大班社會(huì)《中國(guó)之最猜猜樂(lè)》

時(shí)間：2023-11-21 08:32:40 教案我要投稿

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設(shè)計(jì)意圖：

　　在設(shè)計(jì)教學(xué)游戲的過(guò)程中，始終有一個(gè)愿望縈繞在我的腦海里：在教學(xué)游戲中，能不能讓所有幼兒都擁有全程參與的權(quán)利呢？“猜猜樂(lè)”游戲的設(shè)計(jì)類似“做動(dòng)作猜成語(yǔ)”，結(jié)合本次《擁抱祖國(guó)》的主題，基于幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，整合同伴合作和競(jìng)賽方式出發(fā)，從中國(guó)的“有名”出發(fā)，設(shè)計(jì)了這節(jié)《中國(guó)之最猜猜樂(lè)》社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒在猜想的過(guò)程中了解中國(guó)的偉大，從而激發(fā)幼兒對(duì)于祖國(guó)的進(jìn)一步熱愛(ài)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)描述事物的主要特征，捕捉有用的信息進(jìn)行猜測(cè)。

　　2、養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，體驗(yàn)和同伴集體游戲的樂(lè)趣。

　　3、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、相應(yīng)PPT；鈴鐺；記分牌；

　　2、“我的祖國(guó)”“國(guó)慶節(jié)”等主題活動(dòng)的幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)游戲，交代規(guī)則

　　1．興趣激發(fā)

　　師：玩過(guò)猜謎語(yǔ)的游戲嗎？今天來(lái)玩一個(gè)游戲，題目是—PPT展示：猜猜樂(lè)。

　　2．傾聽(tīng)規(guī)則：老師來(lái)說(shuō)說(shuō)規(guī)則，請(qǐng)聽(tīng)仔細(xì)：請(qǐng)到的孩子趴在老師身體上，和老師來(lái)抱一抱。其他的孩子要認(rèn)真仔細(xì)地看大屏幕上的圖片，但不能把名字說(shuō)出來(lái)。每人用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)它的特征。（什么是特征呢？由顏色、形狀，想想看還有什么？）如果猜到就說(shuō)出來(lái)。猜對(duì)的小朋友應(yīng)該去謝謝為你提供信息的朋友。

　　二、熱身運(yùn)動(dòng)，掌握玩法

　　1．初次游戲，真實(shí)理解規(guī)則

　　（PPT展示圖片——熊貓，在吃竹子；文字：熊貓）出示邊提醒幼兒：千萬(wàn)不能把名字說(shuō)出來(lái)哦！

　　師：誰(shuí)來(lái)提供信息。

　　幼：它是胖胖的。師：哦，它是什么樣的。

　　幼：它有黑黑的圓耳朵，和黑黑的眼圈。師：臉上的特征說(shuō)出來(lái)了。

　　猜出——熊貓。師：你是從哪里猜出來(lái)的？

　　師：還有什么特征可以告訴大家？幼：生活在四川；愛(ài)吃竹子；……

　　師：是我們國(guó)家的什么？（國(guó)寶）什么是國(guó)寶��？（國(guó)家的寶貝）

　　（是很重要的一個(gè)初次嘗試的過(guò)程，老師選擇了典型圖片——熊貓，既是幼兒所熟悉喜歡的，其特征又易于為幼兒描述和表達(dá)，讓幼兒在實(shí)踐游戲的過(guò)程中初步學(xué)會(huì)了游戲規(guī)則，并體驗(yàn)了成功，引發(fā)了后續(xù)游戲的積極動(dòng)力。）

　　2．再次游戲，細(xì)化規(guī)則

　　（PPT展示圖片——國(guó)旗一面，文字：國(guó)旗）

　　師：誰(shuí)來(lái)提供信息？一句話來(lái)說(shuō)。

　　幼：解放軍叔叔拿著；上面有5顆星星；——猜出國(guó)旗。

　　師：除了國(guó)旗它還有一個(gè)什么名字？（五星紅旗）還有什么特征？（方方的——形狀，紅紅的——顏色）

　　小結(jié)：看來(lái)小朋友們都已經(jīng)了解了我們的游戲規(guī)則，更加知道中國(guó)的國(guó)旗師五星紅旗，作為每一個(gè)小朋友都要保護(hù)我們的國(guó)旗。

　　3、搶答游戲，競(jìng)賽進(jìn)行

　�。�1）再一次游戲，進(jìn)一步鞏固對(duì)游戲規(guī)則的明確，并幫助幼兒了解游戲成功的關(guān)鍵點(diǎn)在于必須要說(shuō)出物體特征的信息。

　　競(jìng)賽規(guī)則：根據(jù)之前幼兒的兩隊(duì)分組，請(qǐng)幼兒分別給自己的隊(duì)伍取一個(gè)名字。每組派出兩名幼兒，一名幼兒當(dāng)猜題員，另外一名小朋友當(dāng)搶題員，搶題的時(shí)候按前面的鈴鐺。其他組上的小朋友描述特征的

　　（2）交代游戲規(guī)則：增添集體游戲的規(guī)則，體現(xiàn)了教育要求的小步遞進(jìn)；

　�。�3）重點(diǎn)圖片：姚明和牡丹（在幼兒猜測(cè)中分別用視頻和音樂(lè)的方式豐富幼兒對(duì)于它們的認(rèn)識(shí)和了解）

　　小結(jié)：教師要對(duì)每一種進(jìn)行問(wèn)題的提升，并且豐富幼兒對(duì)于祖國(guó)的自豪和熱愛(ài)。

　　三、查詢分?jǐn)?shù)，感受合作成功的快樂(lè)

　　1、看記分牌，為勝利的一隊(duì)頒獎(jiǎng)。

　　師：說(shuō)說(shuō)你們是怎么勝利的，勝利隊(duì)的幼兒相互擁抱。

　　（通過(guò)對(duì)成功原因的追問(wèn)，讓幼兒懂得成功是一次團(tuán)隊(duì)集體合作的成果；同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)成功幼兒的贊許。）

　　四、歌唱《我和我的祖國(guó)》，喚發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　師：這段時(shí)間，我們的音樂(lè)區(qū)里一直都在唱著一首歌：我和我的祖國(guó)……你愛(ài)你的祖國(guó)嗎，你愛(ài)它哪個(gè)地方？

　　引導(dǎo)幼兒伴隨著歌唱，說(shuō)說(shuō)自己愛(ài)祖國(guó)的緣由。

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