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大班教案

時(shí)間:2023-12-03 10:37:01 教案

大班教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼拇蟀嘟贪7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班教案

大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意積極,主動(dòng)地觀察生活中常見的鏡子,了解鏡子的種類和用途。

  2、積極參與游戲,清楚、完整地表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書,鏡子若干。

  活動(dòng)過程:

  一、鏡子的用處

  1、教師出示鏡子,激發(fā)幼兒興趣。

  這是一面鏡子,它可以用來做什么事情呢?

  2、鏡子是怎樣的?請(qǐng)你拿起桌面上的鏡子仔細(xì)觀察一下。

  小結(jié):鏡子是光滑、透亮、能照物品的)

  鏡子還有一樣神奇的本領(lǐng),我們一起來看看!

  二、有趣的光斑

  1、教師將鏡子對(duì)著陽(yáng)光,將反射的光照在墻面或者幼兒的身上,激發(fā)幼兒的興趣。

  你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、教師告知幼兒這是鏡子反射的光,叫光斑。

  三、幼兒利用鏡子,產(chǎn)生光斑,感受其有趣

  1、幼兒自由嘗試將鏡子對(duì)著太陽(yáng),產(chǎn)生光斑。

  2、幼兒感知鏡子的光斑可以變大變小。

  3、教師請(qǐng)幼兒再次進(jìn)行嘗試。

  四、鞏固對(duì)鏡子作用的'理解。

  1、翻開幼兒用書第9頁(yè)的蘋果游戲,提問:如果將這半個(gè)蘋果放在鏡子上會(huì)看到什么?

  2、幼兒用書第9頁(yè)汽車游戲。提問:你發(fā)現(xiàn)這個(gè)物品哪里有鏡子?如果將這一輛小汽車放在雙面鏡的中間,會(huì)看到幾輛小汽車呢?為什么?

  3、幼兒根據(jù)鏡子的特點(diǎn)兩兩玩鏡子的游戲。一個(gè)幼兒做出一個(gè)動(dòng)作或表情,另一個(gè)幼兒要做相同的動(dòng)作的表情。

大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,分析標(biāo)記圖的圖案,了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。

  2、通過尋找生活中的安全標(biāo)記,了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。

  3、在制作安全標(biāo)記的過程中,加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。

  4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

  5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、常見的安全標(biāo)記圖;紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

  2、幼兒用書人手一冊(cè)。

  活動(dòng)過程:

  1、教師出示紅、綠燈的`安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么,你在什么地方見到過這些標(biāo)記?這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么?然后分別出示其它標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法同上。

  2、結(jié)合日常生活,組織幼兒分組討論,擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

  提問:生活中,你還在什么地方見到過什么標(biāo)記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。

  請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,全班交流小朋友見過的標(biāo)記。

  3、請(qǐng)幼兒打開幼兒用書,讀一讀書上的安全標(biāo)記,請(qǐng)幼兒在幼兒用書的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見過的兩個(gè)安全標(biāo)記。

  4、討論:

  生活中,為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?

  想一想,在我們班上、在我們幼兒園,那些地方也需要有安全標(biāo)記呢?

  5、小組制作標(biāo)記。

  每組選擇一個(gè)標(biāo)記主題,自由分配任務(wù),合作完成。

  活動(dòng)反思:

  在我們生活中,安全標(biāo)記可提示和警告人們注意安全,因此認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記可以訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力。活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)的很積極主動(dòng),也許時(shí)因?yàn)樵谥邪鄷r(shí)曾初步學(xué)過安全標(biāo)記的原因吧,其中幼兒對(duì)紅綠燈、吸煙、急救電話等認(rèn)識(shí)的最為清楚,總之,通過整個(gè)活動(dòng)全班幼兒基本都認(rèn)識(shí)了常風(fēng)的交通標(biāo)記、安全標(biāo)記,并懂得了其主要作用。整個(gè)活動(dòng)效果較好。

  總的來說,對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)幼兒保護(hù)能力是十分重要的,它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康,關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此,我們每個(gè)保教工作者、家長(zhǎng)都應(yīng)該做到防患于未然,打好這個(gè)持久戰(zhàn),去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素,防止意外事故的發(fā)生!切記,時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈安全這根弦。

大班教案 篇3

  活動(dòng)班級(jí):大班

  活動(dòng)(一)名稱:語(yǔ)言、藝術(shù)

  活動(dòng)內(nèi)容:詩(shī)歌《落葉飄》

  活動(dòng)目的`:

  1、感知詩(shī)歌句式結(jié)構(gòu),用各種節(jié)奏朗誦詩(shī)歌。

  2、有求新求異的意識(shí),嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌。

  3、能主動(dòng)與同伴合作、交往;并大膽表現(xiàn)詩(shī)歌。

  重點(diǎn):目標(biāo)1 難點(diǎn):目標(biāo)2

  活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、水彩筆25盒、操作卡25張、教師用畫板1個(gè)、各種圖片若干、五星25顆。場(chǎng)地布置:(花園里)

