- 相關(guān)推薦
幼兒園小班語言教案《躲起來》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案《躲起來》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班語言教案《躲起來》1
目標(biāo)：
1、樂意在集體面前大膽講述，并學(xué)說短句“我躲在ⅩⅩ下面”。
2、體驗游戲給人帶來的快樂。
準(zhǔn)備：小貓頭飾每人一個，貓媽媽一個，關(guān)于小貓躲起來的圖書一本，布做的小老鼠一個，手帕疊好的`老鼠隨意放在教室內(nèi)任何地方。
過程：
一、游戲《貓媽媽睡覺醒不了》
1、老師：看我是誰呀？（貓媽媽）那你們是我的誰呀？貓寶寶，我們一起來玩〈貓媽媽睡覺醒不了〉的游戲。
2、請貓寶寶聽好了，等到最后才能找個地方躲起來，媽媽喊你們，你們一定要到媽媽這里來告訴媽媽，你們躲在哪里了？請貓寶寶說出“我躲在ⅩⅩⅩⅩ”
3、游戲過后請貓寶寶說說，自己躲在哪里了？
4、請貓寶寶來做媽媽進行游戲。然后相互之間說說自己躲到哪里去了？
二、出示圖書《躲起來了》
1、老師：看我這里還有許多寶寶呢？今天我沒有帶貓寶寶來，有幾只貓寶寶？
2、看他們現(xiàn)在在干什么？貓寶寶躲在哪里了？
3、請小朋友仔細(xì)觀察畫面，相互說說，再請小朋友上來講述給其他小朋友聽。
三、游戲《貓捉老鼠》
1、老師：貓寶寶你們肚子餓了嗎？貓寶寶喜歡吃什么？
2、那我請貓寶寶去找老鼠，看看哪個貓寶寶厲害能找到老鼠，老鼠都躲在哪里去了？
3、請貓寶寶去找，看看哪個貓寶寶最厲害能捉到許多老鼠？
4、媽媽肚子也餓了，我也想去捉老鼠了，來舔飽我的肚子，然后媽媽去找，在一個隱蔽的地方捉到一個大老鼠，讓寶寶看，這老鼠大不大？
5、喲，這么大的老鼠，我捉也捉不住，它又要跑了，然后由老師拖著大老鼠到外面去，寶寶就跟著在后面追老鼠。
幼兒園小班語言教案《躲起來》2
活動名稱：
誰躲起來了
活動目標(biāo)：
1、第一層次：
能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認(rèn)識；
第二層次：
能正確說出部分同伴的姓名；
第三層次：在教師語言提示下說出個別同伴姓名。
2、學(xué)說短句：
“×××躲起來了！”
3、樂意參加游戲活動。
活動準(zhǔn)備：
1、在日常生活中幫助幼兒認(rèn)識同伴，知道他們的姓名。
2、漂亮的動物圖案小貼花若干。
活動過程：
老師導(dǎo)語，引起幼兒的興趣，請幼兒說一說班上你的好朋友是誰，你為什么和他是好朋友，鼓勵幼兒說的越多越好。 如：我和妞妞是好朋友，因為妞妞她能吃飯好，能高高興興上幼兒園，我要向她學(xué)習(xí)吃飯好等等。
一、點名游戲，鞏固認(rèn)識同伴姓名
1、教師點名，被點到名的幼兒迅速起立答“到！”，其他幼兒要求注意聽和看。
2、出示漂亮的動物圖案小貼花給幼兒欣賞，告訴他們能在游戲中說出別的小朋友的姓名就可以得到貼花，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3、請幼兒在我們班制作的互動式墻飾我和我的好朋友中，讓幼兒分組進行找朋友的活動。
4、鼓勵在活動中找對朋友的幼兒，鼓勵膽小的'幼兒勇于嘗試。
二、新授游戲：誰躲起來了
1、教師講解游戲的名稱、玩法和游戲的規(guī)則。
�、� 游戲的名稱叫“誰躲起來了？”
�、� 游戲玩法：請兩位幼兒上前，各自作自我介紹，“我叫×××”，講完后請全體幼兒閉上眼睛，請其中一位幼兒藏進來，接著叫大家睜開眼睛。老師問：“是誰躲起來了？”（請一幼兒回答）然后再請躲起來的幼兒出來給大家看，猜對后，全體幼兒再說一遍：“是×××躲起來了”。
2、 幼兒游戲，先請2名幼兒上前，玩2-3遍后，請3名幼兒上前，視班上幼兒情況逐步增加人數(shù)，增加難度。幼兒反復(fù)游戲，教師給猜對的幼兒身上貼動物貼花，以示鼓勵。 活動中加強幼兒能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認(rèn)識，鼓勵班上膽小的孩子進行嘗試。
3、學(xué)說短句：“×××躲起來了！ （我的朋友是誰，我的朋友躲起來了，每位孩子嘗試大膽進行表達）。
三、提出交友要求 教師小結(jié)，鼓勵幼兒認(rèn)識更多的朋友，并說出他們的姓名。
【幼兒園小班語言教案《躲起來》】相關(guān)文章：
小班語言教案：誰躲起來了06-09
誰躲起來了幼兒語言教案01-22
幼兒園小班語言教案:我會說_小班語言教案07-19
幼兒園小班語言活動教案01-02
幼兒園小班語言優(yōu)秀教案02-22
幼兒園小班語言《下雪了》教案02-13
幼兒園小班語言活動教案06-15
幼兒園小班語言教案06-08