

　　(讓大人或電工修好，自己不能亂動(dòng)。)

　�。�5）用電淋浴器洗澡時(shí)，應(yīng)注意什么？

　　(一定要切斷電源)

　　（6）雷雨天時(shí)，能否在樹下.電線桿下避雨。

　　(不能，以防觸電。)

　�。�7）發(fā)現(xiàn)家用電器損環(huán)，能否自己隨便拆卸。

　　(不能，應(yīng)找專業(yè)人員修理)

　�。�8）人觸電以后，用什么方法救助。

　　(①用木棍。 ②關(guān)電源)

　　學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)展開討論。

　　提示學(xué)生：可以通過(guò)閱讀電器說(shuō)明書了解更多的知識(shí)。 學(xué)生匯報(bào)。

　　教師可以結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

　　談話:通過(guò)剛才的`交流，請(qǐng)大家討論，制定安全用電小常識(shí)。

　　學(xué)生分組討論.制定。

　　匯報(bào)，教師補(bǔ)充。

　�。ㄈ�）評(píng)價(jià)：

　　談話：在本節(jié)課，你感到最大的收獲是什么？對(duì)自己的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)還滿意嗎？請(qǐng)把自己的評(píng)價(jià)填在 “星級(jí)評(píng)價(jià)表” 中。

　　學(xué)生填寫“星級(jí)評(píng)價(jià)表”。

　　（四）拓展：

　　請(qǐng)同學(xué)們課下做個(gè)安全用電宣傳員吧！把你所學(xué)到的知識(shí)講給爸爸.媽媽和鄰居的爺爺.奶奶.叔叔.阿姨聽或者設(shè)計(jì)一張宣傳畫，貼到小區(qū)的壁報(bào)欄里。

科學(xué)教案 篇2

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教師和幼兒一起收集圓形、三角形、正方形的物品，小班幼兒用書12月分冊(cè)第11頁(yè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能將不同形狀的圖形分類。

　　感知圓形、正方形、三角形的不同特征。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、幼兒自取任意形狀的一個(gè)物品。

　　教師問(wèn)："正方形、正方形在哪里？"拿正方形物品的幼兒可以回答 ："正方形、正方形在這里。"

　　教師問(wèn)："三角形、三角形在哪里？"拿三角形物品的幼兒可以回答 ："三角形、三角形在這里。"

　　教師問(wèn)："圓形、圓形在哪里？"拿圓形物品的幼兒可以回答 ："圓形、圓形在這里。"

　　2、幼兒按教師的游戲口令做動(dòng)作。如教師說(shuō)"圓形、圓形跳三下"，拿圓形物品的幼兒可以重復(fù)教師的話，然后做相應(yīng)的動(dòng)作。教師說(shuō)"三角形、三角形眨眨眼"，拿三角形物品的幼兒可以重復(fù)教師的話，然后做相應(yīng)的'動(dòng)作。

　　3、圖形寶寶迷路了，請(qǐng)小朋友把它們送回家。教師："三角形的圖形寶寶回三角形屋頂?shù)募�、正方形的圖形寶寶回什么屋頂?shù)募夷兀?（見幼兒用書）

　　建議

　　也可以請(qǐng)幼兒帶領(lǐng)大家玩這個(gè)游戲，從而幫助他們?yōu)閹缀螆D形正確命名。

　　備注：此教材選自《甘肅省幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程》教師用書p273頁(yè)

科學(xué)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　在學(xué)習(xí)里知道甜菜能制糖和吃法。

　　對(duì)甜菜的外貌有所認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　白糖一碗。

　　甜菜知識(shí)圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、品嘗白糖

　　1、孩子們都知道老師手里端著的碗盛的是什么嗎？

　　2、你們都認(rèn)識(shí)白糖，我們每人嘗點(diǎn)說(shuō)說(shuō)味道。

　　3、是不好甜，你們都喜歡吃糖嗎？

　　4、有誰(shuí)知道糖是由什么制成的��？

　　5、不知道啊！那老師告訴你們是用甜菜制成。

　　二、了解甜菜

　　1、知道甜菜是什么樣子的不，不認(rèn)識(shí)甜菜我們可以學(xué)�。�

　　2、看看老師準(zhǔn)備的圖片，這個(gè)根像心臟形就是甜菜，品種的不同，皮的顏色就不同。

　　3、甜菜的根是生長(zhǎng)在土里，主根就是肉質(zhì)，可以生產(chǎn)砂糖。

　　4、甜菜綠綠的秧生長(zhǎng)在土外，也就是葉，葉片肥厚，葉部發(fā)達(dá)，葉柄粗長(zhǎng)。通過(guò)圖片就可以認(rèn)識(shí)到。

