幼兒園布娃娃教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園布娃娃教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園布娃娃教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解兒歌內(nèi)容，并發(fā)準(zhǔn)下列各自的發(fā)音：眨、說(shuō)、真、著。
2、通過(guò)朗誦兒歌學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)布娃娃的愛(ài)護(hù)關(guān)心之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
布娃娃一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
語(yǔ)言：布娃娃（兒歌）
一、出示布娃娃與班上個(gè)小的.孩子做比較引入。
1、引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)兩者有何不同之處，
2、用兒歌原句做小結(jié)，通過(guò)提問(wèn)讓幼兒指導(dǎo)假娃娃沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)l(fā)幼兒想做布娃娃的爸爸和媽媽的愿望。
二、師抱娃娃朗誦，幼兒欣賞兒歌。
三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌，鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己的情感。并引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)：眨、說(shuō)、真、著等字的音。
四、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演朗誦兒歌。
五、活動(dòng)結(jié)束。布娃娃是孩子們玩娃娃家時(shí)喜歡的玩具之一，所以學(xué)習(xí)此首兒歌時(shí)幼兒很感興趣，也很認(rèn)真，大部分幼兒都能通過(guò)一節(jié)課后完整的掌握。
幼兒園布娃娃教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)媽媽愛(ài)孩子的。
2、樂(lè)意模仿媽媽的或動(dòng)作，學(xué)說(shuō)“我來(lái)抱抱你、”“做你的好媽媽”等。
3、能從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來(lái)描述布娃娃的形象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布娃娃每人一個(gè)、花頭巾每人一條，音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
2、配套《寶寶學(xué)習(xí)包·我喜歡》第12頁(yè)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。
1、師：今天邱老師給寶寶們帶來(lái)了一個(gè)邱老師小時(shí)候最喜歡玩的玩伴，你們想不想知道是誰(shuí)呀？（幼：想）
2、師：好，我們有誰(shuí)可以大聲的說(shuō)出它是什么？（是一個(gè)布娃娃）
3、師：哇，寶貝你說(shuō)得真好，來(lái)，和布娃娃握握手，問(wèn)問(wèn)好。（寶寶們和布娃娃打招呼問(wèn)好。）老師還帶來(lái)了一個(gè)禮物，寶寶們請(qǐng)看是什么?
二、引導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)兒歌。
1、出示掛圖，師：圖上是誰(shuí)呀？寶寶喜歡嗎？你們喜歡它的`時(shí)候會(huì)對(duì)它做什么呢?(和它一起玩、給它好吃的東西、抱抱它、親親它。)
2、教師念兒歌《布娃娃》，寶寶欣賞。
師：這個(gè)娃娃真可愛(ài)呀！邱老師也很喜歡，也想抱抱它、親親它，可布娃娃它害怕，怎么辦呢?呀，老師有個(gè)辦法，我們先對(duì)娃娃說(shuō)：“娃娃乖，我來(lái)抱抱你，做你的好媽媽。”請(qǐng)寶貝學(xué)說(shuō)：“我來(lái)抱抱你，做你的好媽媽。”（指名學(xué)說(shuō)）
3、現(xiàn)在娃娃愿意讓寶寶抱了，老師要考考寶寶布娃娃的五官是什么樣的？看看哪位寶寶觀察的最仔細(xì)。引導(dǎo)寶寶用兒歌中的話回答。(大眼睛，黑頭發(fā)，張開(kāi)嘴巴笑哈哈。)
4、教師再念兒歌，寶寶輕聲跟念兒歌。
5、根據(jù)寶寶抱的娃娃形象不同來(lái)改編兒歌。（如：小眼睛、黃頭發(fā)）
6、男寶寶可說(shuō)我：“我來(lái)抱抱你，做你的好爸爸�！�
三、游戲《做媽媽》
1、寶寶每人抱一個(gè)布娃娃，每人在自己頭上扎一塊頭巾做媽媽。邊念兒歌，邊做撫摸、親親布娃娃的動(dòng)作，表達(dá)對(duì)布娃娃的喜愛(ài)之情。
2、在輕柔的音樂(lè)伴奏下，寶寶邊說(shuō)：“我來(lái)抱抱你，做你的好媽媽。”邊抱寶寶、撫摸寶寶。
四、活動(dòng)延伸
師：哇啊，我們小小班的寶寶真棒，布娃娃都哄睡著了，我們現(xiàn)在送布娃娃去娃娃家床上睡覺(jué)好嗎？（寶寶抱著布娃娃進(jìn)入活動(dòng)室。）
幼兒園布娃娃教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞布娃娃，萌發(fā)愛(ài)護(hù)、關(guān)心娃娃的情感。
2、體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)每位幼兒從家中帶一個(gè)自己最喜歡的娃娃，并為小娃娃起名字。
2、教師準(zhǔn)備一個(gè)大娃娃。
3、教學(xué)掛圖“布娃娃”1張。
4、幼兒操作材料“布娃娃”。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒欣賞大娃娃。
教師：我是媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)可愛(ài)的.寶寶，名字叫玲玲，你們喜歡玲玲嗎？教師邊說(shuō)邊出示大娃娃，引起幼兒觀察的興趣。
教師：你喜歡玲玲的什么地方？請(qǐng)幼兒一邊用手指一邊說(shuō)，如：我喜歡她大大的眼睛，我喜歡她漂亮的……
教師小結(jié)：我的寶寶叫玲玲，她有大大的眼睛，漂亮的裙子，摸上去軟軟的……看上去很可愛(ài)，我真喜歡她！
2、引導(dǎo)幼兒欣賞自己的娃娃，并想大家介紹自己娃娃的名字，喜歡她的什么地方。幼兒充分表述。
教師：我們的寶寶很可愛(ài)，媽媽和爸爸怎樣抱娃娃，娃娃才會(huì)舒服呢？請(qǐng)部分幼兒用動(dòng)作表示。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞操作材料“布娃娃”。
請(qǐng)幼兒講述：操作材料上的布娃娃是什么樣的，你最喜歡哪一個(gè)？
4、引導(dǎo)幼兒哄娃娃睡覺(jué)，結(jié)束活動(dòng)。
教師：小寶寶要睡覺(jué)了，我們來(lái)拍拍她，讓她睡覺(jué)吧。教師與幼兒輕聲同唱“搖籃曲”，邊唱邊拍娃娃睡覺(jué)。
活動(dòng)結(jié)束。
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