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中班美術(shù)花越開(kāi)越大教案

時(shí)間:2023-11-22 09:14:36 教案

中班美術(shù)花越開(kāi)越大教案

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的中班美術(shù)花越開(kāi)越大教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班美術(shù)花越開(kāi)越大教案

中班美術(shù)花越開(kāi)越大教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在畫(huà)好的花的輪廓上用漸變色表現(xiàn)花的色彩。

  2.遷移已有的色系經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用多種調(diào)色方法表現(xiàn)花的美麗。

  3.能細(xì)致地在花瓣中填色,體驗(yàn)運(yùn)用色彩帶來(lái)的愉悅。

  4.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  5.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.一些有關(guān)花卉的攝影作品和繪畫(huà)作品。

  2.輕松的背景音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

  3.幼兒用書(shū):《花越開(kāi)越大》、蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒再次欣賞有關(guān)花卉的攝影作品和繪畫(huà)作品。

  1.教師:這些美麗的.花顏色都一樣嗎?你們看到了哪些顏色?

  二、幼兒接著上一次活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作,同時(shí)教師播放輕松、活潑的背景音樂(lè)。

  1.教師提供幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒討論涂色需注意的問(wèn)題。

  教師:涂色時(shí)要注意什么?涂到細(xì)小的部位怎么涂顏色不會(huì)跑到線外去?

  2.幼兒用蠟筆墨紙硯在畫(huà)紙上進(jìn)行填色,并討論用兩種顏色搭配表現(xiàn)花的漸變。

  3.教師重點(diǎn)圍繞漸變色的運(yùn)用進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)能力強(qiáng)的幼兒可引導(dǎo)他們多畫(huà)幾種形態(tài)的花。

  三、分享和展示作品。

  1.可以重點(diǎn)圍繞色彩和花的造型進(jìn)行分享。

  教師:你最喜歡哪幅作品的顏色?你最欣賞哪幅畫(huà)的花瓣造型?

  活動(dòng)反思:

  這次的美術(shù)活動(dòng)和以往的美術(shù)活動(dòng)略有不同我們?cè)诶L畫(huà)的基礎(chǔ)上還要求幼兒結(jié)合用粘貼的方式來(lái)制作花心,這個(gè)小小的操作讓孩子們可是忙壞了,在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開(kāi)始操作,一圈又一圈,小花在陽(yáng)光、風(fēng)、雨露的幫助下慢慢長(zhǎng)大。孩子們可開(kāi)心啦,收獲滿滿。

中班美術(shù)花越開(kāi)越大教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在畫(huà)好的花的輪廓上用漸變色表現(xiàn)花的色彩。

  2.遷移已有的色系經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用多種調(diào)色方法表現(xiàn)花的美麗。

  3.能細(xì)致地在花瓣中填色,體驗(yàn)運(yùn)用色彩帶來(lái)的愉悅。

  4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

  5.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.一些有關(guān)花卉的攝影作品和繪畫(huà)作品。

  2.輕松的背景音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

  3.幼兒用書(shū):《花越開(kāi)越大》、蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)幼兒再次欣賞有關(guān)花卉的`攝影作品和繪畫(huà)作品。

  教師:這些美麗的花顏色都一樣嗎?你們看到了哪些顏色?

  (二)幼兒接著上一次活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作,同時(shí)教師播放輕松、活潑的背景音樂(lè)。

  1.教師提供幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒討論涂色需注意的問(wèn)題。

  教師:涂色時(shí)要注意什么?涂到細(xì)小的部位怎么涂顏色不會(huì)跑到線外去?

  2.幼兒用蠟筆墨紙硯在畫(huà)紙上進(jìn)行填色,并討論用兩種顏色搭配表現(xiàn)花的漸變。

  3.教師重點(diǎn)圍繞漸變色的運(yùn)用進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)能力強(qiáng)的幼兒可引導(dǎo)他們多畫(huà)幾種形態(tài)的花。

  (三)分享和展示作品。

  1.可以重點(diǎn)圍繞色彩和花的造型進(jìn)行分享。

  教師:你最喜歡哪幅作品的顏色?你最欣賞哪幅畫(huà)的花瓣造型?