  活動(dòng)過程:

  一、散步,引導(dǎo)看落葉,理解感受詩(shī)歌內(nèi)容。

  1、提問:什么季節(jié)?什么東西?怎么樣了?(個(gè)別回答,教師引出詩(shī)歌內(nèi)容)

  二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

  1、看花園實(shí)景分解詩(shī)句學(xué)習(xí)。

  2、游戲:(練習(xí)詩(shī)歌)

  游戲1:模仿秀(要求:大膽念出詩(shī)歌,做出動(dòng)作)

  游戲2:啪啪啪(要求

 。耗畛鲈(shī)歌并用身體的任何部位打出節(jié)奏)

  游戲3:紅綠燈(紅燈不念詩(shī)歌,綠燈念出詩(shī)歌)

  三、仿編詩(shī)歌。

  1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌結(jié)構(gòu):

  A、提問:落葉飄,落葉搖,落葉飄在哪里了?除了飄在小路上,還會(huì)飄在哪里呢?(教師根據(jù)幼兒回答畫出答案)

  B、集體完整念出改編后的詩(shī)歌。

  2、超級(jí)變變變。嘗試單句替換。

  A、自選一幅圖,進(jìn)行替換創(chuàng)編;

  B、找朋友交流改編成果(個(gè)別示范)

  3、游戲:接龍(小組)

  個(gè)別表演,教師繪畫呈現(xiàn)。

  4、嘗試整體替換。

  A、提問:落葉落在什么地方?還可以變成什么?它會(huì)怎么樣?(個(gè)別集體)

  B、集體念出改編后的詩(shī)歌。

  四、畫編詩(shī)歌

  1、提要求;

  2、幼兒互相交流,展示;

  3、與來賓交流。

大班教案 篇4

  【活動(dòng)目標(biāo)】:

  1、幼兒會(huì)根據(jù)實(shí)物圖片用三句話講出圖意。

  2、幼兒會(huì)根據(jù)各種實(shí)物圖片的內(nèi)容列出算式。

  3、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】:實(shí)物圖片若干張;分組活動(dòng)的.操作材料。

  【活動(dòng)過程】:

  一、開始部分:

  1、復(fù)習(xí)順數(shù),按要求數(shù)數(shù)。(從4—13、17—29、56—65)

  2、碰球游戲,復(fù)習(xí)9的分解組成。

  二、基本部分:

  1、依次出示實(shí)物圖片,教師啟發(fā)幼兒逐幅觀察圖片,并用

  自己的語(yǔ)言講出圖意。(用三句話講述)例:樹上有5個(gè)

  蘋果,掉下來3個(gè),樹上還剩下幾個(gè)?

  2、請(qǐng)幼兒列出算式,并把算式讀兩遍。

  3、分組活動(dòng):

  第一組:看花瓣顏色記錄。第二組、第五組:看算式寫答案。

  第三組:圓點(diǎn)涂色記錄。 第四組:看圖填算式。

  第六組:看圖編應(yīng)用題。

  【結(jié)束部分】:

  1、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

  (1)請(qǐng)玩第六組活動(dòng)的幼兒講述活動(dòng)結(jié)果。

  (2)表?yè)P(yáng)活動(dòng)時(shí)遵守規(guī)則的幼兒。

大班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲的旋律、感受新疆民歌的風(fēng)格及ABA三段體的.曲式結(jié)構(gòu),初步學(xué)習(xí)隨樂曲有節(jié)奏地進(jìn)行身體動(dòng)作。

  2.鼓勵(lì)幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下,積極愉快投入活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:事先適當(dāng)欣賞該曲、

  活動(dòng)過程:

  一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽《送我一枝玫瑰花》的樂曲,掌握ABA三段體的曲式結(jié)構(gòu),感受新疆民歌活潑、歡快的風(fēng)格。

  1.讓幼兒聽第一遍樂曲,說說你聽到了什么?你想到了什么?教師介紹樂曲的基本特點(diǎn)(新疆民歌)。

  2.讓幼兒聽第二遍樂曲,感受ABA的曲式結(jié)構(gòu)。

  3.讓幼兒一邊聽音樂一邊拍手,兩拍拍一下手,感受樂曲的基本旋律及附點(diǎn)、切分音多的特點(diǎn)。(兩遍)

  二、傾聽樂曲,隨音樂做身體動(dòng)作。

  1.引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做身體節(jié)奏動(dòng)作,如拍手、拍腿等。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合節(jié)奏地做動(dòng)作和表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱變化。

  2.教師將幼兒想的身體動(dòng)作編入進(jìn)去,幼兒觀看教師表演。

  3.幼兒跟隨教師做身體動(dòng)作。

  4.個(gè)別幼兒帶做。(遍數(shù)視幼兒的情緒而定)

  三、幼兒隨音樂跳新疆舞。

大班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在觀察比較中,發(fā)現(xiàn)國(guó)旗的不同。(色彩、圖案等)

  2、對(duì)中國(guó)國(guó)旗產(chǎn)生尊敬與自豪。

  3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  4、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。

  準(zhǔn)備:

  世界各國(guó)國(guó)旗圖;PPT;

  活動(dòng)過程:

  一、感受國(guó)旗的豐富性

  1、說說國(guó)旗。主要提問:你拿的國(guó)旗上有些什么?

