小班教案《寶寶不怕冷》

時間：2022-06-24 19:12:54 教案

小班教案《寶寶不怕冷》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的小班教案《寶寶不怕冷》，希望對大家有所幫助。

小班教案《寶寶不怕冷》

小班教案《寶寶不怕冷》1

　　游戲目標(biāo)：

　　1、感受歌曲活潑、有力的情緒，會用歡快、跳躍的唱法歌唱。

　　2、愉快地運用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、晨間鍛煉時，豐富與歌詞有關(guān)的活動經(jīng)驗。

　　2、音樂磁帶。

　　游戲規(guī)則：

　　1、幼兒根據(jù)歌詞邊演唱邊做鍛煉的動作，并不時加入幼兒想出來的新動作。

　　簡譜：

　　活動反思：

　　在這個活動中，教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的.動作，讓幼兒說一說;再讓幼兒模仿老師的動作，從中滲透歌詞內(nèi)容;最后學(xué)唱歌曲。但是幼兒興趣點只關(guān)注了，如何去學(xué)動作，在學(xué)唱過程中，有點冷場。在下環(huán)節(jié)教師運用聽、問答、念、唱，改變了學(xué)的方式，更能激發(fā)幼兒學(xué)的愿望，將歌曲一步一步的滲透到活動當(dāng)中，幫助幼兒體驗和感受音樂，并學(xué)唱歌曲。

小班教案《寶寶不怕冷》2

　　活動目標(biāo)：

　　1．感受歌曲活潑、有力的情緒，會用歡快、跳躍唱法唱歌。

　　2．愉快運用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　3．感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4．喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

　　5．培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一．熟悉歌曲內(nèi)容。

　　1．教師做鍛煉動作，請幼兒猜。（搓手、跳、跑步等）

　　2．在教師語言提示下，幼兒模仿教師動作。

　　3．教師與幼兒邊說歌詞，邊做相應(yīng)動作。

　　二．理解歌詞內(nèi)容。

　　1．教師范唱，幼兒傾聽。

　　2．教師用問答方式說上半句，幼兒說下半句。

　　3．師幼完整朗讀歌詞。

　　三．學(xué)唱歌曲。

　　1．教師與幼兒速度較慢完整跟唱。

　　2．引導(dǎo)幼兒唱時應(yīng)跳躍些。

　　四．根據(jù)歌詞表現(xiàn)動作。

　　1．鼓勵幼兒邊唱邊即興做動作。

　　2．教師注意了解幼兒表演愿望。

　　3．帶領(lǐng)幼兒跟著音樂磁帶邊唱邊表演。

　　附歌詞：寶寶不怕冷

　　北風(fēng)北風(fēng)呼呼，雪花雪花飄飄，

　　小手小手搓搓，小腳小腳跳跳，

　　小球小球拍拍，一二一二跑跑，

　　寶寶不怕冷，鍛煉身體好呀！

　　活動反思：

　　在這個活動中，教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的動作，讓幼兒說一說；再讓幼兒模仿老師的動作，從中滲透歌詞內(nèi)容；最后學(xué)唱歌曲。但是幼兒興趣點只關(guān)注了，如何去學(xué)動作，在學(xué)唱過程中，有點冷場。在下環(huán)節(jié)教師運用聽、問答、念、唱，改變了學(xué)的`方式，更能激發(fā)幼兒學(xué)的愿望，將歌曲一步一步的滲透到活動當(dāng)中，幫助幼兒體驗和感受音樂，并學(xué)唱歌曲。

小班教案《寶寶不怕冷》3

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解歌詞，初步學(xué)唱歌曲并愿意用動作表達(dá)冬天不怕冷。

　　2.感受歌曲所表達(dá)的冬天不怕冷的積極情緒。

　　3.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.鋼琴。

　　2.歌詞相對應(yīng)的.圖譜一套。

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)律動，談話導(dǎo)入。

　�。ㄟm當(dāng)?shù)丶訌娺\動量，讓幼兒感到身體暖和。鼓勵不怕冷、認(rèn)真做動作的幼兒）

　　師：“小朋友，現(xiàn)在是冬天了，你們覺得冷不冷呢？”

　　幼：“冷。”

　　師：“怎樣才能讓我們的身體變暖和呢？”

　　幼：……

　　二、教師介紹歌曲（教師朗誦歌詞一遍）。

　　師：“有一群小朋友告訴老師鍛煉能讓身體變暖和，我們來聽聽他們是怎么鍛煉的。”（教師朗誦歌詞一遍）

　　師：“北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，小朋友是怎么鍛煉的？”