  活動(dòng)反思:

  這次的美術(shù)活動(dòng)和以往的美術(shù)活動(dòng)略有不同我們?cè)诶L畫(huà)的基礎(chǔ)上還要求幼兒結(jié)合用粘貼的方式來(lái)制作花心,這個(gè)小小的操作讓孩子們可是忙壞了,在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開(kāi)始操作,一圈又一圈,小花在陽(yáng)光、風(fēng)、雨露的幫助下慢慢長(zhǎng)大。孩子們可開(kāi)心啦,收獲滿滿。

中班美術(shù)花越開(kāi)越大教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)用從里到外,由淺到深,層層涂染的方法表現(xiàn)花朵漸變的色彩。

  2、學(xué)習(xí)用同種色表現(xiàn)越開(kāi)越大的花,對(duì)色彩感興趣。

  3、了解簡(jiǎn)單的色系,以及同一色系中的幾種顏色。

  4、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

  5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  范畫(huà)一幅、蠟筆、水筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

  出示范畫(huà)。今天,老師給大家?guī)?lái)了一盆花,我們來(lái)看看它們是什么形狀的?它的顏色是怎樣的?小朋友討論,教師總結(jié):花都有花蕊和花瓣組成,花蕊的`顏色最深,花瓣的顏色慢慢的越來(lái)越淡。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)遮擋畫(huà)的方法。

  我們?cè)诋?huà)的時(shí)候在紙的中間先畫(huà)好一朵開(kāi)放的花,然后要在旁邊添畫(huà)一些花朵,如果碰到大花了,就要把筆尖拎起來(lái),跳過(guò)大花走(學(xué)習(xí)遮擋)

  3、學(xué)習(xí)涂色。

  幼兒學(xué)習(xí)調(diào)色,在原色的基礎(chǔ)上加白色或是黃色進(jìn)行涂色。

  教師演示繪畫(huà),涂色。畫(huà)花的時(shí)候我們可以選擇一種色系,比如紅色,然后我們就在紅色中慢慢加點(diǎn)白色或者是黃色進(jìn)去。涂色時(shí)候花蕊先選擇最深的原色,然后在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是這樣從里向外涂,有深到淺,一層層用同種色系畫(huà)出一朵開(kāi)得很大的花。

  4、交代要求,幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

  小朋友可以選擇不同的色系來(lái)進(jìn)行涂色。

  5、總結(jié),評(píng)價(jià)。

  說(shuō)說(shuō)自己的花是什么色系的,說(shuō)說(shuō)最喜歡那一朵花為什么?

中班美術(shù)花越開(kāi)越大教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在畫(huà)好的花的輪廓上用漸變色表現(xiàn)花的色彩。

  2.遷移已有的色系經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用多種調(diào)色方法表現(xiàn)花的美麗。

  3.能細(xì)致地在花瓣中填色,體驗(yàn)運(yùn)用色彩帶來(lái)的愉悅。

  4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  5.嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.一些有關(guān)花卉的攝影作品和繪畫(huà)作品。

  2.輕松的背景音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

  3.幼兒用書(shū):《花越開(kāi)越大》、蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)幼兒再次欣賞有關(guān)花卉的攝影作品和繪畫(huà)作品。

  1.教師:這些美麗的花顏色都一樣嗎?你們看到了哪些顏色?

  (二)幼兒接著上一次活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作,同時(shí)教師播放輕松、活潑的背景音樂(lè)。

  1.教師提供幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒討論涂色需注意的問(wèn)題。

  教師:涂色時(shí)要注意什么?涂到細(xì)小的部位怎么涂顏色不會(huì)跑到線外去?

  2.幼兒用蠟筆墨紙硯在畫(huà)紙上進(jìn)行填色,并討論用兩種顏色搭配表現(xiàn)花的漸變。

  3.教師重點(diǎn)圍繞漸變色的運(yùn)用進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)能力強(qiáng)的幼兒可引導(dǎo)他們多畫(huà)幾種形態(tài)的花。

  (三)分享和展示作品。

  1.可以重點(diǎn)圍繞色彩和花的`造型進(jìn)行分享。

  教師:你最喜歡哪幅作品的顏色?你最欣賞哪幅畫(huà)的花瓣造型?

  活動(dòng)反思:

  這次的美術(shù)活動(dòng)和以往的美術(shù)活動(dòng)略有不同我們?cè)诶L畫(huà)的基礎(chǔ)上還要求幼兒結(jié)合用粘貼的方式來(lái)制作花心,這個(gè)小小的操作讓孩子們可是忙壞了,在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開(kāi)始操作,一圈又一圈,小花在陽(yáng)光、風(fēng)、雨露的幫助下慢慢長(zhǎng)大。孩子們可開(kāi)心啦,收獲滿滿。

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