小班數(shù)學教案快樂小魚反思

時間：2023-12-19 07:41:05 教案

小班數(shù)學教案快樂小魚反思

　　作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的小班數(shù)學教案快樂小魚反思，歡迎大家分享。

小班數(shù)學教案快樂小魚反思

　　活動目標：

　　1、認識正方形與三角形。

　　2、引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。

　　活動準備：

　　1、兒歌《快樂小魚》;

　　2、用三角形、圓形、正方形拼成的小魚圖形;

　　3、待涂色圖形;

　　4、蠟筆;手帕;音樂磁帶。

　　5、場地上劃三角形、正方形、圓形區(qū)域。

　　活動過程：

　　一、教師拼小魚圖形，引起幼兒興趣。

　　老師變出了什么?它們是用什么形狀拼出來的?

　　二、出示正方形手帕，引導幼兒將其變成三角形。

　　幼兒人手一塊手帕，操作一下。

　　三、引導幼兒重點觀察三角形，說說它是什么樣的。

　　四、游戲《快樂小魚》。

　　1、幼兒念兒歌，做動作。

　　2、老師念：“游到三角形(正方形、圓形)的池塘里”，幼兒游向相應的區(qū)域，并做小魚的動作。

　　3、一名幼兒當小老師，來發(fā)出指令，其他幼兒和老師一起游戲。

　　五、欣賞掛圖，你覺得好看嗎?

　　引導幼兒說出沒有涂色的是什么形狀。老師與一名幼兒來給它打扮一下。

　　幼兒分組操作，給小圖中的圓形、三角形、正方形涂上自己喜歡的顏色。(配樂)。

　　活動延伸：

　　幼兒將自己的作品給老師或其他幼兒看，并說說自己給哪些圖形涂了什么顏色。

　　附：兒歌《快樂小魚》

　　小魚小魚游呀游，游到小小池塘里。

　　捉小蟲，吐泡泡，真呀真快樂。

　　活動反思：

　　整個活動下來，發(fā)現(xiàn)幼兒之間在能力上還是有差異的，大部分幼兒能很好地進行比較，但在表達方面上就有所欠缺，部分幼兒不能表達出自己的觀點。在這點上還需要進一步思考，思考如何在數(shù)學活動中引導他們大膽講出自己的想法，并幫助他們梳理總結(jié)。

【小班數(shù)學教案快樂小魚反思】相關(guān)文章：