大班教案

時(shí)間：2023-11-07 07:36:18 教案

大班教案必備（4篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案必備（4篇）

大班教案篇1

　　大班主題美麗的菊花教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，知道菊花在秋天開放，感受菊花的美與香，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力；學(xué)習(xí)正確使用各種工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看美麗的菊花教案吧。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、顏料紅、黃、藍(lán)等，棉簽若干，顏料碟若干，圖畫紙。

　　2、紙杯若干，剪刀若干，膠布。

　　3、各色菊花和菊花圖片

　　4、各色毛線若干，膠水

　　5、菊花茶，吸管

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道菊花在秋天開放，感受菊花的美與香。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力；學(xué)習(xí)正確使用各種工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

　　3、用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美，激發(fā)幼兒的審美情感。

　　4、增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒間的感情交流。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)引入提供菊花茶，讓幼兒通過聞一聞、嘗一嘗，感受菊花的香味，引入菊花的課題。

　　(今天，小朋友們的爸爸媽媽來到幼兒園做客。老師給客人們準(zhǔn)備了茶，小朋友們看看這是什么茶？老師請(qǐng)小朋友聞一聞，聞到什么味道？再請(qǐng)小朋友嘗一嘗，嘗出什么味道？

　　二、基本部分

　　(一)幼兒通過觀察比較，感受菊花的美與香。

　　1、提供實(shí)物—菊花，讓幼兒感受菊花的美。

　　2、提供各種菊花的圖片，讓幼兒比較菊花的顏色、花瓣形狀等外形特征。(除了我們現(xiàn)在看到的這些菊花，還有許多各種各樣的菊花。)

　　(二)提供各種材料，讓幼兒制作菊花：菊花很美，它可以把我們的環(huán)境裝扮的`更加漂亮。小朋友和爸爸媽媽一起動(dòng)手做菊花來裝扮我們的環(huán)境好嗎？

　　1、棉簽蘸顏料在美工墻上畫菊花，注意不弄臟衣物。

　　2、用毛線粘貼菊花，注意正確使用剪刀和膠水。

　　3、用紙杯做菊花，注意正確使用剪刀和膠布。

　　4、小朋友和家長(zhǎng)商量選擇自己喜歡的方式來表現(xiàn)菊花。

　　三、結(jié)束部分：作品欣賞把幼兒和家長(zhǎng)制作的作品一一展示在美工墻上，供大家欣賞。

　　(今天小朋友和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作了菊花，把我們幼兒園裝扮的更加美麗，你們高興嗎？老師看到小朋友這么能干，幼兒園這么漂亮，心里也非常的高興，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草，對(duì)不對(duì)？)

　　活動(dòng)反思：

　　一、分組操作，利于面對(duì)面的指導(dǎo)。

　　因?yàn)橐玫筋伭�，寶寶們又是第一次接觸，所以還是需要老師手把手的指導(dǎo)，因此操作時(shí)我們分七組開展，一組一組輪流進(jìn)行，有利于老師對(duì)寶寶實(shí)施面對(duì)面的指導(dǎo)，確保作品的良好質(zhì)量，沒有出現(xiàn)顏料亂涂在外的現(xiàn)象。

　　二、材料多樣，避免消極的等待。

　　在分組操作的時(shí)候，老師同時(shí)面對(duì)的只有個(gè)別小組，那另外的幾組幼兒做什么呢？當(dāng)然不能空坐著，老師提供了各種菊花的圖片以及橡皮泥，引導(dǎo)幼兒邊觀察菊花的外形特征邊用橡皮泥制作菊花，這樣的安排既避免了幼兒消極的等待，也鞏固了幼兒對(duì)菊花特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

　　三、全屏展示，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　最后將幼兒的作品“全屏展示”，包括棉簽畫和泥塑作品，一一展示在寶寶面前，引導(dǎo)他們?cè)谛蕾p七彩菊花的同時(shí)體驗(yàn)?zāi)欠莩晒Φ臐M足與喜悅，萌發(fā)下次創(chuàng)作的欲望與激情。

