中班教案

中班教案常用[3篇]

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的中班教案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)聞和親身體驗(yàn)。

　　2．運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編農(nóng)民收獲時(shí)的各種動(dòng)作，并能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏有力地表現(xiàn)出來(lái)。

　　3．感受農(nóng)民豐收的喜悅和勞動(dòng)的辛苦，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的`情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒參觀農(nóng)場(chǎng)的錄像。

　　2．幼兒熟悉《加油干》音樂(lè)、背景音樂(lè)《秋天多么美》。

　　3．遮陽(yáng)帽、圍兜、小方巾、袖套等若干。

　　4．沙子染成各種顏色，事先請(qǐng)幼兒在大彩紙上畫(huà)好秋景的輪廓線（每組一張）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹農(nóng)村，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)。

　　1．孩子們，我們前幾天去參觀了農(nóng)村，你們開(kāi)不開(kāi)心？我們?cè)賮?lái)回顧一下，分享彼此的快樂(lè)。（放錄像幼兒回顧）

　　2．說(shuō)說(shuō)你在參觀農(nóng)村時(shí)看到了什么？學(xué)到了什么本領(lǐng)？先自由介紹，再請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。

　　3. 秋天的農(nóng)村真美呀，各種農(nóng)作物都豐收了，我們一起來(lái)跳個(gè)豐收舞吧。（集體隨《秋天多么美》音樂(lè)表演律動(dòng)，老師用兒歌提示：一片片稻田金燦燦，一棵棵果樹(shù)紅彤彤，一朵朵棉花咧開(kāi)嘴，一個(gè)個(gè)南瓜樂(lè)翻天。蘿卜小姐羞紅臉，花生寶寶抱成團(tuán)，玉米公公胡須長(zhǎng)，紅薯奶奶肚子大。金色的秋天真美麗�。�

　　二、創(chuàng)編動(dòng)作《加油干》，體會(huì)農(nóng)民勞動(dòng)的辛勞和喜悅。

　　1．復(fù)習(xí)歌曲

　　聽(tīng)是什么聲音？（放吆喝聲）原來(lái)農(nóng)民們正在勞動(dòng)，我們一起唱起來(lái)為他們加油鼓勁吧。（放歌曲伴奏，幼兒唱一遍）

　　2．幼兒自由打扮

　　你們想不想學(xué)做小農(nóng)民？那我們先去打扮打扮。（幼兒自由打扮，戴上草帽、袖套等）

　　3．啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作

　�。�1）裝扮好的小農(nóng)民隨音樂(lè)做各種勞動(dòng)的動(dòng)作。

　�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒表演動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒完善動(dòng)作，集體學(xué)習(xí)挑擔(dān)、割稻、刨紅薯、搬南瓜等動(dòng)作。

　�。�3）完整表演動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作。

　　四、作畫(huà)游戲：篩谷子，進(jìn)一步感受秋天的美。

　　1．小農(nóng)民們真能干，我們?cè)僖黄鸢衙利惖那锾飚?huà)下來(lái)吧。今天我們要用沙畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)，（出示篩子和秋景輪廓圖）教師提出作畫(huà)要求：

　　（1）選擇喜歡的顏色，篩完一種顏色再換一種顏色，要讓沙子從網(wǎng)眼里漏出來(lái)，這樣才能灑得均勻、漂亮。

　�。�2）可以兩人一起篩沙，一個(gè)推、一個(gè)拉，也可一個(gè)篩、一個(gè)添沙�？茨男┬∨笥押献鞯米詈�。

　　2．幼兒作畫(huà)游戲。（放背景音樂(lè)《秋天多么美》）

　　3．把沙畫(huà)豎起來(lái)，抖掉一點(diǎn)沙，互相欣賞，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　在說(shuō)說(shuō)、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗(yàn)開(kāi)心、生氣和傷心的心情。

