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美術(shù)教案

時間:2023-11-25 10:19:27 教案 我要投稿

美術(shù)教案集錦(3篇)

  作為一名人民教師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的美術(shù)教案3篇,希望對大家有所幫助。

美術(shù)教案集錦(3篇)

美術(shù)教案 篇1

  【活動目標】

  1、嘗試用簡單的圖形和線條組合表現(xiàn)新年的禮物樹。

  2、喜歡新年禮物,了解迎接新年的快樂和對別人的祝愿。

  【活動準備】

  各種形狀的彩紙、記號筆、蠟筆、水彩筆。

  【活動過程】

  一、新年老人的禮物。

  1、我的.心愿

  “快要到新年了,你們最想要什么禮物呢?”(幼兒群講)

  好,新年老人知道中二班的小朋友就要長大一歲了,他也準備了許許多多的禮物要送給我們呢,讓我們坐著雪橇一起去看看吧。ǔ鍪綪PT)

  2、新年老人送禮物

  “新年老人送禮物來咯(出示PPT),讓我們一起去看一看,你想要的禮物會不會在里面呢?”

  出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、愛心棒棒糖的圖片。

  二、有趣的禮物樹。

  1、禮物變變變

  “哎呀,禮物怎么轉(zhuǎn)起來了呢,它們怎么了呢,哇,禮物都變了,變成了一棵一棵的禮物樹呢!

  2、我喜歡的禮物樹

  “禮物樹都有什么?”

  “你最喜歡哪棵禮物樹呢?為什么?”

  小結(jié):原來每棵新年樹都有樹干、樹枝和樹葉,但是它們的高低、粗細、形狀還有造型都不同,因為他們代表著不同的禮物,代表著每個人不同的愿望,所以它們都特別的好看。

  三、我的新年樹。

  1、學學畫畫

  “你們想不想也把自己的心愿畫出來,變成一棵美麗的新年樹呢?好,我們就來學學畫畫新年樹,把美好的祝福送給大家!

  “首先,先畫新年樹的樹干,畫好樹干再畫樹葉,我先畫一個愛心的樹葉吧,因為我覺得我們中二班的孩子們都是特別有愛心的孩子呢!

  “最后為愛心禮物樹穿上好看的衣服,添上各種的小禮物!

  2、幼兒作畫,教師指導。

  四、比比誰的禮物樹最好看。

  欣賞同伴的作品,比比誰的禮物樹最好看。

美術(shù)教案 篇2

  活動目標:

  1、嘗試使用顏料進行手部彩繪活動,并大膽作畫。

  2、大膽發(fā)揮想象,體驗創(chuàng)作的樂趣。

  活動準備:

  1、教具;手部彩繪作品PPT。

  2、操作材料:顏料、水粉筆、各色卡紙、輔助材料(乒乓球、照相機等)。

  3、背景音樂。

  活動過程:

  一、猜謎導入、激發(fā)興趣

  引導語:今天鄭老師請你們猜個謎語:兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花。會寫字來會畫畫,我們做事全靠它。是什么呢?

  二、游戲:“魔力小手”

  1、幼兒自由手部造型。

  2、嘗試合作手部造型。

  三、欣賞手部造型彩繪,拓展幼兒思路

  1、觀看幻燈片,欣賞各種手部造型彩繪的圖片。

  2、引導幼兒討論手畫的形成。

  引導語:“小朋友你們知道這手畫是怎么形成的呢?”

  3、介紹作畫方法。

  四、幼兒自由想象創(chuàng)作,教師指導

  1、幼兒討論自己的創(chuàng)意。

  2、介紹材料,交代要求。

  3、幼兒自由或合作創(chuàng)作,教師指導,鼓勵幼兒相互幫助解決困難。

  五、展示作品,欣賞和評價

  活動反思:

  本次活動通過讓幼兒猜謎、觀看手影、表現(xiàn)手影、創(chuàng)作手形畫、展示手形作品等一系列的環(huán)節(jié)。讓幼兒感受開心、快樂的活動,從中發(fā)展幼兒的思維,學會合作與分享,善于表達和表現(xiàn),形成健康和諧的心理品質(zhì);顒幼詈,通過相機記錄幼兒的'作品,再進行展示,使幼兒充滿成就感,充分體驗了參與藝術(shù)創(chuàng)作活動的樂趣。整個活動還是比較成功的。

美術(shù)教案 篇3

  活動準備

  范例大碗一個;

  寶寶用書人手一冊;

  每組兩筐白色皺紋紙,兩盤漿糊和兩塊抹布。

  活動目標

  學習揉團和粘貼的基本方法。

  愿意用白色皺紋紙揉成團,粘貼成一碗白米飯。

  活動過程

  1、講述故事《寶寶吃飯》,引出主題。

  教師(邊翻書邊講故事):吃飯了,寶寶跑來跑去。他一會兒……奶奶來了,對寶寶說:“都怪你自己不好”。后來,寶寶愿意變好了,我們給他做一碗白白的米飯好嗎?

  2、出示范例,了解制作的基本方法和過程。

  教師:這是一個大碗,這里有許多白紙,怎樣變出一粒粒的白米飯呢?讓寶寶說說自己的想法,教師示范揉團一用紙團沾漿糊——將紙團貼在碗里。

  3、寶寶操作活動《一碗白米飯》。

  寶寶搓紙團,貼在寶寶用書的大碗上,教師巡回觀察,提醒寶寶在大碗里貼許多米飯,讓碗裝得滿滿的。

  4、展示寶寶的操作材料,增強寶寶的自信心。

  5、教師:寶寶說:“謝謝寶寶給我做這么多香噴噴的白米飯”,寶寶還說“我們一起來吃飯吧!”

  6、教師帶領(lǐng)寶寶一起念兒歌《白米飯》。

  今天這一活動我分兩次進行。

  第一個活動是讓寶寶學習揉紙團。在學習過程中寶寶基本能運用老師教的'技能練習,只是寶寶手部小肌肉發(fā)展不完善,,多數(shù)寶寶不肯自己動手搓,要老師不斷提醒和鼓勵才動一動。

  第二個活動重點學習粘貼,寶寶第一次接觸膠水,我重點示范了蘸膠水的方法?墒窃诨顒又性S多寶寶根本不按老師的方法,拿著紙團直接按在膠水里。

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