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幼兒園小班語言教案:最好的禮物_小班語言教案
作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言教案:最好的禮物_小班語言教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
第一課時
教材分析:
本課內(nèi)容是少年兒童出版社《多元整合幼兒園活動課程》幼兒用書小班上冊②第一課
教學(xué)目標(biāo):
1、了解小兔西西在媽媽住院前后的變化,初步理解故事內(nèi)容,豐富詞匯及短句:最好、野外、用力挖呀挖呀。
2、能簡單講述故事,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。
3、激發(fā)幼兒愛勞動和關(guān)心他人的情感。
教學(xué)重點(diǎn):
初步理解故事內(nèi)容,豐富詞匯及短句。
教學(xué)難點(diǎn):
幼兒能進(jìn)行簡單的講述。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、小貓、猴、雞、兔媽媽圖片
2、小兔西西手偶、故事錄音
3、動畫課件
板書設(shè)計:
最好的禮物
小貓圖片小魚圖片
小猴圖片桃子圖片兔媽媽圖片
小雞圖片蟲子圖片
教學(xué)流程:
1、導(dǎo)入:
小朋友,今天,老師給小朋友請來一位客人,看,它來了!
設(shè)計理念:通過請來小客人,貼近幼兒生活,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
2、新授:
通過與小兔西西的接觸,使幼兒置身故事情節(jié)中,理解故事內(nèi)容,達(dá)到教學(xué)目的。
。1)、手偶小兔西西出場:小朋友們好!我是小兔西西,大家都夸我長得可愛,你們說呢?(轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身,語氣一轉(zhuǎn))可是每次媽媽一口一口喂我吃飯或給我穿衣服時,她總是說,說我這是不愛勞動的壞習(xí)慣。小朋友,你們說,媽媽說的對嗎?
師:是呀,小兔西西這樣做是不愛勞動的壞習(xí)慣嗎?
幼兒討論:小兔西西這樣做對嗎?
設(shè)計理念:借助手偶吸引幼兒注意力,同時調(diào)動幼兒積極性增強(qiáng)幼兒參與活動的興趣。手偶代替教師提出問題更好地完成教育目的,引導(dǎo)幼兒積極討論,明辨是非。
小結(jié):是嗎,這樣做多不好呀,得快點(diǎn)兒改掉不愛勞動的缺點(diǎn),要不,會把媽媽累壞的。(給幼兒一個肯定的回答)
(2)、西西:是呀,媽媽真的病了,住進(jìn)了醫(yī)院,小伙伴都帶了好吃的東西來看兔媽媽。
師:都有誰來看兔媽媽了?(貼上兔媽媽的圖片)
西西:有小貓,小猴還有小雞,(在西西說小動物的時候教師把相對應(yīng)的圖片貼列黑板上)
師:它們都帶來了什么禮物給兔媽媽?
西西:小貓帶來了小魚給兔媽媽(貼上小魚的圖片),小猴帶來了桃子給兔媽媽(貼上桃子的圖片),小雞帶來了蟲子給兔媽媽(貼上蟲子的圖片)。
師:兔媽媽病了,小貓送來了自己最愛吃的小魚,小猴送來了自己最愛吃的桃子,小雞帶來自己最愛吃的蟲子。(同時教師用手指圖片,幫助幼兒記憶和理解)可是這里為什么沒有西西送的禮物呀?(貼上小兔圖片)
西西哭了:嗚…我什么也不會,給媽媽送什么呀?
師:瞧,西西哭得多傷心呀?小朋友快幫西西想一想,要是你的媽媽病了,你會送什么禮物給媽媽?(幼兒討論)
設(shè)計理念:借助幼兒幫西西選禮物,發(fā)展幼兒想象力,提高語言表達(dá)能力,同時滲透關(guān)心幫助別人媽媽愛勞動的思想。
(3)、師:哎呀,小朋友真聰明,想了這么多的好辦法!媽媽知道了一定很高興,病一下子就會全好了!有一只小猴子,他也出了一個好主意,什么主意呢?讓西西跟小朋友說吧。
西西:小猴把我?guī)У搅艘巴,指著一塊地說:“自己挖吧,禮物就在下面!蔽揖陀昧ν谘酵谘,挖出一個大蘿卜(高興地說)!我?guī)砹颂}卜給兔媽媽,兔媽媽高興地說:“這是最好的禮物。”
。4)、師:小猴真聰明,幫西西給媽媽送了一個最好的禮物。
。ㄌ釂枺┬『锇研⊥梦魑鲙У搅四膬?(豐富詞匯:野外)
小兔西西怎樣做才挖出了大蘿卜?(豐富短句:用力挖呀挖呀)小兔帶來了什么給兔媽媽?(幼兒回答同時貼上蘿卜圖片)
師:哎呀,這可是送給兔媽媽的最好的禮物了。(鼓掌)(幼兒一起鼓掌)真是太棒了!
。5)、師:媽媽收到蘿卜說了什么?
幼兒齊:這是最好的禮物。〞鴮憳(biāo)題:最好的禮物)
設(shè)計理念:通過提問達(dá)到豐富詞匯及短句的目的,也達(dá)到突出主題的目的。
3、鞏固練習(xí):
放故事錄音,帶領(lǐng)幼兒完整欣賞故事,為下課時講述及表演做準(zhǔn)備。
師:西西給媽媽一個這么好的禮物,老師也給小朋友一個禮物,聽。ǚ殴适落浺簦
4、結(jié)束:
《最好的禮物》講的是誰呀?(小兔西西)小兔西西棒不棒?走,我們一起跟西西看望兔媽媽去吧!
教學(xué)反饋:
幼兒非常積極參與活動,積極討論,要做一個愛勞動關(guān)心他人的好孩子。教師利用手偶進(jìn)行教學(xué),講起課來十分輕松,很容易抓住幼兒注意力,完成教育目標(biāo)。
第二課時
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、小貓、小猴、小雞、小兔、兔媽媽頭飾
教學(xué)流程:
1、導(dǎo)入:告訴小朋友一個好消息,小兔西西的媽媽已經(jīng)康復(fù)出院了!她還送來幾幅好看的圖片呢!
2、看課件帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單講述。
3、戴頭飾進(jìn)行角色表演。
4、結(jié)束:律動《勞動最光榮》
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