大班教案《護水小衛(wèi)士》

大班教案《護水小衛(wèi)士》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編精心整理的大班教案《護水小衛(wèi)士》，希望對大家有所幫助。

大班教案《護水小衛(wèi)士》1

　　活動目標：

　　1、了解水對人們生活的重要性，有珍惜水資源、宣傳保護水資源的意識。

　　2、能連貫地表達自己的想法，并嘗試合作繪制“護水倡議書”。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：幼兒已了解云南旱情的新聞

　　材料準備：云南小學生背水的短片、“世界水日”的相關(guān)資料圖片、幼兒用紙和筆

　　活動過程：

　　一、 活動導入

　　設(shè)計意圖：讓幼兒了解水對人們生活的重要性

　　——教：今天，老師要請你們看一段短片。短片中的.小朋友和你們差不多年紀，他們都在干什么?(播放云南小學生背水的視頻)

　　重點提問：你們馬上也要上小學了，是不是也要像他們一樣，上學時背水呢?為什么?

　　教師小結(jié)：旱災(zāi)嚴重，云南已經(jīng)有半年沒下雨。不僅如此，中國現(xiàn)在水資源短缺，水污染嚴重。

　　二、 了解“世界水日”

　　設(shè)計意圖：培養(yǎng)幼兒有珍惜水資源的意識。

　　——教：除了中國，世界上還有很多國家都面臨著水資源短缺的問題。所以人們就定了一個節(jié)日：世界水日。(教師出示世界水日圖片及標志)

　　——重點提問：這個標志想告訴我們什么?(幼兒表達自己想法)

　　教師小結(jié)：水非常重要，但極其有限，“沒有水就沒有生命”。定出這個節(jié)日，是為了讓所有人都知道水的重要性，能節(jié)約用水，并保護水資源。

　　三、 小組制作“護水倡議書”

　　設(shè)計意圖：初步了解節(jié)約用水的方法，嘗試合作繪制“護水倡議書”進一步了解節(jié)約用水的重要性。

　　——教：你知道哪些節(jié)約用水的方法?

　　——教：我們可以做一份“護水倡議書”，讓大家一起來節(jié)約用水。(提出制作要求)

　　——幼兒分小組商量，合作制定“護水倡議書”

　　——教師巡回，與幼兒邊畫邊議

　　延伸活動：

　　設(shè)計意圖：讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　——討論：將這些倡議書帖在哪里呢?讓大家一眼就能看到并去照著做呢?

　　——與幼兒共同貼在教室的盥洗室里，衛(wèi)生室旁的水龍頭旁，樓梯旁的的扶手邊等顯眼的地方等。

大班教案《護水小衛(wèi)士》2

　　活動目標：

　　了解水污染的原因和危害。能讀懂圖畫，能用語言描述畫面內(nèi)容。

　　活動準備：

　　課件準備：

　　“河里的鯉魚”圖片；“傷心的鯉魚”組圖及音頻；“水污染”組圖；“護水小衛(wèi)士”組圖。

　　活動過程：

　　出示圖片“河里的鯉魚”，鼓勵幼兒猜想鯉魚的境遇，激發(fā)幼兒的興趣。

　　圖上有什么？（有條河，河里有只鯉魚）

　　這只鯉魚怎么了？（翻白肚皮了）

　　河里的鯉魚為什么會翻白肚皮呢？

　　播放組圖及音頻“傷心的鯉魚”，引導幼兒根據(jù)圖片和音頻提供的線索尋找答案。

　　1.播放組圖，引導幼兒看圖說話。

　　請你和黃狗警察一起，找出毒害小鯉魚的兇手。

　　黃狗警察找來鴨媽媽/驢爸爸/貓小姐問話，從它的回憶里你讀到了什么？它是怎么發(fā)現(xiàn)小鯉魚翻白肚皮的？

　　你覺得它是兇手嗎？

　　最后黃狗警察找到河流上游的工廠廠長棕熊，它的回憶里出現(xiàn)了什么？

　　2.播放音頻及圖片，引導幼兒找出小鯉魚翻白肚皮的.原因。

　　到底發(fā)生了什么事？點擊質(zhì)檢報告聽一聽吧。

　　棕熊廠長應(yīng)該怎么做？一起聽一聽棕熊廠長怎么說吧。

　　你找到毒害小鯉魚的兇手了嗎？

　　小結(jié)：原來是棕熊廠長工廠里排出的有毒廢水流進河里，污染了河水，害得小鯉魚生病翻白肚皮了。棕熊廠長應(yīng)該將有毒的廢水處理成無污染的水再排到河里。

　　出示組圖“水污染”，引導幼兒了解更多水污染的原因，并請幼兒說說水污染的危害。

　　不只是工廠排出的廢水會造成水污染。水污染的原因還有很多，請你看圖說一說。

　　圖片上的人在做什么？

　　你覺得這樣做會污染水嗎？

　　水被污染了，河里的小魚小蝦會怎樣？

　　如果人或動物喝了被污染的水會怎樣？

　　小結(jié)：未經(jīng)處理的工廠廢水、生活污水、垃圾、農(nóng)藥等流入江河湖海里，都會污染水。如果水被污染了，生活在江河湖海里的小動物會生病、甚至死掉。喝了這些污水的人類、動物也會生病。

　　出示組圖“護水小衛(wèi)士”，引導幼兒學習保護水資源的正確做法。

　　水污染的危害非常大，你知道我們要怎樣做才能保護水資源不被污染嗎？一起來看看下面的圖片，說說哪些做法是對的、哪些是錯的？

　　小結(jié)：我們每個人都可以為保護水資源做自己力所能及的事情，請你們也把今天學到的好方法告訴自己的家人，大家一起來作護水小衛(wèi)士。

　　活動延伸

　　請家長在生活中引導幼兒通過力所能及的小事保護水資源。及時表揚幼兒的正確行為，進一步加強幼兒作為護水小衛(wèi)士的責任感和自豪感。

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