  2、游戲分一分。

  按圖案分國(guó)旗;按顏色分國(guó)旗;小結(jié):原來國(guó)旗上會(huì)有太陽(yáng)、星星、月亮、動(dòng)物,植物,還會(huì)有文字,許多不同的圖案構(gòu)成了不同的國(guó)旗。

  3、容易弄錯(cuò)的國(guó)旗。

  仔細(xì)尋找不同處,并用語(yǔ)言表達(dá)清楚自己的發(fā)現(xiàn)4、國(guó)旗都是長(zhǎng)方形的嗎?(引出大小、現(xiàn)狀的不同)小結(jié):雖然每一面國(guó)旗都不一樣,甚至有的還很難分別,但所有的國(guó)旗都代表著一個(gè)國(guó)家。

  二、說說國(guó)旗的故事按星星分國(guó)旗--引出美國(guó)國(guó)旗主要提問:這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗嗎?為什么要有那么多星星呢?

  2、加拿大國(guó)旗主要提問:看看這面國(guó)旗有什么?(楓葉)為什么加拿大人要把一片楓葉設(shè)計(jì)在國(guó)旗上呢?

  欣賞加拿大的風(fēng)景PPT,尋找答案。

  3、中國(guó)國(guó)旗主要提問:這面國(guó)旗認(rèn)識(shí)嗎?我們國(guó)家的國(guó)旗有沒有故事呢?

  根據(jù)幼兒所述予以提煉。

  三、飄揚(yáng)我們的'國(guó)旗主要提問:你們會(huì)在哪里看到中國(guó)國(guó)旗?

  小結(jié):國(guó)旗在……在……在……它更在我們每一個(gè)中國(guó)人的心中,

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)是一次愛國(guó)主義教育的主題活動(dòng),我采用班會(huì)課的形式對(duì)孩子們進(jìn)行認(rèn)識(shí)國(guó)旗的教育,這和平時(shí)的課堂教學(xué)有些不同,在活動(dòng)過程中教師講解的很多,因?yàn)楹芏嘀R(shí)孩子們真的很陌生、需要老師的講解。

  雖然是教師講的多但整堂課孩子們表現(xiàn)的非常好,他們似乎比往常還要認(rèn)真的傾聽。在孩子們聽到毛主席在天安門城樓上升起第一面五星紅旗時(shí)全體幼兒激動(dòng)的都要?dú)g呼,在播放課件《五星紅旗》時(shí),伴隨著雄壯的樂曲和感人的旋律以及激動(dòng)人心的畫面這堂課達(dá)到了高潮,從孩子們的小眼睛里我讀到了他們的心理――他們已經(jīng)下定決心一定要好好學(xué)習(xí)將來報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。同時(shí)也達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果,孩子們認(rèn)識(shí)了國(guó)旗,了解了國(guó)旗,激發(fā)了他們從小愛祖國(guó)的情感!

大班教案 篇7

  活動(dòng)目的:

  1、通過小燕子的眼睛,感受春天萬物復(fù)蘇的景象。

  2、嘗試創(chuàng)編故事。

  3、培養(yǎng)探索精神。

  4、享受創(chuàng)意作畫的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、燕子北歸的大圖片。

  2、圖畫紙、彩筆、粉蠟筆、水彩、無油的圓珠筆或牙簽。

  活動(dòng)過程:

  1、出示有關(guān)燕子北歸的圖片,讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容,請(qǐng)幼兒說說想到了什么。

  2、老師提示幼兒假想燕子北歸的'途中會(huì)看到哪些春天的特征,請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編故事。

  3、自由分成幾組,請(qǐng)幼兒在圖畫紙上用油畫棒以畫彩虹的方法涂滿五顏六色(注意畫面上方用黑色的水粉涂一部分,以刮畫燕子),然后再用水彩把紙面蓋滿,待干后在上面用無油的圓珠筆或牙簽在上面勾劃燕子、大地上的花草樹木、小動(dòng)物等。即讓幼兒以刮畫的形式對(duì)創(chuàng)編的故事內(nèi)容進(jìn)行自由創(chuàng)意表達(dá)。

 。、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū),和其他伙伴共同分享。

  總結(jié)分享:

  幼兒能感受并描述出小燕子北歸時(shí)在空中所看到的春天的顏色、春天的山、水時(shí)的高興心情。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

 。薄⒛苷f出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。

  2、能創(chuàng)編描述燕子和春天的故事。

  3、能用刮畫的形式創(chuàng)作出作品。

 。、在小組活動(dòng)中知道合作。