　　另外，整個(gè)活動(dòng)中我們二位老師和一位生活老師是同時(shí)參與的，三人分工看護(hù)指導(dǎo)，為活動(dòng)順利進(jìn)行提供了有力保障。

大班教案篇2

　　一、目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒在聽、說、讀、寫的環(huán)境中初步了解一些新年的事情。

　　2．培養(yǎng)幼兒觀察力和動(dòng)手操作的能力。

　　3．激發(fā)幼兒體驗(yàn)過新年的樂趣。

　　二、準(zhǔn)備

　　1．聽故事材料：故事磁帶、錄音、耳機(jī)、蠟筆、紙。

　　2．給小動(dòng)物讀信材料：長(zhǎng)毛絨玩具若干，信封上畫上小動(dòng)物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動(dòng)物頭像或他們的'名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。

　　3．新年大餐菜譜材料：蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠。

　　4．寫祝賀語(yǔ)材料：祝賀語(yǔ)已經(jīng)寫在長(zhǎng)方形紅紙上。記號(hào)、磁板。

　　5．制作賀卡材料：蠟筆、紙。

　　6．裝飾“我的家”：娃娃家場(chǎng)景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。

　　三、過程

　　(一)激發(fā)幼兒過新年的情感

　　(二)分組進(jìn)行過新年的準(zhǔn)備

　　1．聽――故事《小馬過生日》

　　玩法：幼兒帶好耳機(jī)聽故事，根據(jù)故事要求畫出小動(dòng)物及送給小馬的禮物。

　　2．說――給小動(dòng)物讀信

　　玩法：幼兒自由選擇一只長(zhǎng)毛絨動(dòng)物為對(duì)象，并找出寫給小動(dòng)物的信，編故事給它聽。

　　3．讀――新年大餐菜譜

　　玩法：幼兒拿到盤子，看清菜譜后找相應(yīng)的菜，再用雙面膠粘住。

　　4．寫――新年祝賀語(yǔ)

　　5．畫――制作賀卡

　　6．美工――裝飾“我的家”

　　(三)交流過新年的準(zhǔn)備工作

　　四、建議與提示

　　1．在活動(dòng)前老師需了解一些本班幼兒對(duì)過新年的認(rèn)知情況。

　　2．在活動(dòng)中使用木偶“小馬”，引起幼兒興趣。

　　3．分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應(yīng)，并使用多媒體教具。

大班教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1．知道月亮是會(huì)變化的，并初步了解月亮變化的規(guī)律。

　　2．激發(fā)孩子探索自然現(xiàn)象的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)地布置、課件、幼兒操作材料人手一份。

　　活動(dòng)過程：

　　一．回憶故事導(dǎo)入師：小朋友都聽過好聽的故事《月亮姑娘做衣裳》，月亮姑娘最后穿上合適的衣服了嗎？

　　師：為什么穿不到合適的`衣服？

　　因?yàn)樵铝凉媚锏纳眢w不斷變化，有時(shí)候大，有時(shí)候小，所以她總是穿不到合適的衣裳。

　　師：我們這段時(shí)間一直在探索月亮，月亮?xí)l(fā)光嗎？

　　師：月光從哪里來？

　　課件展示，小結(jié)：月亮是個(gè)不會(huì)發(fā)光的球體，也叫月球。太陽(yáng)的光芒照到月球上，月球把光反射到地球上，所以我們地球上的人能看到月亮。

　　二．演示實(shí)驗(yàn)1．討論：你們平時(shí)見過的月亮是什么樣子的？

　　2.課件展示師：月亮有這么多的樣子，在這張掛圖中會(huì)在什么位子上呢？（幼兒自由猜想）3.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：一個(gè)教師當(dāng)月亮，其他孩子當(dāng)?shù)厍蛏系暮⒆�。孩子觀察演示實(shí)驗(yàn)。并驗(yàn)證猜想的結(jié)果。

