小學(xué)慶六一主題班會教案范例(2篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編收集整理的小學(xué)慶六一主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)慶六一主題班會教案1
一，活動目的：
激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，體現(xiàn)各中隊的特色及才智，讓全體學(xué)生參與及設(shè)計，增強對自己乃至集體的自豪感。
二，組織機構(gòu)
總策劃：林喜瑜
具體協(xié)調(diào)：周煥南，陳國生，劉瑜
宣傳組：
辦公室劉利兵主任負(fù)責(zé)標(biāo)語的訂制。
攝影人員：章力，張聰華
后勤組：
管理處負(fù)責(zé)校園內(nèi)場地布置（六一早上布置升旗臺，插彩旗等）。
辦公室黃新春和工會劉吉云，張慧玲負(fù)責(zé)在5月30日之前購買學(xué)生禮品和獎品。
管理處安排保安人員做好活動日當(dāng)天的安全保障及巡查工作。
"六一"活動巡檢人員安排
一，二年級：林喜瑜校長，李順，李玉鋒，劉利兵
三，四年級：周煥南副校長，馮志剛，陳國生，劉瑜
五，六年級：李唯副校長，龍慧，楊愛芳，藍(lán)添元
三，活動類型：
寶城小學(xué)慶"六一"系列活動啟動儀式
寶城"便裝"日。
各班自己擬訂"六一"活動計劃，分班開展活動。（第十六周二前各班上報中隊"六一"活動計劃，請下載附件1填寫，上傳至網(wǎng)上鄰居劉瑜"六一"中隊活動文件夾）
四，活動時間安排：
第十六周周四"六一"早上按正常上課時間到校，7點45分舉行啟動儀式。
第十六周四"六一"節(jié)當(dāng)天，各班自行安排時間布置各班活動現(xiàn)場，吃完早餐后各班學(xué)生到教室集中開始活動。
11：00至11：30各班學(xué)生整理課室衛(wèi)生。
下午學(xué)生在家休息。
五，中隊活動的`形式及要求：
按標(biāo)準(zhǔn)的中隊活動形式，有出隊旗，唱隊歌，呼號等環(huán)節(jié)。
第十六周周四"六一"當(dāng)天，學(xué)生可以身著"便裝"來校。
以班為單位，自由組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際，人人參與，學(xué)生感興趣，比如可以組織扔乒乓球，貼鼻子，抓泥鰍，猜謎語，釣魚，障礙投籃，夾珠子等游戲節(jié)目，也可以組織主題隊會演講，化裝舞會等形式多樣的活動，優(yōu)勝者獲得獎品，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放到各班主任。
各班參與的學(xué)生要求遵守紀(jì)律，各班保證參與的公平性及廣泛性，保證每個同學(xué)能積極參與。
各中隊在本班課室開展活動，各班主任組織好在班參與活動，學(xué)生不得到處走動喧嘩，打擾其他班級活動開展。
分配到各班協(xié)助的老師，和班主任一起負(fù)責(zé)活動的進(jìn)行，學(xué)生參加活動的秩序及獎品的發(fā)放。
六，活動準(zhǔn)備安排：
各班在十六周二前充分發(fā)動學(xué)生征集各班活動節(jié)目方案，按規(guī)定時間上報大隊部，活動所需準(zhǔn)備的道具及布置教室等用品由各班自行準(zhǔn)備。
各班活動準(zhǔn)備工作必須在十六周三下午放學(xué)前準(zhǔn)備完畢。
禮品和獎品購買回校后安排管理處人員及時發(fā)放到各班主任處。
七，活動注意事項：
各班學(xué)生要自覺遵守活動秩序。（不大聲喧嘩，不追逐打鬧等）
各班活動要有新意，能吸引人，學(xué)校將對組織最好，參與率最高的班級進(jìn)行評獎。
小學(xué)慶六一主題班會教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到父母是自己人生最初的榜樣，教會了自己做事和做人，在生活細(xì)節(jié)中明白父母行為的教育意義。
2、情感目標(biāo)：通過活動體驗激發(fā)學(xué)生情感升華，使他們在潛移默化中受到陶冶，感受父母的愛，感恩父母。
3、行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實際行動回報父母，懂得從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和美好品德，做新時代的好少年。
活動形式：
唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備：衣服、筆；
2、每小組至少邀請一名家長參加。
活動過程：
播放音樂、情境導(dǎo)入
1、師：老師最近看了一個電視節(jié)目，特別喜歡，我們來聽聽這個節(jié)目的主題曲好嗎？會唱的小朋友可以跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》MV，學(xué)生欣賞或跟唱最。
