美術(shù)教案

時(shí)間：2023-10-19 07:38:10 教案我要投稿

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[精選]美術(shù)教案3篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的美術(shù)教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精選]美術(shù)教案3篇

美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)圓和橢圓的基本畫法，并能組成小鴨的基本形態(tài)。

　　2.學(xué)習(xí)用棉簽畫鴨子，鞏固用棉簽作畫的技能。

　　3.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣。

　　4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5.感受作品的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.紅色、黃色、黑色、藍(lán)色水彩顏料各一盤。

　　2.棉簽，毛巾若干。

　　3.不同動(dòng)態(tài)貼絨小鴨三只，字卡等。

　　活動(dòng)過程：

　　一．引出課題：

　　1.教師邊出示貼絨小鴨邊朗誦兒歌。激發(fā)幼兒畫小鴨的興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察三只貼絨小鴨，說出小鴨的基本外形和生活習(xí)性。教師邊提問邊出示字卡。

　　3.提問：小鴨的頭是什么形狀的？出示字卡（圓圓的）。身體是什么形狀的？出示字卡（橢圓的）。嘴巴是什么形狀的？出示字卡（扁扁的）。它們喜歡在那里玩耍呀？出示字卡（水里游泳）。那小鴨在水里游泳的時(shí)候，兩只小腳都看不見了，它的身體看上去像什么？（若幼兒回答困難，再補(bǔ)充問：想象一下它的'身體像什么數(shù)字？）出示字卡（數(shù)字2）。那現(xiàn)在我們來畫一個(gè)像數(shù)字2的鴨子好不好？

　　二.教師示范畫小鴨。

　　教師用棉簽蘸黃色顏料，邊示范邊講解。用蘸好的黃色顏料，在紙上畫個(gè)圓圓的腦袋，一個(gè)橢圓的身體，提問：如果2字是一只可愛的鴨子，那它還少了什么？教師待幼兒回答后。示范用紅色的顏料畫上嘴巴。邊示范邊強(qiáng)調(diào)，鴨子的嘴巴是扁扁的。待顏料稍干后。用黑色畫一只眼睛，再用藍(lán)色顏料畫上波浪線。小鴨子在游泳。

　　三．提問：畫小鴨時(shí)哪里畫的不一樣？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：小鴨游泳的姿勢(shì)不一樣。

　　四．幼兒練習(xí)

　　1.鼓勵(lì)幼兒大膽的畫出小鴨子游泳的不同姿勢(shì)。

　　2.要求幼兒注意畫紙的衛(wèi)生。教師注意指導(dǎo)提示幼兒將小鴨的身體畫粗些。

　　3.及時(shí)展覽，講評(píng)幼兒作業(yè)。

　　4.放音樂，教師扮母鴨，幼兒扮小鴨，帶領(lǐng)幼兒學(xué)鴨子游泳，游出教室。

美術(shù)教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞，讓幼兒大膽的說出自己的家。

　　2、讓幼兒感受家的溫暖，以及爸媽對(duì)他們的愛。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)顏色的協(xié)調(diào)搭配。

　　4、讓幼兒感知自己是一個(gè)獨(dú)立的、自主的、獨(dú)特的個(gè)體。

　　5、體驗(yàn)和家人在一起的歡樂時(shí)光，給幼兒美好的情感體驗(yàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、幼兒感受到家的溫暖，感受爸媽對(duì)他們的愛。

　　2、顏色的協(xié)調(diào)搭配。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　幼兒對(duì)"愛"的體會(huì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、區(qū)角環(huán)境布置

　　2、范畫，油畫棒，供幼兒涂色家的圖片

　　3、《我愛我家》的背景音樂（材料分析：在這堂課準(zhǔn)備之前，我與家長(zhǎng)配合，根據(jù)課程的需要為幼兒準(zhǔn)備全家福照片。讓幼兒在集體生活中感受溫暖，有安全感，依賴感。）

　　教學(xué)過程：

　　一、參觀娃娃家，導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、教師：小朋友看，這是我們幼兒園的家，看看，家里有什么？都是什么顏色的？（幼兒自由回答）（有寶寶床，餐桌，電視，冰箱，空調(diào)等等）

