小熊走鋼絲幼兒教案

時(shí)間：2023-12-07 15:57:49 教案我要投稿

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小熊走鋼絲幼兒教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的小熊走鋼絲幼兒教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小熊走鋼絲幼兒教案

小熊走鋼絲幼兒教案1

　　1、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1）、練習(xí)頭頂沙袋平衡地走。

　　2）、理解在活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)的重要并學(xué)會(huì)遵守。

　　2、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)頭頂沙袋平衡地走。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：掌握練習(xí)頭頂沙袋平衡地走的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小沙袋若干、平衡木三個(gè)。

　　4、活動(dòng)過程：

　　1）、扮演角色，活動(dòng)身體：

　　幼兒排成六對，扮演馬戲團(tuán)里的小熊，在樂曲的伴奏下，進(jìn)行熱身活動(dòng)：

　　擴(kuò)胸——腹背——跳躍——整理。

　　2）、提供材料，自由探索：

　�。�1）教師啟發(fā)提問：“你們會(huì)不會(huì)把沙袋頂在頭上向前走？想一想怎樣做才能不用手扶沙袋也不掉下來？”

　�。�2）提示：身體要站直，眼睛向前看，走時(shí)保持平穩(wěn)。

　　3）、重點(diǎn)練習(xí)，難點(diǎn)指導(dǎo)：

　�。�1）教師啟發(fā)提問：

　　“要正式表演了，怎樣才能頂著沙袋安全走完鋼絲（平衡木）？”

　　提示：走時(shí)不要太快，腳步要踩穩(wěn)。

　�。�2）介紹走鋼絲玩法：

　　一、二組，三、四組，五、六組分別站在對面的起點(diǎn)后，聽到敲鈴鼓的聲音后一、三、五組幼兒頭頂沙袋走過平衡木，交給二、四、六排頭的幼兒，然后站隊(duì)尾，二、四、六組排頭照此方法將沙袋交至對面一、三、五組的.第二名幼兒，依次進(jìn)行迎面接力，哪一隊(duì)先走完為勝。

　　游戲規(guī)則：

　　走路過程中，不能用手扶沙袋，走平衡木時(shí)不能踩線，對面幼兒要接過沙袋頂在頭上才能開始走。

　　4）、放松身體，結(jié)束游戲：

　　幼兒隨輕松愉快的音樂做一些放松動(dòng)作。

小熊走鋼絲幼兒教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)頭頂沙袋平衡地走。

　　2、理解在活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)的重要并學(xué)會(huì)遵守。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)頭頂沙袋平衡地走

　　活動(dòng)難點(diǎn)：掌握練習(xí)頭頂沙袋平衡地走的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小沙袋若干、平衡木三個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　1、扮演角色，活動(dòng)身體：

　　幼兒排成六對，扮演馬戲團(tuán)里的小熊，在樂曲的伴奏下，進(jìn)行熱身活動(dòng)：

　　擴(kuò)胸——腹背——跳躍——整理。

　　2、提供材料，自由探索：

　　(1)教師啟發(fā)提問：“你們會(huì)不會(huì)把沙袋頂在頭上向前走?想一想怎樣做才能不用手扶沙袋也不掉下來?”

　　(2)提示：身體要站直，眼睛向前看，走時(shí)保持平穩(wěn)。

　　3、重點(diǎn)練習(xí)，難點(diǎn)指導(dǎo)：

　　(1)教師啟發(fā)提問：

　　“要正式表演了，怎樣才能頂著沙袋安全走完鋼絲(平衡木)?”

　　提示：走時(shí)不要太快，腳步要踩穩(wěn)。

　　(2)介紹走鋼絲玩法：一、二組，三、四組，五、六組分別站在對面的起點(diǎn)后，聽到敲鈴鼓的聲音后一、三、五組幼兒頭頂沙袋走過平衡木，交給二、四、六排頭的幼兒，然后站隊(duì)尾，二、四、六組排頭照此方法將沙袋交至對面一、三、五組的`第二名幼兒，依次進(jìn)行迎面接力，哪一隊(duì)先走完為勝。

　　游戲規(guī)則：

　　走路過程中，不能用手扶沙袋，走平衡木時(shí)不能踩線，對面幼兒要接過沙袋頂在頭上才能開始走。

　　4、放松身體，結(jié)束游戲：

　　幼兒隨輕松愉快的音樂做一些放松動(dòng)作。

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