胡琴類樂器欣賞教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的胡琴類樂器欣賞教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教具：二胡、音響設備、多媒體課件等教學內(nèi)容：
一、胡琴類樂器的有關知識。
二、欣賞胡琴類樂器的演奏技巧及表現(xiàn)力。教學目的要示：
三、通過欣賞，使學生初步了解胡琴各種樂器的基本知識。
四、通過欣賞，讓學生感受胡琴類樂器的豐富表現(xiàn)力，增強民族自豪感，更加熱愛偉大的祖國。
教學重點：二胡的音色及表現(xiàn)力。
教學難點：對胡琴類樂器演奏的樂曲風格的理解。
教學過程：
一、組織教學
課前播放民族樂曲，創(chuàng)造良好的氣氛。師生問好，點名，穩(wěn)定學生的情緒。
二、復習導入
回顧上節(jié)課的內(nèi)容，請簡要的總結。請學生說說所了解的胡琴類樂器。
教師總結導入：胡琴類樂器主要有二胡、高胡、京胡、板胡、中胡、革胡、低音革胡。下面讓我們來進入胡琴的音樂世界。
三、新課
1、二胡簡介（顯示視頻文字及圖片）
二胡始于唐朝，已有一千多年的歷史。它最早發(fā)源于我國古代北部地區(qū)的一個少數(shù)民族，那時叫“奚琴”。宋朝學者陳蜴在《樂書》中記載“奚琴本胡樂也……”唐代詩人岑參所載“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”的詩句，說明胡琴在唐代已開始流傳，而且是中西方拉弦樂器和彈拔樂器的總稱。二胡，過去主要流行于長江中下游一帶，所以又稱為南胡。集中于中高音域的表現(xiàn)，音色接近人聲，情感表現(xiàn)力極高，廣為大眾接受。1920年代，二胡始作為獨奏樂器出現(xiàn)在舞臺上。在這之前，二胡多用于民間絲竹音樂演奏或民歌、戲曲的伴奏。教師拿出二胡，介紹二胡的結構及音色。
2、介紹其他類胡琴樂器的有關知識。
3、播放視頻：二胡獨奏《二泉映月》、《賽馬》。請學生說說聽后的感受及二胡的音色特點……教師總結：《二泉映月》凄美抒情、哀怨深沉�！顿愸R》歡快活潑、熱情奔放。
4、播放視頻：京胡《夜深沉》片斷，欣賞高胡《雙聲恨》片斷，欣賞板胡《擁車秧歌》片斷，欣賞中胡《病中吟》片斷，欣賞革胡、大革胡片斷。主要讓學生感受胡琴類樂器的音色及演奏表現(xiàn)力。
請學生談談聽后的感受……
四、拓展探究
說說二胡的名曲、二胡的著名演奏家。二胡名曲：《病中吟》、《月夜》、《空山鳥語》、《光明行》、《聽松》、《二泉映月》、《寒春風曲》、《江河水》等。演奏名家：劉天華、阿炳（華彥鈞）等。
五、課堂小結：
胡琴類樂器是我國傳統(tǒng)的樂器，雖然只有兩根弦，但表現(xiàn)力十分豐富，可獨奏、重奏、合奏，在民族管弦樂隊中占重要地位。特別是二胡，能演奏各種體裁、各種風格的樂曲，演奏技巧多樣，是我國音樂文化的重要組成部分。六、課后要求：
收集胡琴類樂器的有關知識，培養(yǎng)對我國民族音樂的熱愛。
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