　　三、甜菜的`吃法

　　1、甜菜我們一般可以煎炒、涼拌、腌制食用，甜菜還可以烤著吃。

　　2、老師告訴你們最早開始吃甜菜的是古羅馬人。

　　3、食用甜菜不會(huì)影響消化，食用甜菜有預(yù)防感冒、貧血、還可以緩解頭痛和提高食欲，讓我們?cè)匠栽浇】怠?/p>

　　4、甜菜好不好��？回家也要講講甜菜的好處，讓家人也知道。（教師在結(jié)束前要給孩子們鞏固知識(shí)）

　　活動(dòng)結(jié)束

科學(xué)教案 篇4

　　活動(dòng)背景

　　東�？h是新亞歐大陸橋東橋頭堡西行第一縣，聞名中外的“水晶之鄉(xiāng)”，一代偉人毛澤東的水晶棺就是由東海水晶精制而成，為此東海人民無(wú)比的自豪與驕傲。幼兒作為一個(gè)東�？h的小公民，也目睹了水晶的神奇與美麗。為了豐富幼兒對(duì)“水晶”的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)水晶的進(jìn)一步了解，更好萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，為此，我設(shè)計(jì)了大班“美麗的水晶”社會(huì)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)、了解東海水晶。

　　2．能積極交流、分享收集的水晶資料。

　　3．萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．教師和幼兒共同收集水晶的各種原料、制品及水晶的有關(guān)圖片、資料等，布置出展臺(tái)、圖片展板。

　　2、介紹水晶及東海其他特產(chǎn)的VCD錄像（介紹東海水晶的產(chǎn)量、加工規(guī)模、工藝品種類等。）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、參觀展臺(tái)、圖片展板。

　　1、教師：“這是老師和小朋友們收集來(lái)的水晶展覽，請(qǐng)小朋友看看大家都收集了

　　水晶的哪些資料，小聲地向你的小伙伴講一講哪些東西是你收集的”。

　　2、幼兒參觀。

　　二、介紹收集的水晶資料。

　　1、引導(dǎo)幼兒可拿實(shí)物或指圖片介紹。

　　教師：“請(qǐng)小朋友介紹你帶來(lái)了什么？”

　　2、介紹水晶原石及圖片。

　　教師：“水晶的原石是從那里來(lái)的？有什么顏色？形狀是什么樣的？”

　　3、 交流水晶制品及圖片。

　　教師：“水晶有哪些制品？有哪些作用呢？”

　　4、教師小結(jié)：水晶的原石是從地下挖出來(lái)的，東海的地下水晶藏量非常大，產(chǎn)量占全國(guó)的1/4，東海的水晶原石也比較堅(jiān)硬，水晶制品很豐富，如：項(xiàng)鏈、手鐲、戒指、耳環(huán)、眼鏡、景石、工藝雕刻品、按摩靠墊等，不僅有可以作為裝飾、美化生活，還有許多保健作用。

　　三、欣賞介紹水晶的錄像。

　　1、教師：“請(qǐng)小朋友看介紹東海水晶的'VCD錄像，跟小朋友說(shuō)的有什么不同呢？”

　　2、教師小結(jié)：東海的水晶文明世界，有“中國(guó)東海水晶之鄉(xiāng)”之稱，毛主席的水晶棺材就是我們東�？h房山鎮(zhèn)出土的水晶做成的，這是我們東海縣的驕傲。

　　四、拓展經(jīng)驗(yàn)。

　　1、教師：“小朋友，今天我們知道了美麗、神奇是水晶，東�？h還有哪些好吃的、好玩的或有名的地方呢？講給大家聽一聽吧�！�

　　2、教師小結(jié)：好吃的有平明的大米、山左口的板栗、黃川的草莓、石良河的葡萄、桃林的燒雞等，好玩的地方有羽山風(fēng)景區(qū)、西雙湖、李埝狩獵場(chǎng)等，有名的有亞洲第一井、安峰山烈士陵園等，希望小朋友們從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。

　　活動(dòng)延伸

　　1、幼兒繼續(xù)收集水晶原石及制品，充實(shí)自然角，使幼兒更多、更全面地了解美麗的水晶。

　　2、在美工區(qū)提供水晶珠、線等，穿制水晶項(xiàng)鏈和手鏈等。