　　認(rèn)識(shí)新月、滿月。

　　師小結(jié)：月亮亮面朝著太陽(yáng)從新月開始，繞著地球轉(zhuǎn)到滿月，月亮越變?cè)酱蟆?/p>

　　三、幼兒操作師：從滿月到新月，月亮的變化又有什么樣的規(guī)律呢？

　　1．再次進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，教師發(fā)給幼兒每人一份操作材料，小朋友根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行操作。

　　2．檢驗(yàn)幼兒操作結(jié)果，教師分析。

　　3. 運(yùn)用課件小結(jié)。

　　小結(jié)：新月到滿月，月亮越變?cè)酱�。滿月到新月，月亮越變?cè)叫　?/p>

　　四、活動(dòng)延伸師：月亮繞地球轉(zhuǎn)一圈用了多長(zhǎng)時(shí)間？（一個(gè)月）月亮這樣的變化一年有幾次？（12次）師：月亮還有很多的秘密，如月亮上有水、動(dòng)物、人類嗎？我們可以通過觀察、看書、查電腦、問問爸爸媽媽來了解，把你發(fā)現(xiàn)的秘密帶來與老師、小朋友共同分享，好嗎？

大班教案篇4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)學(xué)生了解什么事三無食品。

　　2.知道三無食品的危害，能主動(dòng)拒絕三無食品

　　3.知道如何正確的購(gòu)買食品。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　知道三無食品的危害，能正確購(gòu)買食品，并能主動(dòng)拒絕購(gòu)買三無食品。

　　教學(xué)策略：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，向?qū)W生介紹三無食品的危害和正確購(gòu)買食品的相關(guān)知識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備幾個(gè)食品包裝袋

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.同學(xué)們，你們平時(shí)都愛吃哪些零食呢?(學(xué)生自由說)

　　2.我們生活中離不開食品，但有很多食品對(duì)我們身體不僅沒有好處，還有很大的危害。

　　3.出示一個(gè)三無食品的包裝袋和安全食品的`包裝袋，請(qǐng)學(xué)生比較看看有什么發(fā)現(xiàn)?

　　4.學(xué)生交流(無廠名、廠址、生產(chǎn)日期)

　　5.師小結(jié)：這就是三無食品，這節(jié)課我們就來了解三無食品的危害。

　　6.板書課題：三無食品的危害

　　二、了解三無食品的危害

　　1.想一想：三無食品有哪些危害呢?

　　2.同桌交流。

　　3.集體交流

　　4.師出示圖片，向?qū)W生詳細(xì)講解三無食品的危害。

　　(1)衛(wèi)生條件惡劣三無食品多數(shù)是有毒、有害、變質(zhì)或劣質(zhì)原材料制成。原材料不合格，生產(chǎn)過程更是不衛(wèi)生，容易發(fā)生腸寄生蟲等疾病。

　　(2)劣質(zhì)小食品可致血液病。

　　(3)導(dǎo)致肥胖。特別是油炸食品，聞在鼻里香，吃在嘴里爽，可裝進(jìn)肚子后，高脂肪不利于消化，不僅影響你的腸胃，而且導(dǎo)致肥胖。肥胖會(huì)帶來更多健康問題。

　　5.小結(jié)：三無食品威害人類健康，甚至威脅人類生命!愛惜生命，拒絕購(gòu)買三無食品。

　　三、如何正確購(gòu)買食品

　　1.想想：購(gòu)買食品要注意什么?

　　2.交流

　　3.小結(jié)(1)購(gòu)買食品要到正規(guī)店或是超市購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品。(2)購(gòu)買時(shí)，仔細(xì)看包裝袋是否密封、完整，看清包裝袋外面的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。(3)選擇有綠色食品和安全食品的標(biāo)志的食品。

　　四、拓展活動(dòng)

　　寫一篇《珍愛生命拒絕三無食品》演講稿。

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