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小班數(shù)學教案快樂小魚反思

時間:2023-12-19 07:41:05 教案

小班數(shù)學教案快樂小魚反思

  作為一名教職工,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的小班數(shù)學教案快樂小魚反思,歡迎大家分享。

小班數(shù)學教案快樂小魚反思

  活動目標:

  1、 認識正方形與三角形。

  2、 引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。

  活動準備:

  1、 兒歌《快樂小魚》;

  2、 用三角形、圓形、正方形拼成的小魚圖形;

  3、 待涂色圖形;

  4、 蠟筆;手帕;音樂磁帶。

  5、 場地上劃三角形、正方形、圓形區(qū)域。

  活動過程:

  一、 教師拼小魚圖形,引起幼兒興趣。

  老師變出了什么?它們是用什么形狀拼出來的?

  二、 出示正方形手帕,引導幼兒將其變成三角形。

  幼兒人手一塊手帕,操作一下。

  三、 引導幼兒重點觀察三角形,說說它是什么樣的。

  四、 游戲《快樂小魚》。

  1、 幼兒念兒歌,做動作。

  2、 老師念:“游到三角形(正方形、圓形)的池塘里”,幼兒游向相應的區(qū)域,并做小魚的動作。

  3、 一名幼兒當小老師,來發(fā)出指令,其他幼兒和老師一起游戲。

  五、 欣賞掛圖,你覺得好看嗎?

  引導幼兒說出沒有涂色的是什么形狀。老師與一名幼兒來給它打扮一下。

  幼兒分組操作,給小圖中的圓形、三角形、正方形涂上自己喜歡的顏色。(配樂)。

  活動延伸:

  幼兒將自己的作品給老師或其他幼兒看,并說說自己給哪些圖形涂了什么顏色。

  附:兒歌《快樂小魚》

  小魚小魚游呀游,游到小小池塘里。

  捉小蟲,吐泡泡,真呀真快樂。

  活動反思:

  整個活動下來,發(fā)現(xiàn)幼兒之間在能力上還是有差異的,大部分幼兒能很好地進行比較,但在表達方面上就有所欠缺,部分幼兒不能表達出自己的觀點。在這點上還需要進一步思考,思考如何在數(shù)學活動中引導他們大膽講出自己的想法,并幫助他們梳理總結(jié)。

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