小班教案

時(shí)間：2023-12-02 07:34:06 教案

【集合】小班教案4篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小班教案4篇，歡迎大家分享。

【集合】小班教案4篇

小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.掌握故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)發(fā)展，感受遇到困難時(shí)獲得幫助和關(guān)愛的情感。

　　2.學(xué)習(xí)故事片中的對(duì)話語言"別哭，別怕，我們來了""我再也不怕天黑了"。

　　3.愿意做個(gè)勇敢的孩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，小鳥、星星、月亮、螢火蟲等頭飾活動(dòng)過程：

　　一、展示多媒體圖片（小鳥），師生談話，引出故事。

　　有只小鳥在樹林里迷路了，天黑了，它找不到回家的路，傷心地哭著，好想媽媽呀！你們?cè)敢鈳椭丶覇�？怎么幫助它呢？還有許多動(dòng)物都愿意幫助小鳥，讓我們聽聽有誰來幫助小鳥，是怎么幫助小鳥的`。

　　二、欣賞故事。

　　1.教師講述故事，幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容及情節(jié)發(fā)展。

　　誰幫助了小鳥？它是怎樣幫助的呢？

　　2.教師邊播放課件，邊講述故事。

　　小星星（月亮奶奶）聽到小鳥的哭聲，是怎么說的？

　　小鳥找到了媽媽，對(duì)媽媽怎么說的呢？

　　三、完整欣賞故事，感受作品中美好的情感。

　　1.教師播放課件，幼兒欣賞故事。

　　2.師生共同欣賞配樂故事錄音。

小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小手，知道用手能做許多事情，教幼兒初步保護(hù)手的方法。

　　3、幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　知道小手能做好多的事情，并初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己的小手

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　豐富的手工材料：橡皮泥、香蕉、桔子、沙拉醬、天線寶寶、水果印章等。臟的'小手模型。

　　活動(dòng)過程：

　　一、歌表演：

　　《假如感到幸福，你就拍拍手》引出主題。

　　二、教師通過提出問題，引導(dǎo)幼兒觀察并相互比一比

　　引導(dǎo)幼兒知道手的大小不同，但每人都有兩只手，一只左手一只右手，每只手上有5個(gè)手指頭，手指的名稱不同（有大拇指、食指、中指、無名指、小指），手指有粗有細(xì)。

　　三、師生一起唱歌曲《大拇指》。

　　四、引導(dǎo)幼兒互相交流媽媽的手能為小朋友做哪些事情，媽媽的手能為別人做哪些事情，小朋友的小手能做哪些事情。

　　如：用手拿東西吃，收拾玩具，整理圖書，畫畫等。激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

　　五、出示受傷小手的圖片

　　引導(dǎo)幼兒討論：怎樣保護(hù)手。如：冬天洗完手要擦油，出門腰帶手套；勤剪指甲，不拿刀、剪等物品做危險(xiǎn)的事情。

　　六、啟發(fā)幼兒到不同的活動(dòng)區(qū)中，自由選擇喜歡的材料進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　如：用橡皮泥做面條等各種食物、用香蕉沙拉醬做水果沙拉、用水果印章的形式裝飾小手套、用小珠子傳成項(xiàng)鏈等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)小手的能干。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)以“幼兒的小手”為切入點(diǎn)，在施教過程中，主要采用了謎語導(dǎo)入法、感知操作法、經(jīng)驗(yàn)交流法等等，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極參與活動(dòng)的積極性�；顒�(dòng)開始，孩子們?cè)谟淇斓谋硌葜�，讓手指充分活�?dòng)，迅速吸引了幼兒的注意力。在感知操作過程中，孩子們自發(fā)地投入，去探索、去體驗(yàn)，獲得了許多關(guān)于手的感性認(rèn)識(shí)。在經(jīng)驗(yàn)交流中，得到很好的表現(xiàn)，通過講述手能做什么，與孩子們共同搭建了認(rèn)知的平臺(tái)。這樣，在不知不覺中激發(fā)了孩子們自己的事情自己做的愿望，這一愿望在今后將不斷實(shí)現(xiàn)。幼兒自己通過操作多角度感知手的重要，自然而然的就懂得了要愛護(hù)自己的小手。并讓孩子懂得了自己的事情自己做。

小班教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)響亮地發(fā)出zh、ch、sh。

　　2、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)動(dòng)物玩具（獅子、公雞、鴨子、小雞、大象）名稱及外形的認(rèn)識(shí)。

　　3、學(xué)習(xí)短句：“這是××，××是（有）。，我喂××吃東西

　　4、體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、各種動(dòng)物玩具若干

　　2、積木若干塊，圍成“動(dòng)物園”

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　一邊喂小動(dòng)物，一邊說：這是××，××是（有）、我喂××吃東西。

　　教學(xué)過程

　　（一）、出示個(gè)別動(dòng)物玩具，請(qǐng)幼兒說出玩具名稱和主要特征

　　1、大象提問

　�。�1）、這是什么？（大象）

　�。�2）、大象的鼻子是什么樣子的？（長長的）

　　2、獅子提問

　�。�1）這是什么？（獅子）

　�。�2）獅子頭上有什么？（有長長的毛）

　　（二）出示事前用積木圍成的“動(dòng)物園”

　　老師每拿出一樣動(dòng)物玩具，就請(qǐng)幼兒說出名稱及特征，然后放在“動(dòng)物園”

　�。ㄌ卣鞑幻黠@的不必講特征，只講名稱）

　�。ㄈ┪箘�(dòng)物

　　1、老師說：“小動(dòng)物肚子餓了，要請(qǐng)小朋友喂東西給她們吃，上來喂的小朋友要講一句話，如要喂公雞，你就說：“我喂公雞吃東西.”說完就把吃的東西放在公雞的籠里。

　　2、發(fā)給喂食的幼兒一塊積木，讓幼兒分組排隊(duì)上前喂食

　　3、每個(gè)動(dòng)物可先后接受幾個(gè)幼兒喂食

　�。ㄋ模┬〉膭�(dòng)物吃飽了，下次我們?cè)傥埂?/p>

　　活動(dòng)反思：

　　自然界是神秘的、和諧的.，這就是因?yàn)橛辛诉@千千萬萬種動(dòng)物，動(dòng)物的世界千奇百怪，孩童時(shí)代和動(dòng)物的本性是多么的相似，因此動(dòng)物也就是孩子們十分感興趣的一個(gè)話題。帶著這一系列問題，主題活動(dòng)雖然有點(diǎn)相似，但還是根據(jù)了幼兒的年齡特點(diǎn)，層層遞進(jìn)，更好的來完成我們這個(gè)主題活動(dòng)的最后的目的：我們和孩子們一起真切的感受到人類和動(dòng)物是朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。