2、師：老師看到每個孩子都唱得很開心，看來你們也喜歡。你喜歡節(jié)目里的誰？抽生回答（Cindy、Kimi、石頭、天天）。師繼續(xù)引導(dǎo)：老師也喜歡他們，因為老師看到小朋友們和爸爸在一起在節(jié)目中學(xué)會了很多東西，在逐漸成長。今天我們就一起來談?wù)劯改附虝疫@個話題。
初步感知父母教會我做事
1、師：孩子們，老師也是媽媽，這是我和我的孩子在一起時的照片，你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路的生活照，學(xué)生觀看。
2、師：你和父母在一起的時候，他們教會你做些什么呢？
3、學(xué)生思考并分組交流討論，家長參與，師巡視，參與小組討論。
4、小組代表發(fā)言，師評價、鼓勵
隨機出示班上孩子和父母在家里的生活照片
5、過渡：孩子們都說自己學(xué)會了做家務(wù)事，那你們會不會疊衣服，水平到底怎樣呢？我們來進(jìn)行疊衣比賽。
6、師講比賽規(guī)則，學(xué)生做準(zhǔn)備，請兩位家長做裁判。
7、學(xué)生開始進(jìn)行比賽活動，其余孩子在座位觀看、助威。
8、師宣布比賽的結(jié)果，給予小組獎勵。
9、師做一個現(xiàn)場采訪，采訪得獎的選手：你為什么疊的又快又好？是誰教會的？想對媽媽說什么？
10、活動小結(jié)：從小，父母教會了你吃飯、走路、穿衣如今，你們更能干了，會掃地、洗碗、整理房間學(xué)會了自己的事情自己做。
深入認(rèn)識父母教會我做人
1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會你們做事情，還教會你什么呢？你和父母之間有沒有一件讓你印象特別深刻、感動的事呢？今天，就有幾位同學(xué)為大家?guī)砹俗约号c父母之間的小故事，我們來聽聽吧。
2、幾個學(xué)生依次上臺講故事（背景音樂：寫給海洋），其余學(xué)生認(rèn)真聽。
3、師：剛才幾個孩子的故事特別感染我，下面的孩子也聽得特別認(rèn)真、專注，老師看出來你們也受到感染了。當(dāng)然，還有很多孩子有這樣的故事，接下來，請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。
4、學(xué)生分小組講故事，家長參與，師巡視。
5、再請兩個孩子講故事，進(jìn)行鼓勵。
6、師：孩子們講得真不錯，老師看出你們在父母的教育下漸漸長大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老師也給你們帶來了兩個名人故事，想聽嗎？
7、師配樂講《岳母刺字》的故事（背景音樂：精忠報國伴奏）。
8、學(xué)生聽后發(fā)言說說岳飛的母親教育了孩子什么，師引導(dǎo)理解（愛國）。
9、師配樂簡介孟子的.成就（背景音樂：游子吟伴奏），可是，你們知道孟子小時候很貪玩嗎？播放《孟母斷織教子》的動畫，學(xué)生觀看
10、學(xué)生聽后發(fā)言說說孟母教育了孟子什么，師引導(dǎo)理解（學(xué)習(xí)要持之以恒）。
11、師：有時父母對我們的教育不僅是通過語言，還是行動。播放給媽媽洗腳的廣告，學(xué)生觀看。
12、師：看了這個視頻以后，你有什么感受？學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)學(xué)生理解（孝心、愛心、感恩之心）
13、活動小結(jié)：從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉；從父母那里，我學(xué)會了寬容與理解；從父母那里，我明白了堅強與自信；從父母那里，我懂得了努力的意義父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)教育了我們，從父母那里，我們學(xué)會了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心思。
升華情感、行為指導(dǎo)
1、師：孩子們，你們想對爸爸媽媽說什么呢？請拿出卡片，把你想對父母說的話寫在卡片上，把你的感恩卡送給你的爸爸媽媽。
2、學(xué)生寫卡片（背景音樂：謝謝你）。
3、師采訪幾個孩子想對父母說的話，學(xué)生念出來。
4、師：你打算用什么實際行動報答父母呢？
5、學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)。
6、全體起立，師播放《弟子規(guī)》卡通視頻，學(xué)生表演讀。
孩子們，我們今天的班會活動到此結(jié)束，老師希望你們能從小事做起，感恩父母，聽從父母的教導(dǎo)，做新時代的好少年！
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