　　師：我們來看寶寶的小床，哇，被子上的畫是誰呀？（海綿寶寶）

　　師：看床頭上的畫，是誰的家啊？（海綿寶寶），原來這個(gè)寶寶是誰？（海綿寶寶），

　　2、通過欣賞，引入小朋友自己的家和自己的房間是什么樣的？

　　教師：小朋友，那你們說說家里都有什么？（讓幼兒自由的說說）教師：下面我來請(qǐng)小朋友說一說自己的家是什么樣子的？

　　教師總結(jié)：哦！小朋友們的家也都很漂亮，那你們的房間都是誰給你們弄的啊？（爸爸媽媽），看來，你們的爸爸媽媽都很愛你們，把你們的房間打扮的漂漂亮亮的，那你們要不要好好的愛護(hù)自己的.家��？

　�。ㄎ疫\(yùn)用區(qū)角環(huán)境"海綿寶寶的家"給幼兒提供了"家"體驗(yàn)，讓幼兒在這樣的環(huán)境下，主動(dòng)的與自己同伴，老師進(jìn)行語言交流。大膽的說出自己的家，體現(xiàn)《綱要》里的語言要求）

　　二、幼兒操作《我的家》。

　　1、師：瞧，老師這兒也為寶寶們準(zhǔn)備一個(gè)家，你們覺得美嗎？（教師出示范畫）師：那怎么樣它才可以變成一個(gè)漂亮的家呢？

　　師：今天，我們要學(xué)習(xí)一種新的填色方式，拿出自己喜歡的顏色，去打扮我們的家吧！

　　2、幼兒填色，教師巡回指導(dǎo)。

　　播放背景音樂教師：小朋友要涂上自己喜歡的顏色哦，把你的家涂的漂漂亮亮的。

　　三、展示幼兒作品，并相互欣賞與評(píng)價(jià)師：小朋友們真能干，畫出了這么多漂亮的家，我們一起來欣賞一下吧！

　�。ū经h(huán)節(jié)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同形式的藝術(shù)大膽的表達(dá)自己的情感，理解和思想。讓幼兒遺言自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂）

　　活動(dòng)延伸：

　　1、教師鼓勵(lì)幼兒用油畫棒創(chuàng)作畫出作為爸爸媽媽"愛"的禮物。

　　2、教師與幼兒一起進(jìn)入?yún)^(qū)角，將畫好的家展示出來。

　　小百科：家庭是指婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，親屬之間所構(gòu)成的社會(huì)生活單位。

美術(shù)教案篇3

　　教學(xué)目的：

　　1、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題記憶，想象，并有繪畫形式表達(dá)出來的能力。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、熱愛生活，體會(huì)生活之美。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：

　　訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題記憶，想象的能力。關(guān)于色彩的應(yīng)用。

　　教具：

　　放大范圖若干張。

　　教學(xué)過程

　　一、組織教學(xué)

　　二、講授新課。

　　1、啟發(fā)談話

　　畫筆是小朋友的好伙伴，我們常常用它描畫心中的夢(mèng)想�？墒切∨笥阎绬幔啃‘嫻P也有自己的夢(mèng)想和故事呢！。今天我們就請(qǐng)小朋友說說，畫畫他們的故事好嗎？板書課題《小畫筆的童話》

　　2、讀畫

　　書本上有許多美麗的圖畫其中小畫筆的一家畫的小朋友和小畫筆快樂地玩耍。畫筆和天上的小星星-----畫筆像樹木一樣的生長(zhǎng)。這幅畫和畫筆小樹林畫得有點(diǎn)相似，這幾幅畫都把畫筆擬人化，突出他們的'可愛和實(shí)用。欣賞范圖：小畫筆愁眉苦臉，原來它們抱怨主人不好好愛護(hù)它們，把它們弄得遍體鱗傷，有的還折斷了。這幅畫教育我們什么？

　　生：……

　　3、作畫步驟

　　(1)先劃出小畫筆或小朋友的基本形。

　　(2)添畫出畫筆的花紋，還有四周的環(huán)境和背景。盡量表現(xiàn)出情節(jié)。

　　（3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。

　　三、巡回輔導(dǎo)

　　鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè) 。幫助一些有困難的學(xué)生。

　　四、進(jìn)行小結(jié)

　　表?yè)P(yáng)畫的好的學(xué)生，把他們的作品給全班同學(xué)欣賞。指出不足之處。

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