　　幼：“小手搓搓、小腳跺跺、小球拍拍�！�

　　師：“小朋友真棒，老師覺得這兒歌不好玩，我想把它變成一首歌曲�！�

　　三、教師完整演唱歌曲。

　　師：“小朋友聽老師來唱唱吧�！�

　　四、幼兒熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。

　　1.教師范唱。（教師出示圖譜，幫助幼兒記憶歌詞）

　　師：“小朋友，你們想不想學(xué)學(xué)這首歌啊？”

　　幼：“想�！�

　　師：“那小朋友再來聽老師來唱一遍吧�！�

　　2.跟著歌曲節(jié)奏一起拍手朗誦歌詞。

　　師：“我們來跟著歌曲節(jié)奏一起拍手朗誦歌詞。”

　　3.幼兒學(xué)唱歌曲。

　　師：“我們來加上動作，來唱唱這首歌吧。”

　　五、鼓勵幼兒完整地邊唱邊跟著音樂做模仿動作。

　　師：“我們加上動作再來一遍吧！”

　　活動反思與建議：

　　在這個活動中，教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的動作，讓幼兒說一說；再讓幼兒模仿老師的動作，從中滲透歌詞內(nèi)容；最后學(xué)唱歌曲。但是幼兒興趣點只關(guān)注了，如何去學(xué)動作，在學(xué)唱過程中，有點冷場。在下環(huán)節(jié)教師運用聽、問答、念、唱，改變了學(xué)的方式，更能激發(fā)幼兒學(xué)的愿望，將歌曲一步一步的滲透到活動當(dāng)中，幫助幼兒體驗和感受音樂，并學(xué)唱歌曲。

小班教案《寶寶不怕冷》4

　　活動目標(biāo)

　　引導(dǎo)幼兒初步感受《寶寶不怕冷》的歌曲旋律，理解歌詞，愿意聽音樂唱歌曲。

　　引導(dǎo)幼兒體驗歌曲中寶寶不怕冷的感受，愿意堅持參加鍛煉。

　　讓寶寶不怕冷。

　　活動準(zhǔn)備

　　對冬天季節(jié)特征有一定的體驗。

　　活動流程

　　一、回憶生活經(jīng)驗，引出歌曲

　　T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?北風(fēng)吹會發(fā)出什么聲音?北風(fēng)吹在身上有什么感覺?我們怎么樣讓自己變得暖和起來?

　　二、聽歌曲，理解歌詞

　　T：歌曲里的寶寶是怎么鍛煉身體的?老師唱出歌曲中的'樂旬進(jìn)行小結(jié)。

　　三、唱歌曲

　　T：我們來數(shù)數(shù)有多少寶寶在鍛煉身體?引導(dǎo)幼兒聽辨旋律節(jié)奏拍手，有一個音拍一下手。

　　T：我們也來學(xué)學(xué)寶寶鍛煉身體好。引導(dǎo)幼兒輕聲跟唱，熟悉歌詞。

　　T：寶寶先干什么?接著干什么?最后怎么鍛煉?

　　(分段唱歌曲，節(jié)奏合拍。)

　　四、再次唱歌曲，動作表演。

　　操作提示

　　在本次活動中重點引導(dǎo)幼兒感受鍛煉的樂趣，可用各種方法鍛煉身體，在初步會唱歌曲后，可將歌詞創(chuàng)編，并結(jié)合動作表現(xiàn)作為后續(xù)活動。例如：小腳小腳踢足球，天天鍛煉身體好；小手小手甩甩甩，天天鍛煉身體好，引導(dǎo)幼兒使用拍、跳、滾等動詞創(chuàng)編。

　　設(shè)計依據(jù)

　　天氣一下子變冷了，孩子們每當(dāng)戶外體鍛時有的把手藏在口袋里；有的縮著脖子站著不動；還有的嘁“好冷好冷”。他們出外鍛煉的積極性明顯下降，一到教室活躍的氣氛又展露出來。針對孩子們的這個現(xiàn)象，教師利用孩子們喜聞樂見的歌曲，引導(dǎo)孩子了解各種各樣鍛煉身體使身體熱起來的方法，感受鍛煉的樂趣，鼓勵幼兒冬天不怕冷，堅持鍛煉身體。

　　作品簡析

　　這首歌曲主要是為了引導(dǎo)幼兒冬天堅持鍛煉，歌曲由五個音組成，可以在幼兒對五聲音階音高有了初步高低感知后演唱，對五聲音階音高作進(jìn)一步的鞏固。