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大班健康禁煙小衛(wèi)士教案

時間:2023-11-17 17:12:52 教案 我要投稿

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的大班健康禁煙小衛(wèi)士教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案1

  【活動目標(biāo)】

  1、知道新鮮空氣對人們的重要性,了解抽煙對人體健康,社會環(huán)境的危害。

  2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。

  4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒解吸煙對人體健康的危害。

  2、材料準(zhǔn)備:

  教師:棉花、香煙、瓶子;

  幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號筆,禁煙標(biāo)志等。

  【活動過程】

  一、通過做實驗,感受空氣的重要性。

  1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

  2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)

  二、感知香煙對人類的危害。

  1、出示香煙這是什么?你們家有人抽煙嗎?

  2、如果把讓煙污染的.空氣吸進(jìn)后,我們的身體會變成怎么樣?

  3、做實驗:

  先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點燃的香煙放進(jìn)瓶子。

  4、在等待實驗結(jié)果的過程中,請幼兒討論吸煙的危害。

  三、教師介紹世界無煙日,并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

  1、世界上許多國家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?

  2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?

  3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

  四、游戲:

  禁煙小衛(wèi)士,建立初步的環(huán)保意識。

 。1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好,干脆我們來搭建一個戒煙工廠,這個工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

 。2)分組游戲:

  A組:用大型積木搭建戒煙工廠。

  B組:繪畫禁煙標(biāo)志。

  C組:用各種材料制作各種戒煙食品。

 。3)游戲禁煙小衛(wèi)士

  (4)抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?

 。5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案2

  活動目標(biāo):

  1、了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,知道公共場所禁止吸煙。

  2、嘗試設(shè)計禁煙標(biāo)志,懂得關(guān)愛家人,知道保護(hù)自己和家人的健康。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:簡單了解吸煙對人體健康及環(huán)境的危害。

  2、餐巾紙、香煙、禁煙標(biāo)志、瓶子、圖片、課件。

  活動過程:

  一、認(rèn)識禁煙的標(biāo)志。

  “這是什么標(biāo)志?它表示什么意思?

  “你在什么地方見過這種標(biāo)志?結(jié)合幼兒講述引導(dǎo)幼兒了解在醫(yī)院、加油站、商場、學(xué)校等公共場所禁煙的意義。

  二、感知香煙對健康的危害和對環(huán)境的污染。

  1、出示香煙,了解幼兒對吸煙者的感受、

  家里有人吸煙嗎?在吸煙人身邊你有什么感覺?

  爸爸吸煙的時候媽媽通常怎么說?小結(jié):吸煙不僅危害自己的健康,而且吸煙產(chǎn)生的煙霧讓身邊的人也被迫跟著“煙”,對身體的`危害也非常大。

  2、進(jìn)行小實驗,讓幼兒直接感知吸煙的危害。

  3、將點燃的香煙放入瓶子中,在瓶口處覆蓋一層餐巾紙,觀察煙霧對紙巾的作用。

  在等待實驗結(jié)果的的過程中,啟發(fā)幼兒根據(jù)己有經(jīng)驗說一說吸煙的危害;稍后和幼兒一起鑒定小實驗的結(jié)果,將煙熏過的紙巾和新的紙巾做對比,了解香煙的危害。

  4、請幼兒觀看課件,進(jìn)一步感知吸煙的危害。

  5、引導(dǎo)幼兒探討吸煙對環(huán)境的危害、

  吸煙除了危害健康還會對環(huán)境有哪些破壞?

  教師小結(jié):用圖片從健康和環(huán)境兩方面來小結(jié)吸煙的危害。

  三、探尋禁煙的意義,知道公共場所禁止吸煙。

  四、鼓勵幼兒大膽嘗試設(shè)計禁煙小標(biāo)志,爭當(dāng)禁煙小衛(wèi)士。

  吸煙有這么多的危害,我們應(yīng)該告訴家里吸煙的人要怎么做?(請他們戒煙)再請幼兒想個好辦法:

  讓身邊吸煙的陌生人知道在公眾場合禁止吸煙;引出禁煙標(biāo)志,鼓勵幼兒根據(jù)自己的設(shè)想大膽的設(shè)計禁煙標(biāo)志、結(jié)束后邀請幼兒一起把禁煙貼到幼兒園,一起來當(dāng)個禁煙小衛(wèi)士。

  活動結(jié)束。

  設(shè)計意圖:根據(jù)世界衛(wèi)生組織估計,全世界每年因吸煙致死的人口大約有500萬,吸煙不僅危害健康破壞環(huán)境,吸煙產(chǎn)生的二手煙還危害他人健康,本次活動設(shè)計,旨在通過有趣的活動,使幼兒認(rèn)識吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,從而幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識。

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案3

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒知道吸煙以及二手煙對身體和環(huán)境的危害。

  2、幫助幼兒樹立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識,鼓勵幼兒向身邊的人宣傳戒煙。

  3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

  4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對吸煙危害人體健康、危害環(huán)境有一定的認(rèn)識。

  2、材料準(zhǔn)備:關(guān)于吸煙的'調(diào)查表,視頻,棉花、香煙、打火機(jī)、瓶子;禁煙廣告等

  活動過程:

  一、總結(jié)調(diào)查結(jié)果,讓幼兒說說自己對身邊人吸煙的切身感受(3mins)

  1、師出示調(diào)查結(jié)果并作解釋(1 min)

  2、幼兒述說自己對身邊人吸煙的切身感受(3~5人)(2 mins)