　　積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小朋友表情照片若干、小火車(chē)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開(kāi)火車(chē)的形式,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　1、邊念兒歌邊開(kāi)火車(chē)入場(chǎng),引發(fā)幼兒的興趣。

　　2、認(rèn)識(shí)心情火車(chē)。

　　3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車(chē)廂。

　　第二環(huán)節(jié):師生互動(dòng)說(shuō)說(shuō)表情。感知開(kāi)心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性。

　　1、坐上心情火車(chē),請(qǐng)幼兒找自己的照片,說(shuō)說(shuō)自己的照片。

　　2、第一次交流,說(shuō)說(shuō)自己的表情,并說(shuō)出原因。

　　3、試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?

　　4、第二次分享交流:

　　(1)你找到了誰(shuí)的照片?

　　(2)他(她)的表情怎樣?

　　(3)猜猜為什么會(huì)這樣?

　　5、讓幼兒按哭、笑、生氣給車(chē)廂起名字。

　　第三環(huán)節(jié):選擇表情,鼓勵(lì)開(kāi)心。以開(kāi)火車(chē)的游戲離開(kāi)活動(dòng)室,鼓勵(lì)孩子做一個(gè)開(kāi)心寶寶,起到了升華的'作用。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)的開(kāi)展中比起以往我開(kāi)課時(shí)候的老沉這次生動(dòng)了些，這個(gè)應(yīng)該繼續(xù)保持。這個(gè)活動(dòng)也給我一次特殊的體驗(yàn)，對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)的東西不要怕，要勇于嘗試，累積各種不同的經(jīng)驗(yàn)，知道自己的那些不足也是不錯(cuò)的一份收獲。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)1、 學(xué)唱歌曲《粉刷匠》，能表現(xiàn)歌曲輕松、幽默的情緒。

　　2、 學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容自由編動(dòng)作。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱歌曲，并能進(jìn)行表演。

　　能自己編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

　　教具準(zhǔn)備1、《小朋友的書(shū) 勤勞的人們》；磁帶及錄音機(jī)。

　　2、彩色小貼紙若干；幼兒自制紙帽子；小水桶若干。

　　活動(dòng)流程：

　　一、欣賞《小朋友的書(shū) 勤勞的人們》第14頁(yè)"粉刷匠"的畫(huà)面提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？在干什么？

　　請(qǐng)幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)粉刷匠刷墻的動(dòng)作。

　　二、欣賞歌曲老師帶來(lái)了一首《粉刷匠》的歌曲，請(qǐng)你們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　提問(wèn)：歌曲里講的是誰(shuí)的故事？

　　聽(tīng)了之后，你有什么感覺(jué)？（引導(dǎo)幼兒感覺(jué)輕松、幽默的`情緒）三、學(xué)唱歌曲（一）理解歌詞。

　　提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么？你覺(jué)得哪一句最好聽(tīng)？

　�。ǘ�）學(xué)唱歌曲。

　　教師結(jié)合伴奏范唱，幼兒輕聲跟唱。

　　提問(wèn)：他的小鼻子變成什么樣了？（感受歌曲的幽默，并嘗試用動(dòng)作來(lái)表示）幼兒跟音樂(lè)伴奏演唱若干遍。

　　（三） 游戲"粉刷匠"。

　　幼兒兩人一組，一人做墻，一人做粉刷匠，表演歌曲一遍；表演第二遍時(shí)互換角色。

　　四、 自由表演歌曲教師請(qǐng)幼兒戴上紙帽子，拿起紙刷子，提起小水桶，教師兩手各拉兩個(gè)幼兒成一面墻，請(qǐng)幼兒邊唱歌曲邊按節(jié)奏做刷墻動(dòng)作。幼兒表演一遍后，教師拉著另外四位幼兒換一地方成另一面墻，請(qǐng)幼兒邊唱歌曲邊按節(jié)奏做刷墻動(dòng)作。（引導(dǎo)幼兒把粉刷匠輕松、幽默的情緒表現(xiàn)出來(lái)）

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