  二、做實驗,理解吸煙對人體的危害(20 mins)

  1、師演示實驗:先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點燃的香煙放進(jìn)瓶子。 (由于實驗時間較少,可在課前先做一組實驗)(1 min)

  2、在等待實驗結(jié)果的過程中,幼兒猜測實驗結(jié)果。

  3、在等待實驗結(jié)果的過程中,師幼一起討論吸煙的危害。

  4、實驗結(jié)束后,請幼兒說說自己看到的現(xiàn)象,講講吸煙是如何危害我們的身體的。(請幼兒到臺前仔細(xì)觀察實驗所呈現(xiàn)的結(jié)果現(xiàn)象)(4 mins)

  5、觀看視頻一:400支煙的危害(6 mins)

  6、觀看視頻二:健康肺與吸煙肺的呼吸效果對比(2 mins)

  7、教師總結(jié)吸煙的危害:香煙里含有很多對身體有毒的物質(zhì),比如尼古丁、焦油等。長期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等嚴(yán)重的疾病,這些疾病對人體的危害非常大,可能引發(fā)死亡。(2 mins)

  三、觀看視頻,了解二手煙的危害(5 mins)

  四、總結(jié)吸煙以及二手煙對人體和環(huán)境的危害,幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(2 mins)

  五、活動延伸:

  1、美術(shù)活動:設(shè)計禁煙標(biāo)志

  2、小小宣傳員

  如果你周圍有人在吸煙,如你的爸爸、爺爺或者家里來的客人在吸煙,你怎么辦?(直接提醒大人少吸煙、不吸煙/制作禁煙標(biāo)志貼在家里……)

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案4

  目標(biāo):

  1、知道新鮮空氣對人們的重要性,了解抽煙對人體健康,社會環(huán)境的危害。

  2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格

  準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒解吸煙對人體健康的危害。

  2、材料準(zhǔn)備:

  教師:棉花、香煙、瓶子;

  幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號筆,禁煙標(biāo)志等。

  過程:

  一、通過做實驗,感受空氣的重要性。

  1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

  2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)

  二、感知香煙對人類的危害。

  1、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”

  2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后,我們的身體會變成怎么樣?

  3、做實驗:

  先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點燃的香煙放進(jìn)瓶子。

  4、在等待實驗結(jié)果的過程中,請幼兒討論吸煙的危害。

  三、教師介紹世界無煙日,并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

  1、世界上許多國家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?

  2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?

  3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

  四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”,建立初步的'環(huán)保意識。

  (1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好,干脆我們來搭建一個戒煙工廠,這個工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

 。2)分組游戲:A組:用大型積木搭建戒煙工廠。

  B組:繪畫禁煙標(biāo)志。

  C組:用各種材料制作各種戒煙食品。

 。3)游戲“禁煙小衛(wèi)士”。

 。4)抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?

 。5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

  活動反思:

  社會意義,引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識到吸煙不僅損害自己的身體,也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白,即使年紀(jì)小,也可以為環(huán)保盡一分力,引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中,將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里,從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識,促進(jìn)幼兒健康成長。

  本次活動也有些不盡人意的地方,如教師的話太多,一直在重復(fù)某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動中改進(jìn)。

大班健康禁煙小衛(wèi)士教案5

  活動目標(biāo)

  1.了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,知道公共場所應(yīng)該禁煙。

  2.嘗試想出各種禁煙的方法并大膽進(jìn)行表述。

  3.懂得關(guān)愛家人,保護(hù)自己和家人的健康。

  活動準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:簡單了解吸煙對人體健康及環(huán)境的危害。

  2.材料準(zhǔn)備:一支香煙、PPT、幼兒操作材料

  活動過程

  一、感知煙對身體健康和環(huán)境的污染

  1.出示香煙,了解幼兒家庭成員吸煙的情況。鼓勵幼兒結(jié)合自己已有經(jīng)驗,講述吸煙對人體健康的危害。

  師:“你們家有人吸煙嗎?爸爸吸煙的時候,你有什么感覺?那你覺得吸煙好嗎?為什么?”

  2.觀看實驗視頻,了解實驗的危害。

 。1)師:“老師做了一個實驗,能讓我們看到吸煙的危害有多大,我們一起來看看。

 。2)拿干凈的.餐巾紙進(jìn)行對比引導(dǎo)幼兒講述

 。3)出示圖片,了解吸煙對身體的危害。

  二、了解禁煙的意義,知道公共場所不能吸煙。

  師:“吸煙有這么多危害,那我們可以用什么方法提醒周圍的人不吸煙?”

  1.認(rèn)識禁煙標(biāo)志。

  2.了解公共場所禁煙的意義。

  師:“你在哪里見過禁煙標(biāo)志?為什么那里要禁煙?”

  三、嘗試想象各種禁煙的方法并大膽表述。

  師:“現(xiàn)在知道吸煙的危害原來這么大,我們一定要幫助爸爸(爺爺)戒煙,讓他們和家人的身體都健健康康,有什么好方法幫助他們戒煙嗎?”

  四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”

  師:“讓我們一起做個禁煙小衛(wèi)士,幫助吸煙人戒煙。你可以畫一些禁煙宣傳畫,也可以制作戒煙產(chǎn)品,我們一起開始行動吧。

  五、幼兒操作。

  師:“現(xiàn)在我們把自己繪畫的禁煙標(biāo)志貼在幼兒園內(nèi),提醒大家不要在幼兒園內(nèi)吸煙,把制作的禁煙產(chǎn)品一起去送給吸煙的人!

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